第五课  折和钩

教学目的：

1．使学生掌握这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。

2．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。

3．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。

教学重点：使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。

教学难点：规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。

教学准备：有田字格的小黑板

课时安排：一课时

教学过程：

一、 导入：

　　复习上节课的主要内容。

　　指名谈谈自己的学习收获。

　　板书课题。齐读课题。

二 、新授：　

(一)讲解“横折”书写要领。

1、 老师示范书写，指名说笔画名称。

　　老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺。

3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。

　　分小组讨论。

4、 教师分析讲解：

　　下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。

5、指名说一说横折怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写横折，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)竖钩的写法

1、 师语：如果把竖钩这一笔画分解开，它是由竖和钩组成的，我们已经学过了垂露竖的写法，让我们大家一起来说一说垂露竖的书写方法。

学生齐说它的书写方法。

（1）、先左上，再右下按。（2）、转笔下行。（3）、顿笔、提笔回锋。

师语：这节课我们要学习的是竖钩的写法，竖钩和垂露竖的写法有许多相同的地方，你能观察到它们有什么不同的地方呢？

课件出示：在垂露竖的左边出现竖钩

2、师语：那么竖钩到底怎么来书写呢？请同学们看大屏幕

 课件：放录像竖钩的书写过程

3、师语：让我们亲身体验一下竖钩是怎样写成的!

学生试着书写一遍。（注意坐姿、执笔方法）

4、师语:我们每个人都写了一遍，谁愿意把书写竖钩的正确方法告诉大家。

课件出示：左边录像右边出现竖钩和书写方法

（1）、先左上，再右下按。（2）、转笔下行，顿笔。（3）、提笔回锋，然后出构。

5、教师用毛笔在实物投影上示范书写竖钩。

6、学生再试着写1遍。

7、展示评价：提出优缺点

8、学生根据评价意见再写一遍。

三、小结。