2000届同学的

    几篇旧作

【按】昨天见到2000年北京十中高中毕业的几位同学，席间，谈到当年的作文。回来，找到几篇，供大家回忆。当然，还有好多……

                       生活的遗憾              宋一凡

有人讲，生活就是尽情领受现实，无论它美好，还是严峻；也有人说，生活中充满着对往昔的追怀和对未来的憧憬。但当我走进生活，观察生活，体味生活，我发现生活中竟也有不少遗憾。

高二时，有幸和老师去沙滩人民教育出版社做一个电视节目，闲暇里与几位同学一起到马路上走走。突然，有个同学冲我们喊道：“看那，那几个字！”我停住脚步，顺着她手指的方向望去，一座旧式建筑的大门匾额上，几个大字赫然跃入我的眼帘----“京师大学堂”。好家伙！我心底一惊：这里竟然就是中国第一所大学旧址。一百年前，戊戌变法中营建的大学堂，今天仍然显得庄重威严。我怀着激动甚至有些虔敬的心情走上前去。大学堂大门洞开，我试探着跨进院子。这时，一位中年妇女从里面迎了出来。“你们是干什么的？”“噢，是学生，想参观一下。”“别看了，没什么东西了，早改成煤气站了。”那人语气颇有些不耐烦。“煤气站？”我顿时感到十分震惊。“是呀，周围几百户人都指着它烧水做饭呢！”“为什么不保护起来呢？这可是……”“保护了！门口不是镶了块牌子？”牌子？喔，门口是有一块写着“文物……”之类的东西。可这也能叫保护？我不便再问，退出门来。望着这古朴的大门，还有院里挨挨累累的一排排煤气罐，我还能说什么呢？也许这中华近代文明的摇篮应当让位于普通百姓繁衍不尽的生活？但这生活的变异却是无情甚至有些残酷的。中国百年近代教育的发祥地，演化为煤气罐虎踞的营盘，听起来有些滑稽，但却是我走进生活亲眼目睹的现实，让人无奈的事实，让人遗憾的生活的真实。

我默默回转过身，有些茫然地望着马路对面，不忍再回头一瞥。意想不到，另一项遗憾又展现在眼前。马路对面人行道狭在窄，道边矗着鲜明的警告牌：“此处禁止停车，以免阻碍交通！”可偏偏就在这醒目的标牌前，示威似的，一辆黑色奔驰轿车安安稳稳地停在那里。行人纷纷绕行而过。轿车默默，车主安在？面对此景此情，同学有的叹气，有的摇头。一位同学操着看破红尘的口吻戏谑道：“这也值得大惊小怪？瞧你们一个个‘如丧考妣’的！”我们都笑了，可笑中带着说不出的苦涩与遗憾。

生活应该是随意的，可随意同样要有规则。生活又往往是无奈的，越是无奈越需要人的爱惜。否则，生活的遗憾将遍布全球，以至将我们淹没。我走进了生活，我发现了生活的遗憾，于是我警醒自己：让生活少些遗憾，多些美好，我将联合这个星球上的人们，共同努力。

发言的权利               吴丽梅

人微言轻。小时候，我没有发言权。“家庭会议”，我只有服从命令的份，大街上碰到不平事儿也只能躲在父母身后。终日，我的生活只是读书吃饭、吃饭读书，我的权限只局促在同学的圈子里，叽叽喳喳些吃凉不管酸的废话。然而，随着一天天长高长大（也长美了），不知不觉中，我也拥有了发言的权利。在圣贤书卷的内海之外，我翩然驾一叶扁舟，闯入了生活的海洋。

“梅梅，你的意见呢？”“我的意见？”我正埋头吃饭，先是一愣，既而受宠若惊——爸爸居然征询我的意见。“我想……我赞同爸爸的意见——买空调。空调已经不是什么稀罕物了，早飞进了寻常百姓家。比起电扇来，它的优点不说你们也知道。妈妈犹豫不决也很正常，您一向勤俭惯了。可是，如果我们投入到吃喝上的资金比例过大，说明我们还徘徊在贫困线；‘买空调’的动议，表明咱们家正跨在‘小康’的门槛上。您辛勤工作，操劳家务，买台空调享受一下太正常不过了。再说，这也是响应国家扩大内需的政策呀！”尽管都是从报纸上、新闻中、书本里“趸”来的词，爸爸妈妈还是听得眉开眼笑。第二天，空调便送上了门。欣赏着高雅的空调，享受着清凉的气息，我颇受鼓舞，看来，今后的家务事我都得过问一下了。有了发言权，我突然觉得走进了生活，生活竟也变得更加丰富多彩、趣味无穷了。

