孙云晓谈什么样的爱更有利于孩子的成长(图)

孙云晓微访谈截图

　　新浪教育讯 1月19日下午消息，著名儿童教育专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员(微博)今日做客新浪《微访谈》，与网友分享他对儿童教育的独到见解。孙云晓的到来受到新浪微博(http://t.sina.com.cn)网友的热情追捧，短短1个半小时的访谈就收到了386个问题。由于时间有限，孙云晓选择了其中的57个做了回答。

　　孙云晓回答的问题涉及广泛，从青少年性教育、早恋问题的处理到父母与孩子的沟通方法。作为儿童教育专家的他，还结合个人的著作内容，耐心细致地对网友提出的问题予以解答，尤其是告诉广大家长，如何给孩子以真正的爱。他告诉网友，“人只有感受到生活的真谛，实现自己的梦想，才能获得真正的幸福。今天的父母，要警惕，不要把给孩子的爱变成填鸭式的爱。”

孙云晓通过新浪微博向网友致意

　　以下为访谈实录：

　　1. GG乖宇翔 ：孙老师，处于青少年的孩子们如果早恋了，作为家长的我们该用什么方法解决呢？该告诉他们点什么呢？是不是男、女各有不同的方式方法呢？谢谢了孙老师。

　　孙云晓：首先要改变一个观念，青少年对异性产生爱慕之情，是非常正常的，应当理解和尊重，给予适当的引导，今天之所以有那么剩男剩女，就与他们缺乏恋爱的经验有一定关系。非常奇怪的现象是：孩子小的时候喜欢与异性交往被粗暴的干涉，等这些没有异性交往经验的孩子长大后，父母却逼着他们马上恋爱结婚。

　　2.小坏蛋的精神 ：孙老师，这性应该什么时候教育孩子最好呢？ 

　　孙云晓：性教育从幼儿就应该开始了，因为幼儿就会有很多性的好奇，性教育需要循序渐进，幼儿和小学阶段进行性的生理知识的教育，中学阶段应该进行性的心理和性道德、性法律的教育。我特别倡导性教育的方法是“阳光法性教育”，就是要自然、美好的进行。

　　3. 把真心留住 ：孙老师，我想请您讲一下是什么样的爱才算爱，每一个父母都会说他们是爱自己的孩子的，这一点毋庸置疑，但是问题是孩子是否感受到了这份爱，父母给予孩子的爱是否有利于孩子人格健康的成长，如果不是，那不能称之为“爱”，1/2 

　　孙云晓：在《教育就是以爱育爱》这本书中，我提出爱有两个层次：一是给孩子以真正的爱，二是都给孩子怎样去爱。比如：好的东西要分享，而不可让孩子独享，首先想到老人，在同伴发生矛盾的时候要公平、公正，敢于担当自己的责任，这些都是教给孩子如何去爱，这样的爱才会有利于培养孩子健康人格的形成。

　　4.把真心留住 ：2/2他说：未来的世界是：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！关于这几条忠告，您对现在做基础教育的人给出什么样的建议呢？ 

　　孙云晓：我赞成清华大学校长的忠告，学习知识当然是重要的，但更重要的是培养健康人格，只有健康人格才是决定命运的根本因素。

　　5.王金龙同学 ：孙老师，我是一名青少年工作者，和诸多父母的接触中常遇到这样的问题：1)现在的孩子很讲个性，家长无微不至的关爱往往适得其反，让孩子产生逆反心理；2)和孩子的沟通有一定障碍，父母很愿意和孩子沟通，但孩子不一定乐意和父母沟通。请孙老师给点建议，谢谢！ 

　　孙云晓：许多父母都认为自己做的一切都是为孩子好，抱怨孩子不领情、不感恩，实际上对10岁以后的孩子，最重要的教育原则是两个字：尊重。没有理解和尊重的爱，也是可怕的。如果尊重孩子就会找出许多适当的方法。比如：一切跟孩子有关的事情，孩子都有权力发表意见，参与决定。

　　6.覅非 ：老师，您好啊！我同学去年刚生了小宝宝，现在也挺忙乎的，小俩口现在正天天筹划着孩子的未来，就幼儿阶段，老师有什么建议么，提纲挈领的，呵呵，谢谢啦！买你新书送他们，呵呵。 

