吴老师又把第三次市级作文讲座审题训练的汇总排版任务交给了我，这是基本不费脑筋的活，所以很愉快地接受了。估计得费两天的功夫吧。干点这样的活，我还是比较开心的。

工作的事真是无穷尽，只要你想做事，永远有做不完的事。今天蕊蕊把她的关于语文学科教学改革的建议发给我了。建议提得很具体，也有可操作性，可是，细细看来，想要落实，每一项都是要耗费很多心力的。其实我也有这样的打算，计划在新一轮教学之前，有一个全局性的统筹安排。甚至想到，在这个暑假里就把必修上册下册的课件全都下载好。只是，三年计划，得有全局观，有整体观，不熟悉所有教材，这个规划，想要做出来是不容易的。下一步，我就得想，怎么给各个年级安排任务，看看这三年一轮的规划如何制定。另外，关于作文训练，晨读晚背材料，都得安排专门的人负责编制。我得好好想想，这些事情怎么安排。二轮复习正在进行，我一边准备二轮复习的内容，一方面就着手准备我们新教材第一轮使用的相关工作了。自己首先得把必修上册下册的内容全都看一遍，思考怎么进行大单元教学，网上查找下载大单元教学设计，要把课文涉及到的原著都读一遍。还要给大家分配备课任务，年轻人们，每人一个单元，要督促大家在暑假期间，把必修上册下册课本全都看一遍，这样，对于年轻人做的课件，大家才好提出修改意见。

今天，花细功夫改了这一次的作文，发现有很多问题，学生审题不清，二元思辨材料做不到两者兼顾；作文层次不清；不会拟分论点；背会的素材、范文生搬硬套，还不如不用；小班的学生思维僵化，写的作文还没有普通班的好，这都是很迫切得解决的问题。所以，明天的试卷讲评课，重在作文，以后也得把作文当作重中之重，强化训练，至少作文要写得让人能看下去。

事情多多，慢慢地一项一项落实吧。