陪妈妈上街买菜。一个小伙子骑车在狭窄的街道上横冲直撞。一个躲闪不及，我身旁的一位老爷爷跌坐在了地上。小伙子斜跨在车上，脚点着地：“找死呐，老家伙，往哪儿撞？”真过分！人们纷纷围了上去。以往，这些事都是妈妈拔刀相助，今天，我却没有了往日的胆怯，边扶起老爷爷，边仗义执言：“你往哪撞，懂不懂事！”经我一挑，人们纷纷指责小伙子。小伙子一见这阵势，不由得脸一红，灰溜溜骑车跑了。我为老爷爷掸净了灰土，目送他离开，妈妈问我：“以前你不是常说社会上乱着呢，叫我别管闲事吗？今天怎么……” “我说过吗？”我一笑，“我也不知道，火就冒起来了。我觉得我是大人了，该站出来说话啦。”是呀，“该出手时就出手”！干预生活才是真正走进了生活。

    走进生活，驶向辽远的海空，我不再是幼稚孱弱的孩子；大小场合太需要我的声音，哪怕有些偏颇，也是我对生活的感悟。我正眺望着更广阔的海天，我期盼、也坚信，我将拥有更多、更重大的发言的权利。我走进生活，生活也将因我更美好。

记身在居委会的一天           孙 阳

整天扎在砖块般的书本堆中忙，仿佛真如释教教义中所说的“超脱了红尘”飘飘然于九天之外了，对家中一应生活小事也更加不屑一顾。在居委会工作的奶奶，总说要给我这个好学生降降温，要带我“走进生活”。一个星期天，我终于被不情愿地拉进了居委会的那间小屋。

早上，还没等我把那张冰凉的椅子坐热，一帮蹦蹦跳跳的红领巾便欢笑着飞进了小屋。奶奶笑得合不拢嘴，如数家珍地把这帮小豆子介绍给我；还要我和他们一起去参加小队活动——帮种子站割草。“什么，我？要我去割草？”……来到河边野地，我满腹牢骚地抄起小镰刀，嘟嘟囔囔割起来。“怎么，这镰刀坏了？”旁边一个男孩见我动作笨拙，关切地问。“没坏，看我给你们示范！”“哈哈哈……”不用说，这一阵笑声是来自我的洋相----由于不得法，只会瞎使劲，甭说示范了，一下子把镰刀都摔了出去。看着这些不知比我小多少岁的小豆子们熟练的割草动作，我的脸羞得通红，真恨不得找个地缝钻进去。“姐姐，我来教你！”就这样，我这个堂堂高中生，在几个红领巾手把手的戳戳指指下，勉强割了一小篮子草——嗨，原来生活小事也不容易呀！

中午，我满头大汗地回到居委会小屋，气喘吁吁地对奶奶诉苦：“这一上午，可累死我了！”奶奶笑着说：“下午还有你工作呢！”“什么？太过分了，不会吧……”

“噢，就是查水表呀！这可是我的长项。”我拍着胸脯说。拿着记录单，我挨家挨户地记下了数字，不过半个多小时，好几十户的水表都查完了，我兴冲冲地挥着记录单，飞快地跑回居委会。“怎么样，够快吧？”我得意洋洋。“不对呀，这些数怎么这么少呀？”我凑过头去看，可不是嘛！上月还是一百多个字，这个月却变成了十几个字了。“你怎么记的数呀？”奶奶耐心问我。我有些支支吾吾：“不就是，把每个小针的数，加在一起吗？”“可你乘100乘10了吗？”“还要乘？”我一头雾水。“哎呀！我的姑奶奶，你可真能添乱！查错了，你都白查了！”我一脸愕然。奶奶只好又自己亲自去查……我呆立在小屋前，看着奶奶匆忙离去的背影，一阵阵羞愧让我抬不起头来：原来这件生活小事也不简单呀！

晚上，我扭开台灯，白天的尴尬又映现在眼前。生活，其实就是由一件件小事组成，这就是实实在在的生活呀！而我怎能一味飘在九天之上，超出红尘之外呢？走进居委会，我走进了生活。我决心在懂得学业之外，一定也要懂得生活。

