十二年高考优秀文选

（四十六）2006年全国二卷

[题目]阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

[例文一]             关于“图书阅读”和“网上阅读”的通信

亲爱的××同学：

近好！

来信收悉。你能很快适应以自学为主的大学生活，并在学业上迅速进步，老师深感欣慰。至于信中提到的“图书阅读”和“网上阅读”二者优劣的问题，我虽然没有专门研究过，但两种阅读方式都有所经历、体验，因而还是愿意与你谈谈自己的感受，以供参考。

图书阅读，是一种传统的阅读方式，但虽为“传统”，并未过时，甚至还有强化、发扬光大之必要。这是因为：

读书治学需要安静的心绪，深入钻研需要纯洁的心境，而图书阅读恰好提供了这样的情境。心理科学实验表明，人在心绪安稳、宁静的状态下学习，最能充分发挥大脑的内存潜能；也只有在摒弃那些芜杂、烦躁的念头，使心境如一块一尘不染的水晶，一泓清澄透澈的池水时，心灵这张“白纸”上，才最容易留下清晰的知识“图画”，打上深刻的思维“轨迹”。正如诸葛亮所说：“学须静也”，“险躁则不能治性”，“非静无以致远”，“非静无以成学”。“理得”，必须以“心安”为前提。如此阅读，才能做到像郁达夫所说的：“从书堆中进去，再从书堆中出来。”才能体验余秋雨先生所谓：人生“最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环”的真谛。

网上阅读，是一种新的阅读方式，它的出现、被人们认同和选择，自然也有它的道理：

网上阅读虽然是个虚拟的空间，但它具有任意的链接性、互动性、即时性等优点。网上各类图书，我们可以随意搜索，翻阅，选择，好则看之，差则弃之。而且不用花多少费用，也浪费不了很多时间，就能较快较多地接受信息、获得我们需要的知识、资料。这些都体现了网上阅读方便、快捷、灵活、随意的优势。然而，优势也不能代替图书阅读，因为它缺乏人们在深入接受过程中所必须付出的思索与思考。而图书读书则更具思辨性，人要深入接受文化的浸润，是不能缺少古人所谓“俯而读，仰而思”的那种渐入佳境氛围的。何况不论从阅读的心态、笔记的便利、资料的剪辑、家庭的收藏上看，图书读书都自有其长处。

两种阅读方式各有利弊。我以为：若在专业上的深入研究，宜阅读图书，在慢慢咀嚼探索精髓、洞明要义，以期登临那无限风光的险峰；如果作广泛涉猎，或获取文化知识快餐，宜网上搜寻，在页面迅速变换中，浏览奇峰异石、花鸟草虫，以便达到“千帆尽收眼底”、“五音皆萦耳畔”的广博目的。

以上是我的一点感受和体会，但愿能为你提供些许借鉴！就此搁笔。

此致

祝你身心健康、学习进步

                                    你的大同学××

                                       2006年6月7日

[例文二]                   图书阅读，爱她没商量

知道国人“图书阅读率持续走低”的事实，我真是既困惑不解、又焦急痛心。怎么能不喜欢阅读图书呢？不读书将何去何从，何以安身立命？我虽为小小学子，但想借此作文向世人呼吁：快来读书吧——图书阅读，爱她没商量！

小时候我非常羡慕地摊上读书的老爷爷：他可以拥书数百，无论是小人书还是故事漫画连载都可以大开眼界——看个够；现在虽已是青年了，但仍对书无限的向往，每到书店，看到一本好书都会眼前一亮，尽管最后恋恋不舍地放下，怅然而归，但手捧眼观、览其大要，毕竟是一种些许的满足。

读古今书籍犹如欣赏画卷，历史上叱咤风云的人物缤纷无限，中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋中，朝可拜谒屈子，暮可走访太白；夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子；意在北可驰骋塞外草原，心向南可流连江南雨巷……在书中能发现一个又一个的神奇：我们可以随曹雪芹一同走进大观园，体验大家贵族的生活；我们可以跟鲁迅一同步入《彷徨》、加入《呐喊》，高举起那批判黑暗的旗帜；我们可以与三毛一道穿越撒哈拉沙漠，体验她那惊险的历程……有书可读、读书若此，实在是人生的一件乐事！

