[补充说明]

2009年海宁卷第8题：的词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。

辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》的上阕：陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

“参考答案”说：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。

按：难道只用“春意盎然”就可以涵盖上阕四句的内容吗？“陌上柔桑破嫩芽”是“春意盎然”；“东邻蚕种已生些”是不是侧重描摹“生活情趣”，“平冈细草鸣黄犊”是不是侧重勾勒“和平宁静”和“勃勃生机”，而“斜日寒林点暮鸦”是不是点染“诗情画意”呢？

我们得出了“备考答案”：词的上阕描绘了早春时节江南农村景象，和平宁静，充满着盎然生机、生活情趣和诗情画意：村头小路边桑树柔软的枝条，刚刚绽放嫩芽，东面邻居家的蚕宝宝，已经有一些钻出蛹茧。一脉平缓山岗上，细草间小黄牛犊儿在哞哞鸣叫，落日斜照枯寒的树林，枝桠间归栖暮鸦点点。

2009年海宁卷第9题：词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。

辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》词的最后两句：城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

“参考答案”说：运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为“代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。

按：对照或对比，用来作比的两件事物或一事物的两个方面，大体是对等状态。而辛词明显是以“城中桃李愁风雨”做背景，烘托主体“春在溪头荠菜花”，称为“反衬”才恰当。设题与答题，应该尽量回避术语，现在一定要用，还用错。除此之外，还有虚实之分呢。感情只归结到“热爱田园生活”，如隔靴搔痒；“‘代人赋’，实则为己赋”又何其武断！

我们得出了“备考答案”：词的最后两句作者用了虚实反衬的写作手法。城里那些把风雨当做折磨，一派愁苦的桃花李花，是虚写；在村边溪头盛开，展现明媚春色的那些荠菜花，是实写。诗人以想象的虚景反衬眼前的实景，借景抒情，表达了自己虽遭弹劾解官，却没有半点失落的豁达情怀；他嘲笑、鄙弃蝇营狗苟的官场，赞美田园生活，充满着自信和自豪。题为“代人赋”，有两种可能：可能的确是代他人填词；也可能是假托代他人填词。无论那种情形，作者都是在抒发自己的感情。荠菜花是诗人自况，经“城中桃李”的反面烘托，更显得形象鲜明，色彩亮丽，具有特别动人的艺术效果。

这种拙劣的“参考答案”更使我们对“题海战术”深恶痛绝。因为对题海的盲目和迷信，使教师和学生往往以“参考答案”为终极目标。其实，“参考答案”只是供阅卷评分时使用的一种“参考”。有些“参考答案”并不正确，很多有严重缺陷。对“参考答案”的盲从，不但无助于形成、强化学生的“自觉意识”，反而会干扰、模糊学生的“自觉意识”。很多“参考答案”在阅卷中都要做校正、补充，甚至被推翻。

为改变以“参考答案”为终极目标的语文复习惯用方式，这里引入了“备考答案”的概念，并将惯称的“参考答案”，改称“评分答案”。“评分答案”，只是作为阅卷评分的参考，有这样那样的缺陷可以理解，可以修正，有些在阅卷中也可以接受；但是不能照搬到复习中来。“备考答案”要力求准确、规范、严谨、精彩，力求尽善尽美。

“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”，在命题人不想负责，或不能负责的时候，作为语文教育工作者，我们，必须对学生的语文素养承担责任。

（三）名篇名句默写（6分）

题目配备：10.默写填空题目（6分）

名句名篇要点

①考查范围为“考试说明”要求默写的内容；

②考查重点是要求默写诗文中的第一流名句；

③备考中，要与熟读结合，与写作表达结合；

④考试时，要注意默写准确，注意关键性字。

[2009年“新课改”海宁卷·10]补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴宫中府中，俱为一体，         ，           。（诸葛亮《出师表》）

⑵无丝竹之乱耳，         。            ，西蜀子云亭。（刘禹锡《陋室铭》）

⑶春花秋月何时了？往事知多少？           ，          。（李煜《虞美人》）

[参考答案]

⑴陟罚臧否    不宜异同

⑵无案牍之劳形    南阳诸葛庐

⑶小楼昨夜又东风    故国不堪回首明月中