打开日记本，我在扉页“日记”二字前面，工工整整又添写上两个大字——“生活”。

                   大风起兮云飞扬                     李岩

    风，有自然的，有社会的；有的可亲可爱，有的可怕可鄙……

有狂风——呼啸着，怒吼着。卷来滚滚乌云，拽动粗枝大干，扬起茫茫沙粒，踢踹大小石块，抽打红花绿草。有微风——傍晚，池塘边，鱼鳞形的风贴着水面掠过。我每每陶醉于这迷人的美景。微风带着我飞越嘈杂的闹市、混浊的空气、摩肩接踵的人群。

最惬意的要算玩车时耳边听到的风了——上车-启动-加速-再加速，两眼盯紧前方，双腿机械蹬踏。像比赛，又像拼斗，一条腿飘弹起来，另一条重踏下去。感受着加速度，感受巨大的力度。不见树梢有丝毫晃动，耳边却是呼呼的风声。听吧，车轮卷起的旋风；听吧，橡胶轮胎与柏油路面的摩擦风；听吧，追我而来和逆我而去的剪刀风。如果幸运，便会邂逅素不相识却志同道合的玩车人。两个前轮齐头并进，耳边便又多了一股并驾的风声。他的风、我的风、我们的风，为并驾的车加油举鞭，耳边的风于是几如浩荡洪流了。这时，如若仰望云天，你定会发现白云翻涌，一句古老的诗句，定会随着满腔豪气脱口而出：“大风起兮云飞扬”……

    是啊，如果风只供人欣赏，任人陶醉，纵人吞吐，那有多好。可有时，我们却被“风”左右，成为风的仆役——这就是所谓的流行风、时髦风。

“大风起兮云飞扬，同学腰间呼机响。”校园内曾吹过“呼机风”。今天他买个“数字”，明天我就购个“汉显”；今天你别个全国联网，明天我就弄个环球漫游……你呼我，我呼你，助长了中学生的消费欲，呼没了中学生的学习心。既影响了中学生健康成长，也使圣洁的学校平添一层阴云。随着高科技的发展，呼机确实为人们提供了方便，为人们的联络架起穿越万水千山的桥梁。然而，能说中学校园里刮起的“呼机风”是件好事吗?我说不能，您呢？

攀比风、早恋风，端地奇形异色；追星风、仿韩风，来自四面八方……朋友，在风中，心要淡然，不要被沙子迷住眼睛；在风中，脚要站稳，不要被吹得左摇右摆。“大风起兮云飞扬”，风起云扬，那是云啊；而我们，应该是有个性、有人格的人！尊重自己的个性，铸造自己的人格！“大风起兮云飞扬”，那样，我们才与这豪放的诗句相称，我们才真正是风的主人。

                       风从天堂来               张磊

    已是黄昏，夕阳羞涩地把最深情的一个吻印上远山褐色的额头，宽广的哈德孙河温驯地流淌着，一个瘦小的身影坐在栈桥边缘，双脚击着水花。

    小塔比早该回家了，妈妈一定在花园的白栅栏外向山下张望呢。而今天，塔比想多待一会，因为难得的，一丝风也没有。塔比最讨厌风，妈妈说爸爸正是在一个刮着狂风的傍晚渡过这条河，去给玻丽娜看病，从此没再回来。在塔比幼小的记忆里，爸爸只是一头卷曲的金发和一把扎人的胡子，其他模模糊糊。然而塔比清楚地感到：是风，残忍地带走了爸爸，带走了未讲完的忽克船长的故事；是风，带走了妈妈迷人的微笑，更带走了家庭的、童年的欢乐。

    塔比又想起苏珊老师布置的一篇写爸爸的作文，心里很难过。他取出一张作文纸，一张蓝色的作文纸。他用蓝纸折成一条船,轻轻放在河水里，看它摇摇的漂走了---蓝色的小船啊，把爸爸接回家吧！忽然，起风了！塔比怕起来---温驯的哈德孙河顿时焦躁起来，浪在风的喝令下涌动；风更大了，小小的蓝纸船在风浪中飘摇无助。小塔比哀苦地凝视着，屏着气。风卷着浪，一扑，只一刹那，纸船被吞没了。塔比“哇”的一声哭了起来，风把他伤心的抽噎传得很远，把他微卷的金发吹乱。在瑟瑟的风中，塔比显得那么弱小无助。

