培养“人”和培养“才”的关系可以比喻成“水”和“杯子”。在这里， “水”是各种知识、才华和技术，而“杯子”就如同是一个盛“水”的杯子。杯子的大小，会直接影响到它最终的容水量。

但是，长期以来，我们的教育过于强调如何培养一个“才”，而将培养一个真正的人的核心任务，寄希望于“假大空”的“德育”以及不具有现实可行性的“信仰教育”。