你愿为自己的未来负责吗？
——职业规划研究报告（4）
   郭晶晶

 

电子信息工程专业透析:
应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理
电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图象，我们周围的网络怎么样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。
授课内容---学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法
首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。
毕业后干什么-----从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等
电子工程师——设计开发一些电子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月；
项目主管——策划一些大的系统，经验、知识要求很高，起薪一般4000元/月以上；
还可以继续进修成为教师，进行科研项目等。

机械设计制造及其自动化专业透析:
研究更先进机械制造等相关技术以及管理的学科
机械设计制造及其自动化直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力，直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
授课内容---实用、紧密联系生产实际的学习
包含的课程十分广泛，但是具体学校侧重不同，课程设置会略有差异，主要课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、流体力学与液压技术、工程热力学、电工与电子技术、计算机控制系统、机械工程材料、CAD/CAM技术、精密加工、现代测试技术、机电一体化技术、自动控制基础、工业企业经营管理。此外，有扎实的自然科学基础也相当必要。高年级时有机会去大型制造企业实习：如汽车制造厂等.
    毕业后干什么---多数会成为机械设计工程师-
主要各类大中专院校、研究部门，从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、研究工作。
设计制造工程师----起薪一般在600---5000元/月；
科研人员----起薪一般在1000---3000元/月;
自动化工程师----起薪一般在1200---8000元/月。

 

电子商务专业透析：
从事经济管理部门实用性人才的培养
适应社会主义市场经济和现代化建设要求，具有较强的外语应用能力，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，系统掌握电子商务的理论与方法，具备从事电子商务策划、系统开发、运营与管理的基本技能，毕业后能在企、事业单位以及政府经济管理部门从事电子商务业务运作等工作的实用型高级专门人才。
授课内容---涉及多重方面的综合型教学
㈠ 主干理论课
电子商务概论, 本课程让学生掌握电子商务的概念、相关技术、运行环境及应用。包括电子商务安全问题和电子支付系统，基于EDI及Internet的电子商务应用，网络营销的概念和策略，电子商务涉及到的国际环境、法律环境、道德环境和税收环境。
计算机网络技术, 本课程讲授计算机网络，数据库通信的基本概念，计算机网络的体系结构。要求学生掌握Windows NT网络，掌握Intranet及Internet的使用方法.
数据库原理及其应用, 本课程主要让学生了解各种数据库系统（如ACCESS、FOXPRO、SQL Server等），掌握主要数据库编程语言（如Delphi），并且掌握数据库与程序设计的结合应用.
市场营销学, 通过本课程教学，要使学生了解市场营销的基本原理，熟悉市场营销系统和营销环境，初步掌握市场营销的各项具体策略及其综合运用的基本方法，树立消费者及其需要是市场研究的中心的观念，为毕业后从事企业市场营销工作打下思想和理论基础.
企业财务会计, 本课程主要讲授会计基础理论、基本知识和基本技能。通过教学，使学生理解会计的意义和任务，明确会计人员的职责权限，掌握基础知识和基本技能，为以后的进一步专业学习打好基础。
网络营销管理与策划, 从网络营销特征、网络营销环境、顾客网络购买分析、网络调研、网络目标市场选择、网站策略、顾客策略、成本策略、渠道策略、网络沟通等方面学习网络与营销的整合，掌握网络营销体系，掌握传统企业如何利用互联网开展市场营销活动及互联网企业如何利用市场营销方法规划并发展自己的业务.
现代物流管理, 本课程重点讲授现代物流与物流管理的含义、产生与发展、物流各功能要素（运输、采购与库存控制、仓储、包装、装卸搬运、配送、物流信息等）的技术与管理，以及物流服务、国际物流、物流成本管理和物流的发展趋势等内容。通过本课程学习和实训，使学生对现代物流有一个完整的认识，了解现代物流对电子商务发展的意义，初步掌握现代物流技术与管理的方法，为学生从事电子商务与物流管理相关职业打下良好的基础.
电子商务案例, 本课程讲授行业电子商务案例，企业电子商务案例和电子政务理论与案例三个部分的内容，使学生系统地了解国际国内相关行业电子商务的发展状况，对行业内电子商务的典型案例有明确的认识，对企业电子商务发展的不同形式有直观的理解，并对电子政务的相关理论与案例有系统的把握。
㈡ 主干实践课:
计算机应用基础实训
通过针对性计算机应用基本知识和操作的强化训练，要求学生能够顺利通过国家计算机一级考试并获得相应的计算机应用能力。
计算机程序设计(VB)实训
通过针对性的编程和理论知识的强化训练，要求学生能够顺利通过国家计算机二级考试并获得相应的计算机应用能力。
微机组装与维护实训
通过实际参与微机配置、组装及调试，要求学生熟悉市场上较为流行的微机各组成部件的型号、性能、价格，能够配置各种适合不同需求的、不同档次的微机，了解微机系统开发中的软件、硬件设计和系统程序调试等的全过程，并掌握微机常见故障的诊断及解决方法。 
计算机网络配置与系统集成
要求学生学习NT局域网的组网技术，掌握NT的基本概念，学习系统集成基本知识，掌握系统集成的基本方法，通过设计熟悉配置一个局域网的步骤，掌握网络规划、设计、施工、集成、管理及应用开发等技术，掌握Internet网站建设、接入服务和WEB建设等技术。最后要求学生写出课程设计论文.
电子商务网页制作与网站设计
要求学生学习Internet的接入技术，掌握Internet 的基本概念，学习系统集成基本知识，掌握系统集成的基本方法，通过设计熟悉一个WEB网站，掌握网站规划、设计、施工、集成、管理及应用开发等技术，掌握ASP编程、PHP编程、JAVA编程等技术，了解ISP，最后要求学生写出课程设计论文。
毕业后做什么---管理开发类专业人士
本专业毕业生适应的就业岗位或岗位群主要为：
1.企事业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关岗位；
2.企事业内部信息系统的维护与管理岗位；
3.各类经济管理部门内的电子商务管理岗位；
4.各地区的社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理岗位；
5.IT行业内电子商务的设计与开发岗位；
6.企事业单位内的电子商务教学或培训岗位。