    这时，一只手温柔而有力地将塔比楼入怀中，“怎么了，塔比？”塔比仰起挂满泪水的小脸——是妈妈，妈妈正俯身望他。想起妈妈以前的美丽，再看如今的衰老，他哭得更伤心了。但是塔比毕竟是个坚强的孩子，他拭了一把泪，“没什么，妈妈，是可恶的风，把一粒沙子刮进了我的眼睛，现在没事了，嗯，我们回家吧，这可恶的风！”妈妈眼圈红了，“风并不可恶，塔比……”小塔比没回答，只把妈妈的衣襟拉得更紧了。“风的确带走了许多，但风也带来了很多：风把春天从加勒比海带来，把成群的野鸭带来，还有蝴蝶和蟋蟀；风把凌霄花的种子带来，在妈妈的花园外开满紫色的小花；风也把朋友和亲人的问候与祝福从远方带来；因为风从天堂吹来……”妈妈又从塔比的书包里取出一张粉红色作文纸，剪折成一只小风车。塔比握着风车，想着妈妈说的话：风从天堂来。风车正迎着风，飒飒地旋转着，塔比忽然觉得，这飒飒的转声中依稀有爸爸的声音。此时，他觉得很温暖又很安全。

    塔比又快活得像只小鸟，举着风车蹦跃地跟着妈妈。风是从天堂吹来的，爸爸在风里，和我们在一起，塔比想。这时，风，迎面带来了阵阵花香，携着蛋糕和馅饼诱人的气味，塔比真的饿了……

                    我多彩的未来                张磊

我的未来啊。定然是铺展在我面前的素白画卷，等待我用饱含激情，富于智慧的笔，描绘上绚烂的色彩。我的未来啊，我该用怎样的色彩去描绘你呢？

我要用明亮得如天如海一样的蓝，描绘我未来的大学。我跻身大学校园，吸吮着被智慧润泽过的空气；伏在阅览室桌上，游弋在无边的知识海洋；静坐在参天古树下，轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章。多么幸福和甜蜜！一张质朴的书桌，一盏长明的台灯，一本书，一支笔——早已在我对未来的幻想中定格成为永远的风景。我未来的大学啊，是广博智慧、无际无涯的大海，是扶摇举翼振翅腾翔的天宇，它一定是蓝色的，孕育希望的蔚蓝。我要把我的未来描绘成和海天一样明澈的蔚蓝。

我要用夺目得如火一样的红，描绘我的事业。我将身着整洁朴素的套装登上我钟爱的讲台，告诉面前一双双纯真的眼睛，什么是真、什么是善、什么是美。我将用雪白无尘的粉笔，写下一行行秀美的汉字、英文，告诉台下一颗颗渴望的童心，我所知道的祖国、我所知道的世界、我所知道的宇宙。我要和我的孩子们并肩学习，一同成长。我要用我火一样的激情，点亮他们的眼睛；我要在我热爱的岗位上，用辛勤和奉献，收获我的桃李。我值得永远自豪的辉煌，我未来的事业啊，是热情的火！献出光与热，它，定是红色的，饱含着无穷无尽的热能。我要把我未来的事业，描绘成火一样的红！

我要用盈盈绿色描绘我的晚年。在黄土高坡上，你看到了吗？昔日的荒丘已变成今日的树林。你看到了吗？有个老翁，一手提着铲，一手拎着桶，肩上扛着树苗，正缓缓向黄色贫瘠的沙漠中走去。在他坚实的脚印中，生长着绿色的梦想——那就是我。我未来的晚年啊，是一片防沙的树林，让松鼠在枝头跳跃，容小兔在林间奔跑。那它一定是动人的绿色，我要把我未来的晚年，描绘成和大自然一色的绿意盈盈……

我的未来啊，我多彩的未来！我要用生命去描绘你平凡又伟大的美；还要在蓝色、红色与绿色间，点染出绚烂的粉和黄，白和紫……点染出希望与梦想。我多彩的未来啊，我要这样描绘你——创造你！

感悟丰收                 张磊

夜雨潇潇，掩卷沉思——丰收——多么美妙，仿佛眼前展开金黄的麦海；多么精彩，仿佛耳畔燃响欢庆的鞭炮；多么辽远，完全可以纵思绪浮想联翩；又多么真切，分明可以用指尖触摸得到。于是，旋弱橘黄色的台灯，我轻阖双目，静静地想……

