点评中学生习作《原来你这么美》

      从小学生到中学生是从感性到理性的发展，也是从形象思维到抽象思维的阶段，这一显著的变化必然在语言的表达中显现出来。但是，这个变化过程虽然有规律，却有许多不确定的因素，比如，偏激情绪的张扬或消沉心理的干扰等等，都有可能破坏理性思维的发展。

     陕西合阳县城关中学初三学生白蕾玉同学的《原来你这么美》，是非常值得一读的好文章。这篇文章好在哪里呢？

     第一、   立意深远。是否自信是青春期能否健康发展的分水岭，也是能否培养健康人格的首要问题。作者在本文中的主旨恰恰回答了这个难题：“平凡的你我，如那块丑陋的根，只要心中有梦想的种子，敢于面对现实，默默努力以积蓄自己的力量，总有一天会昂首挺立在人群中。”

     第二、   构思奇特。由于有了高立意，作者的文笔洒脱不羁，意象万千，取舍自由。《红楼梦》里是天上掉下个林妹妹，《原来你这么美》则掉下块“玫瑰花根”，在世俗中饱受冷遇却也获得特殊的营养。

    第三、   语言生动。无论是立意深远还是构思奇特，一切都要靠语言的表达，因此，作文乃至文学的艺术就是语言的艺术。《原来你这么美》的美是美在语言。如对话的准确与生动，如词汇的丰富与雅致，如题记的凝练与深刻等等。

    或许有人会批评作者“自恋”，说她以玫瑰花根自居。实际上，这种所谓的“自恋”正是自信的根基，有充分的依据和理由。每个人来到这个世界上都是成功者，都是一块玫瑰花根，“为什么不用开花来证明自己呢？”

    当然，《原来你这么美》并非美玉无瑕，读这篇文章总让我想起安徒生的《丑小鸭》，其立意、构思和语言都有太多相似之处。作为少年习作在起步阶段模仿名家名作是可以理解的，若想真正从事文学创作则必须坚持独创的原则。我想提醒作者们一句话，作品的第一生命是创新。