　　孙云晓：对刚出生的小宝宝，最好的教育就是父母的陪伴，无微不至的关怀，如果能够在6岁之前与孩子建立起亲密的关系，就是孩子一生幸福的保障。

　　7. struggle楠楠 ：父母训孩子自己心里也很难受，这样对孩子的心理也不好。但是总是爱着急，总有对孩子更高的要求，怎样处理好及时督促和不对孩子心理造成影响之间的关系呢？ 

　　孙云晓：我有一个教育观点，叫做关系好坏决定教育成败，对孩子需要以表扬为主，需要理解和尊重孩子，如果对孩子总是有过高、过急的要求，就不可能有好的关系。我最近出版了《拿什么来爱你，我的孩子》，这是一本未成年人心理危机的调查报告。我认为：未成年人是中国最大的弱势群体，他们最弱的方面就是心理健康

　　8.笼中的自由鸟 ：教育孩子的目的是什么？把孩子教育成听老师话听家长话听社会话的有利用价值的赚钱工具？还是把孩子教育成有独立人格，懂得追求自己梦想但在常人眼里却沦为异类？是打骂树立父母的威严？还是放低父母的架子和孩子交心成为朋友？ 

　　孙云晓：我在新浪博客上发表了心理学教授陈会昌教授的文章，其核心观点是教育的根本目的是培养创造性和自制力都强的孩子，他把这比作“两颗种子”。显然，现在的教育一定是尊重儿童，没有尊重就没有真正的教育。

　　9.cce_陈翠娥 ：四岁的小男孩，因为父母离异变得孤僻，成天只知道待在家里打游戏，不愿意出门。孩子跟着父亲过，要怎么做才能让孩子改变这种现状呢？恳请老师给一点建议，非常感谢~ 

　　孙云晓：改变孩子要从改变父母做起，既然儿子跟着父亲过，最好的方法是父亲是振作起来，把男孩子的生活安排的丰富一些。我写过《拯救男孩》这本书，发现没有运动就没有男孩更没有男子汉，而父亲是最好的教练，如果父亲与儿子一起运动，一定会改变两个人的生活与心情。当然孩子也需要一个代理母亲式的人物陪伴。

　　10.河南电台姝奇 ：寒假到了，孩子该怎么玩儿？作为家长要怎么做呢？请孙老师给点建议。谢谢！ 

　　孙云晓：寒假应该成为孩子的天堂而不是地狱，假期的本质意义就是让孩子过一种不同于学校的生活，所以需要安排孩子一些，丰富多彩的活动，比如：多一些游戏和运动，多一些阅读，多一些亲情的交流，多一些动手、实验，多一些发展自己的兴趣和特长，这些都是假期里最重要的内容。

孙云晓认真回答网友提问

　　11.冬之明珠 ：孙老师，现在的小孩其实挺累的！各种班(辅导班)给我们的孩子带来的压力真是不小……为人父母，为了使孩子不输在起跑线上，竭尽全力给孩子好的教育。那真是好的吗？孩子没了游戏、玩泥巴的时间，他还是孩子吗？他的童年还快乐吗？身为父母，应如何让孩子健康成长？ 

　　孙云晓：幼儿教育小学化，就把早期教育变成了早期摧残，所以全部儿童教育的使命是12个字：发现儿童，解放儿童，发展儿童，父母应当成为童年的捍卫者。对于学前儿童来说，最重要的不是学知识和学技能，而是在游戏中培养他的自信心、想象力和与别人友好相片的习惯。对于再小的孩子也要尊重他的兴趣和选择。

　　12. 青春的心蕊 ：我家宝宝两周多点这孩子特机灵 也懂事 可就是不太老实 比人你干什么她就干什么 你拿书她抢书 你扫地他也扫 沙发别人做她不让 不知怎麽办宝宝今年想让她上幼儿园 又怕她上火生病 大小便不能自理 望老师给 建议

　　孙云晓：儿童的学习是观察性学习和模仿性学习，所以孩子模仿大人是非常正常的行为，最好的方法就是因势利导，父母给孩子做出好的榜样。孩子上幼儿园之前需要进行一些行为训练。

　　13. 乖乖矛盾 ：孙老师您好。我想了解的是对于一个从小学时就缺少父爱的女孩，她的心理上会有些什么问题？对于这些问题我们又应该如何解觉呢？

　　孙云晓：缺什么就需要补什么，如果小学阶段缺乏父爱，最好的办法就是在中学时代，尽量弥补。而中学时代是最需要父爱的阶段，也是父亲的影响力超过母亲的阶段。当然无法得到父爱，则需要有其它的男性长辈，关爱孩子起到一种代理父亲的作用。

