每年9月都是开学季，大部分适龄的孩子都要开辟一段新的人生旅程了，到了三岁的小朋友在这个时候就要去上幼儿园了。虽然说日后这些小朋友的人生还都会有很多未知的挑战，会有巨大的人生转折和未来，但是此时此刻却是最重要的，因为步入幼儿园将是孩子人生的第一次挑战，孩子将第一次离开家，融入社会群体生活。

现在已经过去将近一个月的时间了，这些新入园的小朋友们，你们还好吗？

想看小朋友们好不好，我们先来看看家长好不好吧。最近我耳边传来了好几次家长们关于新入园的讨论，在过去的一个月里，随着时间的推移，家长们的焦虑根本没有随之减少，反而还越来越严重了。尤其是关于照片的讨论，大部分新入园的家长都期待老师能够提供尽可能多的照片，一旦没有孩子照片，就会觉得心里空落落的。其实呢，关于这个给孩子拍照片的问题上，我有点自己的想法，我觉得首先幼儿园老师的日常工作非常琐碎，我们平时自己在家带孩子，就这一个孩子有时都会让人焦头烂额，更何况幼儿园里有那么多孩子需要老师照顾呢。既然老师的工作是繁多的，那么给每个孩子定时拍照就成为了工作之外的负担，当老师异常忙碌时不能及时提供孩子照片，这个应当能够理解，也是最合乎常理的事。

另外，我也觉得是否拥有孩子在幼儿园里的照片，其实并不能作为家长的“定心丸”，咱退一万步来说，如果真的遇到了不太好的老师行为，真的让咱孩子赶上了极其个别的不良老师，那么几张照片就能保证孩子的安全吗？当然不能，摆拍的话什么美好图片不能得到呢？当然了，毕竟那些老师都属于极其个别的情况，我们本身不应该当成普遍现象来对待。

可见这一个多月里，家长的适应性并没那么好，还是有太多的家长处在焦虑中。那么孩子的状况又如何呢？事实上孩子的情况往往会比大人好很多，在经过了这一个月的锻炼后，大部分的孩子已经融合了新的集体生活，少部分的孩子即使没有完全融合，也在内心中慢慢发生改变。

孩子进步的表现有那些？

1、开始能够向家长表述幼儿园里的事情，比如说老师叫什么，同学叫什么等等；

2、从不愿意回答家长提出的关于幼儿园里发生的事，到愿意回到，再到主动去说。比如说，中午吃了什么，今天做了什么游戏等等；

3、能够按照幼儿园的作息起床了，晚上能够主动配合积极按时上床休息了；

4、对家长的一些帮助行为开始反抗了，有些事有自己的不同意见了。比如说当家长帮忙喂饭时，孩子会所我自己来吃，我不要妈妈喂饭等等；

5、参与幼儿园以外的群体活动时表现得更积极了，主动参与了；

孩子其实一直在进步，有的时候是我们的焦虑大于孩子的焦虑，与其期待幼儿园老师传来的照片，不如我们细心观察孩子的变化，这一个月的变化一定是潜移默化的，相信每个孩子都有变化。每个孩子的起点是不同的，根据自己孩子的起点来衡量和判断，我们总能发现惊喜。要相信孩子，帮助孩子，这样孩子才能够进步的更快。让孩子拥有更好的表达能够，回传更多的关于幼儿园里发生的事，我相信这样才是最好的“定心丸”吧！各位家长加油吧！