一重心幕拉开来，五年前的一个清晨浮现在眼前——东方喷薄，旭日如火。舅舅回村了！只见他披红挂彩，被四个健壮的小伙抗架在滑竿上，一步三摇，如浪推船。舅舅笑逐颜开，双颊红润：那是年轻的血液在涌动，那是丰收的幸福在燃烧。全村后生孩子欢天喜地前簇后拥，锣鼓忘情，唢呐连天，村里举行隆重的仪式，欢庆舅舅凯旋。在全县西瓜节上，舅舅那十二只丰收三号大西瓜轰动全县，最大的那只53斤重的大瓜，更是一举夺魁。舅舅荣获“大兴瓜王”的美誉，整个村子也风光无限。舅舅双眼噙满泪水，那热泪中包容着什么？他知道，我知道，全村老老少少没有一个不知道。村小李老师送上的一副大红对联写得好：“大兴瓜王五十三斤，红瓤黑籽，斤斤汗水浇灌；丰收果实一十二只，翠衣绿袍，只只科学结晶。”……

我微笑了，头枕在手臂上，依旧静静地想。又一重心幕拉开来，两年前的一个傍晚浮现在眼前——暮色阑珊，华灯初上。我手捧一束粉红色的康乃馨，轻轻叩响单老师的家门。单老师，今天是您五十岁的生日啊！在老师那间累累书籍、本册的小小书房里，满满一面墙挂满了生日贺卡，满满的一面墙呀！贺卡各色各样，都很别致、都很精美，看得出，都是精心挑选的。那不同色彩、不同个性的贺卡，拼铺成一幅绚烂和谐的图画：像缤纷桃李，似节日礼花。我小心地掀看一张张贺卡，句句回忆的细节挑动着我的心弦，行行真挚的话语催卷着我的心潮。那一张张贺卡，分明是一颗颗跳动着的赤诚的心——感念师恩，是学生共同的心声啊！还是那熟悉的温温软软的语音，单老师说：“我真幸福，做了三十年教师，这，就是我的丰收吧？”……

丰收啊丰收！诗人说：“预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。”诗人说得多么好啊——这是诗的感悟，丰收的感悟；也是我夜雨静思的感悟。我盼望，盼望属于我的丰收……

作文片段

李博文·“F”的联想  “F”像一面迎风飘扬的小红旗，那是胜利；“F”像一棵向阳生长的小松树，那是希望；“F”更像爷爷手中的拐杖，那是什么呢？您还得听我说……

从我记事起，爷爷就拄着这支拐杖。那是支神奇的拐杖：杖柄极粗，像爷爷壮健的臂膊；杖身沉直，像爷爷钢挺的腰板；深黯发亮，像爷爷黑红的皮肤；苍劲嶙峋，像是布满了纵横的皱纹、斑驳的老糨、凸起的脉管。爷爷是林场护林员，二十年前，一次上山捉伐树贼，夜深风大，一失足跌下山沟，摔伤了腿，从此就拄起了这支楸子木的拐杖。在八达岭外广袤的林场上，谁不知道李老爷子和他的那支楸木拐杖啊！这片纵横九百平方公里，九梁十八脊的山山豁豁，哪里没有爷爷巡查的足迹？哪里没有楸木拐杖忠实的印痕？山口道岔，爷爷拄着拐杖一站，大小毛贼，谁不胆寒？一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷爷砍来；爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的老松树。一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚，楸木拐杖横劈竖扫。直到大火扑灭，三天三夜，爷爷没下火场；三天三夜，拐杖没离他手。听林场的叔叔们说，爷爷简直是树神。那么，楸木拐杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！

贾 卓·“S”的联想  在我的心目中，“S”还代表了人与人之间的一份关心、一份亲情。透过小小的“S”形，我深深体会到一缕人间的温情。那天，坐在回家的公共汽车上，随着汽车缓缓进站，我看见一位老师傅步履蹒跚地走了上来，他手中的皮包沉甸甸的，把他累得满头大汗。这时，一位年轻的售票员轻轻靠了过来，微笑着说：“我给您挂起来，老大爷……”说着，顺手将皮包挂在坐椅旁边的挂钩上。那是一只“S”形的挂钩，上弯挂在椅背上，下弯就可以从容地挂上皮包了。这样式简单的“S”形挂钩，绝对够不上什么专利发明；但它方便实用，在这一时这一处，却又绝对是任何专利发明所不可比拟的。那小小挂钩，线条舒缓、流畅、优美，那是司售人员爱心与细心的杰作！环顾四周，原来每一位乘客的坐椅边，都有同样的一只挂钩。放开想象，这一只只“S”形的小小挂钩，不就像一条条爱心关护的纽带吗？它一弯连着司售员，一弯连着乘客们——它将素昧平生人们的心紧紧相连。刹那间，我清清楚楚地感到，车厢里充溢着温馨的亲情。小小车厢就如同我的家、我的教室。车窗外，阳光明媚；车厢内，“S”形的“亲情挂钩”闪着光亮，轻轻地摇着，摇着……

