昨天一先前的学生到办公室坐，她请一书法家为学校校庆题了字，然后，送过来了。

  在聊天过程中，自然提到了高中生活。当然也就提到了语文课的课前演讲。课前演讲，真是学生的狂欢时光，常常一讲就是一节课，然后，我都没时间上语文课。这学生问起，现在还有课前演讲否？我答，现在倡导的是语文理科化，一切为了应考，先前快乐的时光一去不复返喽。

  不仅仅是语文课，那时候，这批学生几乎整个高中生涯，都弥漫在理想主义的光芒下。

   如今，这批人除了少数还在读研或读博外，大多都已就业，基本是个个奔赴自己的前程，在自己的领域都已经站稳了脚跟，至于成就，十年之后或许就会显现。从这点看，当初的快乐学习，对于他们个性的张扬或者保留还是起到了一定的作用。真不知，他们如果在今天的丽中学习，会是一种什么状况，早上6点50，一直到晚上10点20，从高一开始就如此，成绩成绩成绩，每个人脑子里围绕的就是竞争，就是名次。

   但，对于今日之丽中，这是必须的，因为，这是市民所期望看到的，这是领导所希望看到的，教育的目光不需要拉得很远，只要顾牢三年就可，每一阶段有每一阶段的任务，三年之后的任务，那就教给大学去完成吧。

   这就是今日教育的实利主义。要下功夫，要看得到成效。并且是短期的。谁说是十年树木，百年树人，应该是三年树人，五年树木。然后再四年重树人，五年就砍木。

  很显然，丽水中学的社会声誉在经过全体师生几年来的共同努力后，确实有了很大的改观。并且，今年高考成绩，也值得人去期待。但，有得也必有失，有些东西在树立，有些东西在沦落。无非就是你更看重失去的，还是获得的。

   这学生还回忆起高中生活很多的欢乐，当然也谈到了进入社会后自我定位以及奋斗的艰难。至于高考，才几年时间，却恍然如隔世了。