少时就熟知“读万卷书,行万里路”的说法,但仅认其为无名氏指引人生的古训。直到后来大一点才得知这两句出自明代董其昌之《画旨》,其较完整的意思是“读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。成立郛郭,随手写去,皆为山水传神。”
这两句讲的是知与行的结合问题。前些日子,与挚友王兄闲聊,都是历经沧桑者,总觉得应再强调一层意思,可扩展为“读万卷书,行万里路,识万般主”;或若不讲究押韵,更通俗直白一点,亦可为“读万卷书,行万里路,识万种人”。
《说文解字注》称:“主,掌也。领也。典也。守也。君也。”“主”字本身有着极多的含义。我们这里所谈的作为名词的“主”既可泛指亦可特指,尤其取“当事人”、“责任人”、“决策人”、“操办人”、“执行人”“参与人”之意;所谓“万般主”就是从事各行各业各负各责各就各位的各类人士,即包括精英也包括平常之人。
在中国文字中,若将“主”字当名词用,几乎可不分尊卑贵贱高矮美丑而囊括所有不同性别、年龄、籍贯、阶层、地位和职业的各种人物。
从宗教地位角度,如神主、天主、真主、教主、元主、救主、信主等;
从政治地位角度,如君主、盟主、霸主、雄主、明主、暗主、暴主、奥主、骛主、yin领主、僭主、阿主、公主、郡主、寨主、奴隶主、封建主等;
从经济地位角度,如财主、地主、业主、物主、金主、买主、卖主、庄主、厂主、场主、园主、店主、馆主、班主、楼主、岛主、局主、摊主、盘主、雇主、债主、窑主、车主、船主等;
从身分地位角度,如户主、家主、帮主、坛主、台主、生主、男主、女主、事主、苦主、实主、施主、得主、失主、新主、旧主、大主、小主、东道主等;
从网络新词角度,如群主、博主、饭圈正主等。
最有意思的是,在老北京方言中,对“主”的应用别有一番趣味,通常将“主”加以儿化,念作“主儿”,如“吃主儿”、“玩主儿”、“色主儿”、“混主儿”、“狠主儿”等。老北京喜用这样的表达:“这小娘们有主儿”,意思是她有丈夫、男伴或婆家了。对他们来说,“这主儿真较真”,
“那主儿混不吝”,“这爷们是一个斤斤计较的主儿”,“她是一个爱闹事儿的主儿”,“提这个主意的本主儿是谁?”等,往往带有轻蔑的意味。
不过,“主儿”的用法,在不少古文学作品中,并不鲜见,如《水浒传》《醒世恒言》《何典》《儿女英雄传》《二十年目睹之怪现状》《京本通俗小说》以及老舍、朱自清等作品中,都用过“主儿”这一个词。
1988年,由王朔小说改编的影片《顽主》观众津津乐道,回味无穷。在文革中,“顽主”的称呼,代表了典型的京派或京味儿地方文化。在笔者所接触此类人的印象中,一般指的是,在特定境遇下,某种不务正业,戏闹人生,呼啸来往,具有一定精于偏门之道的嗜好和特长,但被社会边缘的个体或群体,这些人可能是街头泼皮,也可能是纨绔子弟,亦或可能是事业落魄者;他们貌似很认真,甚至很“专业”地做一些百无聊赖之举,把正经玩成了不正经,或把不正经玩成了正经。
从上所述,这“主”或“主儿”就代表了世上所有男男女女,老老少少,高高低低,正正邪邪,明明暗暗的形形色色人物。
“万卷书”中讲理抒情述事会写到“主”或“人”,但其毕竟为抽象的、空洞的、平面的以及他者想象化了的。
“万里路”上跋山涉水践行时会碰到“主”或“人”,但其也毕竟为偶遇的、匆忽的、模糊的以及与自己并无直接关系的。
然而在学场上、职场上、商场上、官场上、情场上,甚至战场上,以及在各种各样的什么社会“场”上,必与三教九流形形色色的具象“主儿”直接或半直接地打交道,从而交织着爱恨情仇,恩怨利害,相助互怼,甚至你死我活。所谓“识万般主”,就是尽可能广泛和深入地认知、访察、辨别、阐析、理解各种人物及其千差万别的个性、利益、关系、现状、能力和诉求。
没有“主”或“人”的世界万物万地万景,以致所有时空与整个无限宇宙都是毫无疑义的,完全没有什么智慧理性知识可言,也不存在任何真善美的价值判定。由此看来,“识万般主”就成了“读万卷书”与“行万里路”的原初起点与最终归宿。
读万卷书