当听到卸任了的美国国务卿说“我此时感到最大的快乐，莫过于可以看自己喜欢看的书”时，当看到歌德抒发的感慨“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”时，你心中能没有培根在《论求知》中那种相同的感触吗？读书开拓了我们的视野，净化了我们的心灵，使我们的情操得到陶冶、思想得到升华。读书的过程，就是心灵接受洗礼的过程；就是接受人生体验，感悟到做人真谛的过程。“书是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善之可以医愚。”——高尔基的名言、刘向的妙喻，无不在说明图书在人类文明进程中的重大作用。

可以无视美丽的服饰，可以辞却豪华的宴饮，可以舍弃奇妙的游戏，但决不能弃舍图书。因为服饰再美丽，会有破旧的时候；宴饮再豪华，会有终散的时候；游戏再神奇，会有玩厌的时候。而拥有图书、阅读图书却不同：著名诗人臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”小小的中学生我说：拥有了好的图书，就是拥有了理想的恋人——图书阅读，爱她没商量！

[例文三]                    人不读书为哪般 

    古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，写的是沉醉灯影书香的境界；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟；法国女作家玛格丽特还说：“只愿我走到香丘尽处的那一天，有人放几本耐看的书在我的棺材里，就是下地狱也没什么了不起”，可见书是她生死相依的伴侣。古今中外，像这样的书迷、书虫真可谓数不胜数，可目前中国读书的人为何越来越少呢？

这其中网络阅读等新阅读方式的吸引和冲击无疑争夺了一部分读者，这是世界各国都面临的现实，如果从我们固有的国情民意出发，在身边的现实中找些答案，或许能回答这个问题。

首先，我国是发展中国家，农民占绝大多数，物质文明和精神文明的相对落后，尤其是贫困地区生活水平的低下、眼界的狭隘闭塞，使相当数量的人没有读书的需求和兴趣，书的价值和作用他们还没有充分认识到，甚至还停滞在“放羊——娶媳妇——生娃——放羊……”的世代周期性循环当中。

第二，城镇低保户和徘徊在就业边缘的阶层，他们为子女办婚事、让老人看病的钱还知道从哪出呢，整天疲于为生计奔波，人不堪其忧，看书的条件是不是也缺乏呀！毕竟“箪食瓢饮”而安贫乐道的颜回和身居陋室还“阅金经”的刘禹锡是少数，我们不能奢求人人都能有如此心境和追求。

    第三，有些人不读书并非上述认识上和经济上的原因，他们懂得书籍是文化的载体、知识的源泉和思想的结晶，也需要这份精神食粮、这把智慧的钥匙和这扇瞭望世界的窗口，但实在是没时间常伴这位良师益友。就拿我校高三老师来说吧，每天八小时之外还要陪我们上早晚自习，一个月只能休四个下午，还要打点柴米油盐，照顾老的小的，每年的寒暑假也被补课占去了，他们心有余力不足，只能对书忍痛割爱，怎么能有周国平先生那样读书写作于家中的安宁和乐趣呢？他们只有陀螺式的超负荷的运转而已！我想，这样的人不仅仅局限于老师吧。

    第四，有的人虽然既有金钱又有时间，但是心浮气躁，被外面喧嚣的世界所裹携：男的痴迷于抓权力、票子、车子、房子，女的长期战斗在商场试衣间、美容院和宠物交易市场；年老的耽于“韩潮”，年轻的甘做“粉丝”。岂不知读书是需要宁静的，要像树根一样默默的汲取书中的精华，而这些人却恰似随风招摇的枝柯，红尘中的任何风吹草动都是会引起他们的荡动和迷乱。他们太虚荣、太盲从，太急功近利、太物欲熏心了，根本无法与书结缘、享受读书的乐趣。

    去掉上述四类人，读书人的数量怎么会可观呢！读书人少这一现实的背后，隐藏着一些深层的社会问题，有待于我们去解决。是因为读书的人少才有这些问题，还是有了这些问题才使读书的人少了，小小的我似乎难以搞清；但要让读书的人多起来，必须进行综合治理才能奏效，也只有读书的多了，才能提高整个中华民族的文化素质。

[例文四]                      我在图书阅读中成长

尊敬的同学们、朋友们：

看完作文材料，我感到非常困惑：图书阅读的人怎么会越来越少呢？网上阅读固然有它的便利，但受荧光屏的阻隔，读者难以身临其境，无法得到那种春风化雨的熏陶和滋养，它怎么能代替图书阅读呢！学生不才，今天就以个人的经历，做一次题为“我在图书阅读中成长”的演讲。

