7月1日，上午与福建志愿者杨老师和茅老师以及江苏志愿者大穆老师，到达重灾区安县。先到北京援建的过渡房京安小区，并访问了附近的雍峙村及其帐篷小学。这里死亡了七八个人，村民的房子或倒塌，或成了危房。他们纷纷向我们倾诉灾情。有几个人接受了心理辅导。帐篷小学教师请我们为学生做了团体心理辅导。村后边的山腰上有一座雍峙寺，今天有不少来自远近的人们赶庙会，有一些是为地震死去的亡灵超度。下午与4名福建及名江苏志愿者到了灾情更为严重的秀水镇，据说仅我们访问的那一带有1000多人遇难。我们与10余户灾民交谈后，还访问了遭到地震损害的秀水镇幼儿园与小学。途中，我们为一名叫玉蓉的北川羌族年轻女士做了心理辅导，她的丈夫、孩子及全家人都在地震中遇难，只剩下了她一个人。我永远忘不了她那一双哀伤的眼神。志愿者小穆与小茅认她做了妹妹，临别前，她也叫了我一声大哥，于是两个“姐姐”便说到除了姐姐外你又有了大哥了。

    7月2日，与3名福建，两名江苏及1名西南科技大学的志愿者来到整城毁灭的北川县城。我们站在城边的小坪上，眺望这座完全变成废墟与瓦砾的大禹故里及羌族文化名城，悲愤难以名状。接着，探访了北川县城旁的任家坪，位于这里的北川一中的7层教学楼一垮到底，1000多师生罹难。在任家坪见到了“中国心志愿者队”，比我们艰苦的多，很是令人感动。最后，我们在擂鼓镇的灾民安置区做了探访。最令人印象深刻的是，一名十六七岁的小姑娘，捧着一束康乃馨匆匆走过，便猜想是去祭悼亲人，很可能是父母。后来又看见这姑娘返回，孤零零的走在漫天扬灰的土路上，于是问她要不要搭车。在车上，她说自己姓杨，在三台县上学，并告知，地震时在北川一个诊所当医生的母亲遇难，至今没有找到尸骨。此次，她一个人专程赶到擂鼓镇，然后步行10多公里来到妈妈的遇难点祭拜。

    7月3日，再到剑南路小学帐篷教学中心做团体心理辅导。在5年级的一个班，志愿者魏老师以“重建美好家园”为题，请全班61名男女同学每人画一笔，构成了一幅完整的画面，后来每人又为自己的那一笔做了说明。下午，到绵阳市第三医院精神卫生中心听了美国华人灾害心理学专家徐君哲讲“创伤后应激障碍的心理干预”。 

    至此，重新做小学生的我，已接受多名专家的培训，如北京国际关系学院心理教育中心主任张平教授所讲的“团体心理辅导中的训练活动”；中科院心理所龙笛教授的“应激反应与哀伤辅导”；中科院心理所史占标教授的“灾后心理问题的诊断与分析”；西科大心理系主任辛勇教授的“灾后哀伤辅导”。

    7月4日，部分队员继续到剑南路帐篷小学，另一部分到幼儿园做心理辅导。晚上，就在驻地青义镇青莲村，与当地村民进行访谈，这里有不少危房。

    7月5日，到江油市太平镇桥楼村5组与6组做遇难学生家长的哀伤辅导。在一个叫杨鹏的初二男生的带领下，与江苏志愿者张老师，西科大心理系的谢老师及学生小旭，先是访谈一名死难钟姓女生的父母；后来又访谈了另一名死难李姓女生的父母。尤其是后者更为悲惨，他们遭受了多重不幸：女儿在学校死了，家里的房屋全倒塌了，出身羌族的母亲在北川的家人除一人外，全部死亡或失踪。在这样灾祸前，我只觉得自己能说的能做的一切都是那样的苍白无力。

    在绵阳的工作告一段落。与福建志愿者队的魏老师、杨老师、茅老师和王老师，江苏队的袁老师、大穆老师、小穆老师、杨老师、吴老师、黄老师，西科大的师生辛老师、张老师、谢老师、沈老师、何老师、吴老师以及小晴、小景、小向、小田、小熊、小王、小黄、小兰、小丹、小刘、小张、小邓等结成了难忘的友谊。明天福建队将要回去，过两天，江苏队也要离开。正是这些人还有其他一些志愿者，配合中科院心理所，西南科技大学心理系，绵阳市科技局与教育局等筹建了绵阳地区心理援助中心。值得提一下的是,这个中心的志愿者郑伟，大家都干脆戏称他叫“政委”，在灾区辞掉工作的他，任劳任怨，已在灾区连续工作了两个月，曾协助建立了德阳心理援助中心。

    明天，我决定独自先回绵竹，然后再到另一些重灾区，如理县、汶川、汶川、茂县、平武等地去。能多做点什么就多做点什么吧。好歹经过培训以及实地操作，也算积累了一些能力与经验。

 

鸟瞰毁灭的北川县城。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角的滑坡。丁子江图

 

北川县城一角的滑坡。可见倒塌的北川中学校舍。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角的滑坡。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

北川县城一角。丁子江图

 

位于县城不远任家坪的北川一中，7层的教学楼一垮到底。丁子江图