美国学生的一次符号逻辑作业(图)

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在我所教的符号逻辑课上,除考试外,还让学生们自己完成多次作业,每次至少有50余道推演练习题(长达8页纸,答题纸面不够可以加页)。同所有的各种课程一样,有的学生既用功又聪明,有的用功但不聪明,有的聪明但不用功,当然还有的既不用功又不聪明。我对学生们说,若能真正理解并答好这些作业题,那么考试就不会有问题。以下是一位名叫Andrew的美国学生(隐去了其姓)所做的作业(连加页共11页),尽管有些失误(多是分数不多的题,或某题局部答错),但还是得到A-(在40名学生中,可为这次作业的最高分)。不过在后来的正式考试中,这位学生得到了满分。
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