工业设计专业解析
全面型人才的培养
工业设计是适应现代科技进步和社会发展而产生的新兴专业。本专业不断拓宽专业方向，以科学、技术、艺术、经济相容的教学宗旨为指导，强调系统设计知识，突出设计以人为本，考虑人－机－环境诸因素的协调，可持续发展的现代设计教学理念，注重理论与实践教学，形成了鲜明的教学特色，并殉蹙吖婺：陀跋臁?br/> 授课内容---比较艺术
本专业分产品造型设计和平面艺术设计两个方向。
本专业主要学习设计素描、基础色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、表现技法、模型制作、计算机辅助工业设计、产品设计程序与方法、展示设计、公共设施设计、家具设计、产品设计、交通工具设计、标志设计、CI设计、包装设计、书籍装帧设计、广告招贴设计等课程。
   毕业了做什么---设计师居多
本专业培养具备工业设计的基础理论、基本技能、基本素质、知识与应用能力、创新设计思维能力、空间想象能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计，平面艺术设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才.

如何科学选择自己的专业
第一步：要充分科学了解自己。
这里说的了解自己，指的是了解自己与专业选择相关的个人特点，主要包括：能力、兴趣、个性、价值观等因素。这些心理因素直接会影响到学生对于各个专业的适合性。
一个并不喜欢与人打交道的学生如果让他去当老师显然是不适合的。通常我们可以通过很多种方法来了解学生的特点，例如自我反省、朋友、老师、家长等的评价，尤其是可以采用心理学的方法来测量每个人的特点。
     第二步：全面的了解专业前景。
     知己知彼，百战不殆”，对自己有了全面的了解之后，还要全面的了解专业。
通常从高二开始，我们的家长就开始留意着各种各样的与高校、专业有关的信息，甚至还把收集到的各种资料做成剪报；高考前，各大高校的招生简章更是铺天盖地的进入中学，让学生和家长挑花了眼。
      了解专业一定要有重点，也应该有科学的方法，应该把握：
1）   专业的学习内容、研究范畴与学习方法；
2）   毕业能够从事什么样的工作；
3）   专业发展前景与就业前景；
4）   专业对学生有哪些特殊的要求等等；
     第三步：确定发展目标
       既知道了自己的特点，又掌握了专业的信息，关键的一步到了—— 将个人的特点和专业要求进行匹配，看看自己的特点到底适合哪些专业，然后确定自己发展的学习（专业）目标。向梦想努力奋斗吧~!

