记得马三立先生有段相声，一个小伙子有个毛病，晚上一睡觉就浑身痒。一天，他恰好看见路边有小贩卖家传秘方，小伙子禁不住诱惑买了回来。晚上，浑身又痒起来。小伙子赶紧拿起秘方，打开了一层又一层，最后出现在眼前的是一张小纸条，纸条上写着两个字：“挠挠”。

这段相声让人回味无穷，原因在于，他说破了一些人生的真相。

每年高考之后，都会习惯性的看到一些神童中举的消息。这并不奇怪，作为人口大国，每年出几个神童并不奇怪，就算神童十万个人里出一个，就我国的人口基数来说，我国目前涌现的神童并不是太多，而是太少。

我以前分析过一些神童的个案。实际上，对于真正的神童来说，考大学是很简单的事情。因为考大学无非就是记忆力，数理逻辑能力的考察。这些都是神童的强项。

一个神童难的是第二关，即取得创造性的成就。所谓创造性成就，按照美国儿童教育专家Ellen Winner的说法，就是某个领域内具有开创意义的成就。诺贝尔奖可以说是对创造性成就的最好标注。

可见，创造性成就光靠天赋或者小聪明是很难获得的。需要环境，教育，机遇，思维习惯，意志，心态，情商等多种因素。一个典型的例子就是维纳这个神童成长为大科学家的经历。而负面的例子就是西迪斯这个哈佛神童，世界上智商最高者的陨落。

我国的神童，过第一关，考个好大学轻而易举。但是，能过第二关的例子目前还比较少见。当然，也许他们需要时间来成长。

从考大学的角度，神童的经验其实没有多少参考价值。如果他的方法适用于普通人，那他也就不是什么真神童了。今年，有个13岁神童考上了北航。按照惯例，他的家长要谈点秘诀，简单说有三点：

    一是从小培养孩子快速阅读的能力

    遇到读不懂的地方也没关系，孩子的书读得多了，自然就懂了。读的书多，兴趣就能培养出来了，这样，孩子就形成了主动学习的习惯。

    二是跟孩子一起成长

    家长讲了一个故事。孩子很小的时候，把他结婚时买的一套2000块钱的音响给拆得七零八落。换成别的家长，不是把孩子一顿打，也是一顿骂。可他和妻子一致认为，孩子是好奇，才会拆这些东西。“就当给孩子交学费了。”长大后，天瑞果真很喜欢机械制造之类的东西。

    三是要养成好的行为习惯

    孩子从上幼儿园开始，父母一定要亲自带两年，把孩子好的习惯养成了，你就撒开手，不用管他，他自己也知道该怎么做了。

这三点，其实很多家长是知道的。这个秘诀，实际上就像那个挠挠的秘方一样，就是一些基本的教育常识而已。这些常识，无论是对于神童还是普通孩子，都是适用的。

不同之处在于，神童由于具有某些特殊禀赋，可能特别适合于这些方法，在某些方面发展得更快而已。而普通孩子，则需要更多的耐心，更多的指导，更多的练习。

这种慢，也许并非坏事，因为太快，可能会错过沿途的风景。