　　14.夏日小景 ：朱永新教授说：把童年和童心还给孩子，这是教育的基本要求。”“ 教育不仅是为未来的幸福做准备，教育生活本身就应该是幸福的。”现在的孩子比祖辈得到的疼爱更多，比父辈拥有的玩具更多，他们是不是比祖辈、父辈更幸福？请问您怎样的家庭、社会、学校教育会让孩子产生幸福感呢？

　　孙云晓：只接受爱的人，未必有幸福感，甚至不一定懂得爱，幸福来自对生活的体验，特别需要成功的体验。因为人只有感受到生活的真谛，实现自己的梦想，才能获得真正的幸福。今天的父母，要警惕，不要把给孩子的爱变成填鸭式的爱。

　　15. 双面Yolanda ：父母年龄相差有岁数，会影响到孩子成长么？

　　孙云晓：父母年龄有差别不是根本问题，根本问题是关系，父母的关系越融洽、稳定越有利于孩子的成长，父母的关系越糟糕，越不利于孩子的成长。所以父母的关系是影响孩子成长的，极为重要的因素。

　　16. Merly2013 ：现在好多父母忙于工作，宝宝3岁前都是和老人住在一起，很久才能见上父母一次，即使天天电话，宝宝也越来越不在乎……这对于建立亲子关系明显是不利的，请问您对此是怎么看的，基于现实无法改变的状况，作为父母和老人，应当从哪些方面着手培养孩子？谢谢。

　　孙云晓：心理学家认为孩子在6岁之前特别是0-3岁，如果不能和父母建立起亲密的亲子依恋的情感，有可能导致缺乏安全感和幸福感。调查发现只有30%左右的祖辈，有能力带好孩子。所以父母的责任是没有人可以替代的，再忙碌的父母也要尽可能的多陪伴孩子，错过6岁前最重要的阶段，许多的教育特别是亲情是难以弥补的。

　　17. 玉玉玉菲菲 ：何时开始引导孩子学习英语比较好？据说2岁多学习语言的时候如果双语齐下容易造成孩子困扰。可是，再晚，又怕错过孩子语言学习的黄金期。您如何看呢？

　　孙云晓：我对这个问题没有专门研究，但我注意到中国科学院的教授，认为3、4岁是外语口语学习的关键期，但他同时认为6岁前的孩子不宜学习写外语，比较适合于口语的练习，书写外语要在6岁之后。我的看法是，对于幼儿乃至小学生，首先要学好母语，不可本末倒置，也不可给孩子增加负担。

　　18. C胤逸 ：有一所小学，那里的孩子炫富攀比蔚然成风，学校规定穿校服，比不了服装，孩子们就比鞋子、比书包、比文具…我想请问的是：对于孩子集体形成的攀比之心，或是某种不良习惯，对于全体孩子学校该如何教导？对于单个孩子父母又该如何教导？

　　孙云晓：面对儿童比富、攀比成风，学校和家庭最重要的教育方式，就是在审美观和价值观方面进行引导，也就是说：引导孩子认识什么是真正的美，什么是真正的高贵。实际上现代人最本质的特征不是名牌的包装，而是现代的思维和行为方式。

　　19. 郭本财 ：孙老师，我听人说对孩子的教育得首先培养人格，然后塑造好的性格，最后才是习惯养成问题，而不可以颠倒顺序，是不是这样呢？

　　孙云晓：我不同意这个看法，恰恰相反，我认为是儿童时代是习惯决定人格，成年人则是人格决定习惯。因为儿童对很多道理都不明白，他们适合于具体的、行为的指导，而科学的教育就是良好习惯缔造健康人格。这是儿童教育最核心、最重要的使命。

　　20. 红泥小小火炉 ：孙老师，对于离异家庭的子女，应该给予怎样的关心和关怀呢？我有个朋友的女儿6岁，父母离异了，我看着她很可怜，但是她做出一副若无其事的样子。我很想安慰她，又不知道该怎么做。

　　孙云晓：爱的前提是理解和尊重，对离异家庭的子女，如果以可怜的心态对待可能会引起逆反，需要给他们以平等而真诚的帮助。