 

 

     大学四年最重要的一件事，或许是专业的选择了。从小到大，我的兴趣就很广泛，发掘和领悟世界的各个层面对我来说是很有意思的事情。我希望，暮年之时，有能力研究天文和物理，梦想能够坐宇宙飞船上太空，希望能有时间有能力创作视觉和听觉方面的艺术作品，更希望在没老的时候能为中国的教育事业做出自己的贡献。如何实现自己的梦想呢？母亲说，路要从宽往窄走。大一的我曾经是化学专业，曾经要转行建筑和视觉设计专业，最后正确评估自己能力之所长，决定学电子工程，决定先从商。除了自身能力限制之外，为什么要先从商而不是走学术或者是艺术的道路呢？因为只有经济独立了以后，我的艺术品才不用为了销路而创作，我的研究才不需要以经济回报为目标，我才能有资本做教育慈善事业。可是，要从商，为什么不学商呢？大部分的商业是跟工业有关系的，电子工程和化学的背景可以让我有能力学习理解大部分电子、电脑、通讯、生化甚至机械和能源领域的产品。而商学院的知识却是完全可以通过实践和工商管理硕士的课程弥补的。选择投资银行分析师的职业作为事业的第一步，就是为了弥补商业方面的知识。因此，独立地由全局思考专业的选择是非常重要的。在你选择专业的时候，一定要想清楚，你到底听说过多少个专业，你真的适合你现在的专业吗，这个训练过程对你的将来合适吗？
     父亲是商业人士，他总跟我说，在美国求学的这些年里，你要完成你的知识结构和人事结构。我花了四年半才毕业，足足修了168个学分，就是为了完成我自定的知识结构。在大一的时候我已经在上大三的化学课，大二已经罕有地做了化学系的助教，本来可以三年毕业的我因为从商的决定要重新决定选课的范围和内容，就是为了尽量充分准备毕业以后的知识结构。从商是一个需要全面知识的行业，因此在兴趣广泛的我看来也是最有意思，最具有挑战性的职业。作为国际学生，如果说在国内基础知识打得牢靠，加上中国孩子原本刻苦耐劳的学习作风让我的知识构架的建立过程相对容易的话，建立人事构架却是尤其困难的。
我把人事构架分三层，一是人生导师，二是朋友，三是社交圈。作为想从商的年轻人三者缺一不可。出门在外，朋友是至关重要的。作为国外的小留学生，没有了父母亲友的蔽护，如果没有朋友在各方面支持就更是举步维艰了。另外，从商最重要是人，大学时代建立的牢固的友谊会让你拥有一批可以信赖的未来事业上的合作伙伴。我第一次实习的公司里，正副老总就是大学时代的好朋友。社交圈的重要性体现在信息量上。认识的人多信息量就大，而最正确的选择往往建立在庞大信息量的基础上的。作为留学生，融入美国社会是尤其困难的事情。可是何谓真正的美国社会呢？社会都是分层次的，在德克萨斯A&M这个四万多学生的大学里，学生也分精英层、学者圈、普通学生和低层次的喝酒逃学甚至吸毒辍学的学生。我们需要谨慎地选择自己所在的层次。许多小留学生在国外交友不慎误入歧途，或者因为交友的局限性限制了自己的视野和机会。刚刚进入新环境的小留学生切忌自闭，一定要广交朋友睁大眼睛看世界，多听取过来人的意见，但是要保持自己的思想独立性。我有许多朋友比我的年纪大，都是我各个层次上的人生导师，这些年里有许多决定都是听从了他们的意见，其中教育家高燕定先生为我指明了许多道路和在美国发展的理念。作为青年人的我们一定要认清楚天外有天人外有人的道理，尊师重教，谦虚谨慎。所幸A&M大学也是很注重这方面培养的，在大二的时候参加学校秋季领导才能交流会（Fall Leadership Conference），曾任中情局局长的校长就教诲我们拜求人生导师（mentor）的重要性。他半开玩笑说，他由一名小职员做到中情局局长，就是因为他最后一位导师是老布什。大三的时候，我有幸作为唯一的国际学生选入了18人的05届未来国际领袖学院（The Academy for Future International Leaders），有机会与多名国际性著名大公司的校友高层讨教一些人生理念，生意经和世界观，才逐渐对商界和美国精英层有了更深刻的认识.
现代社会里，有许多高收入的工作并不需要本科学历，而有许多技术性较强的工作本科毕业根本干不了。本科究竟学了什么，而本科毕业究竟是什么概念呢？我想，投资银行招人的理念可以阐述这一点。分明是金融方面的职业，这些公司却在专业上不设局限，东方艺术系的，政治历史系的，工程系经济系的通通都招。为什么呢？因为他们只在寻找拥有强的学习研究能力，性格好，吃苦耐劳，成熟稳重，心思缜密，有独立思考能力，很强的逻辑分析能力的毕业生。他们认为只要了有以上素质，这些毕业生经过合理训练就能成为优秀的银行家。作为事业起点的铺垫，大学里很多培训内容都是不足的.因此我们要为自己不断寻找机会去体验新的事物, TO MAKE THE DREAM COME TRUE!
                                              --CATHY。郭晶晶
                                           2006-7-31 5：30完成