从记事时起，我就认识了帮助我成长的书。当大灰狼那凶神恶煞的面孔出现在我面前的时候，我不但看到它那锋利牙齿咬断小羊的脖子，直觉还告诉我：这太可怕了！于是我嚎啕大哭，不再看带有大灰狼的书。到幼儿园后，常常听阿姨讲故事，我进一步知道了这世界上有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，我的书包里有了心爱的智慧女神雅典娜的卡通画，有了灰姑娘的故事，有了白雪公主的危险经历……一有空，我就抚摸着这些可敬可爱的人物，梦想着能够和她们做朋友。而灰姑娘的主子和白雪公主的后娘，却遭到我多次愤然地捶打。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了事理：图书教我做一个正直善良的人。

少年时代，我读的书多起来，特别是历史及其演义方面的书，使我懂得了是黄河水哺育了我们龙的子孙，是昆仑山撑起了中华巨人的脊梁，是五千年灿烂文明滋养了伟大的民族。我既知道了南宋皇帝的12道金牌，铸成了风波亭那连苍天都哭泣的冤狱，虎门林则徐的硝烟，点燃起的是国人敌御外侵、不甘受凌辱的怒火；也知道静安寺下清政府的“准奏和约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀带来了民族的血泪……在这些书的感化下，我的爱国情志油然萌发：图书教我做一个拥有理想的人。

随着年龄的增长和思想的深刻，自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人和比尔·盖茨……不但如饥似渴地阿基米德的浮力定律、门捷列夫的元素周期表，还对金字塔之谜、外星人之谜、百慕大三角之谜等如醉如痴，五体投地地崇拜着这些伟大的科学家和知识英雄。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用——科学技术是第一生产力：图书教我做一个拥有知识的人。

上述，是我图书阅读的经历和感受，图书阅读使我受益匪浅。可能有人会说，你一人的材料不足为据，如果你有条件，网上阅读也能达到这一效果。错，实在是错！网上是有“书”读，但网上的都是些什么书？几乎是“色情与垃圾齐飞，虚假共暴力一色”；网上是可以阅读，但屏幕前的“读者”又都干些什么？大都是“以追星逐艳为乐，唯奇闻异事是求”，有几人是真正治学的！更何况“网上阅读终是浅”，须知道“励志明心在图书”啊！

谢谢大家！

[例五]                       想读，自有图书

材料中说“造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的”，而“买不起”是原因之一；我想这不能是理由，至少是不充分的，只是不爱读书人的借口罢了。现在部分图书固然比较贵，但并没有真正贵到买不起的程度，如果想读，就会想方设法买取，自然有图书可读的。

大家都知道著名作家柳青吧，他出生于陕北一个几代不识字的农家。父亲因没文化被人骗了钱财，而又打输了官司，倾家荡产。从此，发誓要让独生子读书识字，为穷人争口气。

柳青上学后，学习非常刻苦，18岁考入西安的一所高中。这年冬天，父亲特意到省城看儿子，想用节衣缩食省下血汗钱给儿子买件棉袄过冬。可当父亲领着儿子走在街上，找服装店买棉衣时，柳青却把父亲拉到了一家书店，希望能给自己买一本书。

父亲问：“掌柜的，这书多少钱？”“6块。”掌柜的回答。

“啥？这么贵啊！”惊骇下的父亲又自言自语地说，“要8担谷子，一匹布的钱，太贵了！”他回过头来，又对柳青说：“娃，咱不买了，买了书，就没钱买棉袄了。”

“书要紧，书要紧！棉袄虽有点破，补补可以过冬。”柳青焦急地说。

儿子执意要买书，父亲无奈，只好从腰里慢慢掏出个小包，又把皱巴巴小票子细心数了多遍，然后递给掌柜的。

柳青看到父亲愁苦的脸，深知这些来之不易，泪水夺眶而出……

“好娃，哭啥？你要书。爸给你买了，咋不高兴，还哭哩？”

柳青擦掉脸上的泪水，从父亲手里接过这本梦寐以求的《辞源》，紧紧地贴在胸前。

试问，说“买不起”书的人们，其家境、生活状况能比柳青还差吗？如果差，那将失去了调查的意义，也不会问他们。实际上他们比柳青强，至少具备比柳青买书容易的条件。他们所以不买书，是因为不想读；如果想读，即使砸锅卖铁，也是要买的——想读，自然有书可读。

与说“买不起”一样的还有说“没时间”、“没地方借”的人，其实这都是他们的借口；而“网上阅读率正在迅速增长”也不是“图书阅读率持续走低”的根本原因，其实质是不想读书，不愿读书！人心浮躁，精神空虚，急功近利，盲目风从……致使读书人越来越少。这无疑是给我们民族、国家、社会提出的一大重要课题。