读在北大图书馆。
读在北大图书馆。
读在北大图书馆。
读在北大外哲所。
读在普渡大学。

读在普渡大学。

读在普渡大学。

读在芝加哥大学

访读在哈佛大学。

教读在加州州立科技大学。

教读在加州州立科技大学。

教读在加州州立科技大学。

教读在加州州立科技大学。

读在渝州书屋。
行万里路

行在唐山地震废墟援救队。
行在唐山地震废墟援救队。
行在唐山地震废墟援救队。
行在唐山地震废墟援救队。
作为救灾志愿者行在都江堰聚源中学废墟现场。丁子江图

行在受灾惨重的什邡洛水镇。丁子江图

行在通往洛水镇、蓥华镇和红白镇的道路上。丁子江图

行在曾遭遇滑坡,交通一度中断的红白镇前的道路上。丁子江图

行在倒塌的厂房边。丁子江图

行在倒塌的桥梁边。丁子江图

行在红白镇的废墟边。丁子江图

行在在绵竹体育场灾区群众帐篷安置区。丁子江图

行在受灾孩童的露天课堂上。丁子江图

行在安县雍峙村的受灾村。丁子江图

行在偏僻乡村帐篷小学。丁子江图

行在帐篷小学。丁子江图

行在灾区儿童的课堂上。丁子江图

行在被毁灭的北川县城。丁子江图

行在被毁灭的北川县城。丁子江图
行在位于北川县城不远任家坪的北川一中一垮到底7层教学楼的废墟边。丁子江图

11年后重返北川地震废墟旧址,回想当年曾在这一带当志愿者,不胜唏嘘,感慨万千。丁子江图

行在北川震灾遇难者纪念碑前。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角。丁子江图

行在废墟一角
行在圆明园废墟中。
行在孔庙。
行在五岳之首泰山。
行在北戴河。
行在北戴河。
行在山野的路上。

行在纽约。
行在被袭击毁灭之前的纽约双子大厦楼顶上。

行在希腊卫城。
行在希腊雅典柏拉图学园。
行在埃及金字塔。
行在埃及金字塔。
行帆在埃及尼罗河上。

行在印度恒河边。

行在印度泰姬陵。
行在洛杉矶伊顿火灾废墟现场。

行在群山原野中。

行在南极。
行在南极。

行在南极。

行在北极。

行在北极。

行在北极。
行在北极。

抓拍肯尼亚/坦桑尼亚 马赛马拉草原动物大迁徙。

行在津巴布韦/赞比亚维多利亚大瀑布魔鬼池。

行在非洲肯尼亚赤道线。

行在南非好望角。
识万般主
与北大外哲所同事一起春游。
为出国留学苦练英语,当上了国际旅行社编外导游。也就在这个时期,算是告别了黑白摄影。
在新奥尔良抓拍神探李昌钰博士。
结识美国黑人民权领袖杰克逊。
华裔学者聚会。

为著名作家阿城、刘醒武以及芝加哥大学李欧梵教授等拍照留影。
与老同学相聚。

在我本人所任教的大学举办了一次国际学术研讨会。

在江苏南通组织举办了首届国际东西方研究学会研讨会。
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