孩子注意力不集中

   ——张开冰

这是我和父母沟通的过程中最常被问到的问题之一。既然这么普遍，可见不完全只是孩子本身的问题。要想分析得面面俱到，不是三言两语能做到的。况且每个孩子都有自己的情况。好在可以利用博客的优点，我可以一点一点提出我的看法，希望大家能给我反馈，让我们共同帮助有这方面困惑的朋友。

当孩子来到世上，他们的心灵和身体里已经存有他们发展的蓝图

当我们了解了这一原则，当能帮助我们比较轻松地面对养育孩子遇到的种种困难，相信孩子自然的成长过程。“人之初，性本善”，每个孩子都带有善良纯洁的心灵，但也带着各自不同的问题来到世上。而且，他们各自也拥有接受挑战的天赋。信任孩子！

从几个家长的留言和评论中，发现大家担心的孩子注意力不集中都不是十分严重的，也就是还不是真正的ＡＤＤ，只不过是指他们不能像别人一样长时间集中而已吧。

孩子们上课注意力不集中的原因很多，有内在的也有外在的，只有了解了根本的原因才能对症下药：

你有没有过开家长会时听着听着就想睡的经历？我就有过。那么我们怎么要求我们的孩子在这么沉闷的讲述中精神抖擞呢？

你有没有发现孩子们有时候在做一件自己喜欢的事情时是那么的投入而忘了时间？比如，你叫他吃饭或做作业时，他正看着电视或玩电脑游戏，是不是很难把他从中拉出来？说明孩子们是可以专注的，只是设计和引导什么内容让他们专注罢了。上课时间４０到５０分钟是针对大部分孩子以及学校管理而设的，并不表示孩子们的注意力集中时间可以这么长。可是听听看，孩子喜欢某个老师的课（多半是因为老师懂得把课教得生动活泼），下课了都舍不得走。可惜的是，我们的孩子不是经常遇上这样的老师。

既然课堂上无法调整老师的教学风格和活动安排，只好靠父母了。许多孩子上课时做小动作，不听讲，捣乱等等，都是因为听不懂老师讲课的内容；给心急的父母一个建议：请你在家里给孩子先预习功课，让他们对第二天上课的内容有所了解，听起课来，或回答老师提问时就较有自信，课堂参与度会相应提高。

在家预习时，建议学习的时间（针对他们的注意力集中时间长短）尽量不要太长，中间安排休息和活动，保证他们能有效吸收，不嫌烦；用一些孩子喜欢的工具辅助，趣味性也会增加孩子学习的投入感。我家两个女儿喜欢录音，我就用录音机辅助她们听写。先让她们自己把要听写的内容录下来，一边听一边认字，（也许她们会反复地录音洗掉再录，随她们去，这也是一种乐趣）然后自己听写。我可以做在旁边稍加留意，偶尔评论一下，还不耽误做自己的事。