小学时，有几分小聪明。考试常常得100分。深得老师宠爱。一年级的班主任姓李。他脾气比较急躁，对我却一直包容有加。那时我是班长。有一次上课提问，让去黑板上做题，不小心做错了。被老师画了个零分，赶紧冲上去改成正确答案，又自己画了个对号加100分。如此的妄为老师居然只是笑笑。农村的老师比较忙，有什么事情都教给我做。记得小小的我站在椅子上教珠算。我们的小学在村子里，又没有院墙，被邻居的大叔路过看见，很为吃惊。感谢李老师，在我人生的第一步，给了我展示的机会。

    我的第二位好老师姓马。从三年级一直带到五年级。记得三年级时换届选班长。我因为当班长时得罪了同学。选票没有得第一。我们那时的规矩，第一才能当班长。我估计班长当不上了。很是失落。放学了不回家，在教室里哭泣。马老师问我为什么。我说不让当大官不当小官。这句话在很多年后我一家人还笑呢。老师听了当即笑了，抚摸着我的头说：有这个想法非常好，将来要很有成就呢。后来老师借着一次考试第一，继续让我当了班长。他照顾了我小小的自尊心，这份善意一直让我感怀至今。

    进入初中，也是当地的重点学校。相对的强手如林。不象小时那么拔尖。物理学得很不好。有点情绪低落。班主任老师发现了。叫我去办公室，说他很看好我，是很有潜力的，在女生中很优秀。他甚至说，你比你的同桌强。才是几句话，给我极大的信心。后来中考也成绩优秀。虽然放假时，我和同桌好友闲聊。两个人说穿了。原来老师也是对她这么说的。但当时我们两个都以为自己是优秀的。这不失为一种赏识教育的好方法。

    究竟什么是好老师？真正的好老师不仅是教学质量好。重要的是要尊重孩子，欣赏孩子，发现孩子身上的闪光点，给孩子树立信心。一路走来，我是幸运的。这些好老师给我信心和勇气。他们的鼓励和小小的偏爱让我一直充满自信地生活着。