王亚洁·“S”的联想  这个旋绕的“S”，不正像是一条曲折的盘山小路吗？在那崎岖不平、蜿蜒爬升的小径上，洒下挑山夫多少淋漓的汗水呀！那峻拔、荒凉的大山，原本是荆榛遍布，乱草丛生的；硬是被挑山夫一步一步踩踏出这曲折的小路。挑山工从我身旁走过，我真切地看到他们头顶烈日，肩挑重物，颤着扁担，挪动脚步，极其艰难地攀登。山里人质朴醇厚，他们没有信天游的歌声，没有川江纤的号子；他们只有低垂的黝黑的颈项，紧闭的坚毅的嘴唇。他们很少回头看来路，不计算自己已攀升了多高；他们也很少仰首向上望，不考虑自己距成功还有多远。大约因为他们走在“S”形的山路上吧，他们只看脚下，只关注眼前，他们要把眼前的每段路看得清清楚楚，把脚下的每个步子迈得坚坚实实。这些挑山的硬汉给予我深刻的启示：生活亦是如此，摆在每个人面前的都是一条“S”形的路。我们也都荷着生活无形的重担，我们也得一步一个脚印走上去！那么，学学挑山工吧——无须常感慨过去，也不要总畅想未来；只要走好脚下的路，每一步，每一步……

杨苗苗·“H”的联想  在一个阳光明媚的早晨，我收到一只小小的包裹盒子。打开来，一串红色的珠串滑落出来。哦，是南国红豆啊！摊开来，红豆被串成汉语拼音字母“H”的形状。我有些奇怪，再看盒里，又取出一张照片。这下我想起来了，是黎黎，暑假里我在长城邂逅相逢的那个台湾女孩，照片是我俩在长城的合影——两个扎着麻花辫，系着红绸带的漂亮女孩，面对面微笑。我们的腰身挺直，亭亭玉立，洋溢着中国少女的青春气息。照片正中，我们的双手紧紧地握在一起，像久别重逢的亲人，连那两双手也在倾诉着深情。照片背面，写着两行清秀的字：“苗苗：你是一竖，我是一竖，双手交握便是一横。多有意思，我们连成了一个‘H’字。大陆与台湾是不是也像这‘H’？大陆在海峡那边，台湾在海峡这边，同胞姊妹，情思相连，永不分离！”喔，我明白那串红豆的含义了。再仔细看，颗颗红豆，饱满润泽，两竖一横，鲜红夺目。我不禁提起笔，在照片背面写下了这样一首诗：“H字双姊妹，同胞本一枝。红豆连两岸，此物最相思。”

高蕊·“e”的联想  看到“e”就想起这样几幅画面：熙熙攘攘的人群当中，越来越多的人提着笔记本电脑匆匆而过；优雅静谧的咖啡厅里，也时常有人打开“笔记本”，旁若无人地敲个不停；故交重逢，老友邂逅，不再寒暄“吃了没有？”，更常听到的问候改成了“收到‘伊妹尔’了吗？”。是啊，“e”已不再是儿时习字时，那只美丽白天鹅的侧影；而今，她代表着时代的先锋——网络。“e”字当头，无论是耄耋之年的老人，朝气蓬勃的青年，还是稚气未脱的孩子，都纷纷成为“e”字大军的成员。“e”像一员戴着小帽的信使，联络着天南海北的陌生朋友；“e”像一只浑圆的小船，载着网友冲浪遨游；“e”像一柄俏皮的调羹，调制出新鲜丰美的生活品味。看到“e”，就想赶快坐到电脑前，进入“伊妹尔”，走遍世界角角落落，尽揽天下新闻奇观；看到“e”，就想赶快敲动键盘，问候未曾谋面的网友，想看他们的幽默诙谐，想听他们的安慰鼓励……“e”——一个全新的、神秘的世界。