温暖阳光照过来

——记青年教师胡敏

部分知识分子大致可分成两类：没有精神、没有心灵的技术专家；和无一定远见、无足够学术思想资源、更无坚守如一的信仰的学术、文化明星。狭隘的专业领域和庸俗的文化市场，在剥夺、吞食他们的超越追求和内心资源，时他们蜕变为丧失个性的单面人。

而作为学者、人师的胡敏老师，在律己律人上，始终关注于丰富立体的个性和完整独立的思想。惟其如此，他方能在著作林立，“专”“星”迭出的学术界辟出自己一方色彩斑斓的天地。

作为91年度青年教师讲课比赛优胜奖获得者，优秀教研室主任；92年破格提升的副教授，他的学术成果真是引人注目。

《读书》，读书界的权威，评书自有它的权威和苛刻。92年第二期上如是评价由胡老师主译的《女权主义文学理论》——“引导中国读者了解西方女性文学批评的入门之作”。这本由湖南文艺出版社89年出版的七五期间国家重点社科研究项目成果，自发行后就屡屡被《上海文论》、《外国文学评论》等权威学术刊物引用。湖南教育出版社92年出版了一本由胡老师主编并参加编写的英文版《美国文化十五讲》，它角度清晰，有一定学术价值，成为大英专业教程。安徽文艺出版社正在印制的汉英对照《外国寓言精选》，是他的又一力作。

写书立著外，胡老师还在国家、省级专业刊物上发表过二十多篇中英文科研论文；刊物多及《外国文学评论》，《外语学刊》、《外语界》、《外语与外语教学》、《外语教学》等等。主题之多，凡语言、文化、文学批评，公共关系等诸方面均有心得论述。权威学刊《外语教学与研究》上，明年又将有胡老师一新作问世。

目前，胡老师正忙于主持研究校级科研项目，如《高级英语技能训练研究》一书，探讨此领域的规律，心理障碍及其克服，是英语学习者的福音。

“授之以鱼，不如授之以渔。”千字文《超越、沟通、授之以渔》中，胡老师将施教主张阐发为：超越，乃超越教本，课堂；沟通，即以教师为主导、学生为主体的双边活动，撤除讲台这道物理兼心理屏障。授之以渔当然讲教给学生如何学习的方法。

Work at English like mad.这句耳熟能详的名言，是胡老师对英语学习所抱态度之最好诠释。在强调学英语要下硬功夫时，他尖锐地指出：我系部分同学英语基础并不扎实，学习尚浮在表面。他强调：训练好五种技能，足能以不变应万变。而多开展科研活动，加强动手能力，也是一般人容易忽视的。

谈到教改，他透露，今后系里30岁以下的教师必为学生开一门应用课程，下学期将有外贸基础、外贸英语，英语应用文写作、中西文化交流史等十门新课陆续出台。多种研讨会，报告会将着意于向外校专家学者、企事业单位事业有成者取经学习。此外，我系93年招生方向将改为英语专业兼对外贸易。新事物纷至沓来，不亦悦乎？

“做一个以人生计划度日的人。……你们的短期目标是考好四级，打下扎实语言基本功。但你们一生的长期目标，应该是全面提高完善自己。……做一个丰富的人，哲学、美学、史学，都要有所涉猎和心得……做一个勤奋的人，对每一天抱虔诚的态度，尊重它，不污辱他。保持内心健全的欢乐，不要一有空闲就因无所事事而惶恐不安……做一个严谨的人……”
        刚进大二时，胡老师新来的班主任，与二十多名学生整整谈了两个半钟头。记得那也是个温暖的下午，阳光以一个恰切的角度投射在老师的脸上。那一会儿，学生们觉得心情好沉重却又明朗；生活好严肃却又有意义。多么希望，那种好的感觉，能如阳光，日日温暖地照过来。