4月20日 星期三 谷雨

田园风光

席老师布置作文，要每位同学写一篇描写田园风光的作文。

什么是田园风光？我的脑海一片空白。

赵秀兰说：“我的家乡就有田园风光。我们家住在山角下，有一个很大的院子，院子里养着猪和羊，还有一条大黑狗。我们可以爬山，可以看到一望无际的大森林，还有半山坡上层层的梯田。”

可是，我的家乡有田园风光吗？我急得抓耳挠腮，坐卧不宁。

爸爸说：“我们每年回老家坐火车，火车奔驰在中原大地，你没有注意看外面的风景吗？一望无际的庄稼，就是田园风光。”

爸爸说的田园风光，我却毫无印象。明天就必须交作文，怎么办啊？我急得抹起了眼泪。爸爸很想带我去郊外看一看，让我亲自体验什么是田园风光，但现在我们住在大城市里，时间来不及了。最后，爸爸给我出了个主意。我在网上搜了一些田园风光照片，参考着照片，终于完成了席老师布置的作文任务。

次日，上学路上遇到许壮强。我问：“你的田园风光作文写了吗？”

“写了。”许壮强看上去很轻松。

“你是怎么写的？你爸爸带你去郊外看田园风光了？”

“没有，我爸爸去上海出差，十几天了还没回来。”

“那你是怎么写的？你以前去过田园？”

许壮强被我问得没有退路，嘿嘿笑了笑，伏在我耳边说：“实话告诉你，你千万不要告诉别人，我是在网上抄的。”

“啊？你抄——”那个“袭”我还没有说出来，就被许壮强捂住了嘴巴。我只好把后面的话全咽进肚里。

一转眼又到星期三，今天有作文课。上课铃一响，我的心就开始扑通扑通急跳，我那看着田园风光的照片写出来的作文，不知道能否过关。如果被席老师发现，怎么办？我心里仿佛装着十五个吊桶，七上八下。

席老师开始讲评同学们的作文。20分钟后，忽然话锋一转，说：“倪小美，站起来给大家念念你的作文。”

倪小美扭扭捏捏地声音像蚊子嗡嗡。席老师提醒：“声音大一些，后面的同学听不到。”倪小美只得提高了声音。

我觉得倪小美写的田园风光作文挺不错。以前，倪小美可写不出这么好的作文。倪小美念完，席老师并没有让她坐下。继续点名：“许壮强，站起来，给大家念念你的作文。”

许壮强脸红得像红萝卜。许壮强遇到什么事情，脸就会变红。他这又是遇到了什么事情呢？许壮强开始念作文，他刚念了第一段。我就明白了。原来，许壮强的作文和倪小美的作文竟然一模一样。

许壮强还在往下念，余楠楠、郑笑虎、欧阳龙、项玉红等同学已经捂住嘴偷偷笑了。

席老师：“许壮强，倪小美，你们俩说说，谁抄谁的作文啊？”

倪小美和许壮强都低着头不说话。

余楠楠举手站起来：“报告老师，他们俩是抄网上的作文。这篇作文我在网上看到过。”

“报告老师，我也在网上看到过。”郑笑虎得意洋洋地说，“我只是参考了一下，不像他们那么傻，一字不差全抄了。”

“看来，你比他们两个更聪明，是吗？”席老师问。

郑笑虎嘿嘿笑了：“我原来也想抄，又怕被你发现，所以就做了一些改动。”

“我给同学们讲过，网上的同题作文，不是不让你们看。你们可以学习参考，看人家是怎么写的。然后再写自己的作文。不能像许壮强、倪小美这样一个字不拉地抄袭。”

我庆幸，自己看着田园风光照片写作文，比他们要强一些。接下来，席老师说：“今天，我们请赵秀兰同学为大家郎读她的作文《我故乡的田园风光》。”赵秀兰抑扬顿挫认真地开始朗读。她有一点地方口音，但听上去很有特色——

在我的心目中，乡下是一个美丽的地方，那里空气清新，绿树如阴，花繁叶茂，山清水秀。我的家乡在山区，那里有绵延的高山，门前有一条小河，冬天会结冰。

乡下的田野很辽阔，无边无际。我很奇怪：为什么庄稼地要分很多块儿？爸爸说，庄稼地分块儿是为了区分哪家是自己的田，哪家是别人的田。

在乡下山林，有我最喜欢的小溪，发出哗啦啦动听的流水声。浅浅的溪水很清澈，露出水里的大石头。想到小溪对岸去，就可以直接踏石而过。

乡下的平房依山而建，吃饭的时候，可以把桌椅搬出来，在小院里吃。把天空当作屋顶，把大地当作地毯，真爽啊！而城市住的都是高楼大厦，想在外面吃饭，搬桌子太费劲儿，空气也不太好。

我们要感谢农民，没有他们，城市人就吃不饱穿不暖，吃不到可口的水果，也吃不到有营养的蔬菜……我们吃的穿的用的，几乎都离不开农民的劳动。

乡下的风景太美了！我爱农村！我也爱勤劳的农民。

那个周末，爸爸妈妈带着我来到郊外，看到了真正的田园风光。我们住进农家乐小院，和农民一起摘果实。回来的时候，爸爸给我布置任务：重新写一篇描写田园风光的文章。

我就知道：天下没有免费的午餐，天下也没有白白的郊游！

摘自 唐哲 著 《小学女生日志》