2009年全国Ⅱ卷详评（九）

简答题目要点

考试目的：按题目确切、连贯地作答。

备考目的：明确并强化读写综合意识。

大致步骤：

①定位——根据题目相关要求，在文本中择定重点阅读区域，排除次要内容干扰；

②提取——在重点阅读区域里，专注进行信息比较，提取出承载重要信息的词句；

③转化——通过联想、推断，调动知识能力的积累，将重要信息转化为答案要点；

④连缀——用复述题目、归纳转述、简要分析等语句，连缀要点，形成连贯答案。

[2009年全国Ⅱ卷·14]第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?

[评分答案]

①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。

[重要信息转化]

太阳未出时的美人松剪影还算清晰——极少数印象鲜明而独特的景物还算清晰，而岳桦留下清晰记忆。

那泓天池水还算清晰——此行的目的，最著名的景点还算清晰，而意外见到的岳桦却留下了难忘的思考与震撼。

大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片——长白山上其它景物没有对准焦距，印象模糊；而岳桦却让作者对准了焦距，清晰刻印在心中。

[备考答案]

作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写突出了旅途所见的鲜明特点：模糊，从而为下文清晰描述岳桦作出有力的铺垫：除了最著名的景点，此行的目的天池和极少数独特的景物，给作者留下还算清晰的印象之外，长白山上其他景物都没能让作者对准焦距，以至于印象模糊；而意外见到的岳桦却给他留下了清晰记忆，难忘的思考与震撼。这就更加吸引读者，与作者一起对准焦距，阅读下文，体会岳桦的独特之处。

[补充说明]

获得“备考答案”的过程，是“读”和“写”的综合思维过程，核心是思维。“读”是准确获取信息，经由思维转换，形成答案要点的过程；“写”是充分展示思维，对答案要点进行转换、梳理，外化为文字的过程。这是一种“自觉”的思维过程。其“自觉”的基本特征是比较，或曰琢磨，或曰推敲，或曰斟酌——这应该是语文的基本思维方式。

[2009年全国Ⅱ卷·15]解释下列语句在文中的含意。

⑴我仿佛看到一种神秘的力量和意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

⑵命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒，一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。

[评分答案]

⑴①绝地中的岳桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。

⑵①不幸的命运常常在毫无准备中降临； ②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③它们将面临新的抉择。

[重要信息转化]

⑴那些树，纷纷沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起——在极为严酷的环境下，岳桦树被扭曲，但不屈地抗争，争取生存的权利与希望。

一种神秘的力量或意志，加到这些树的躯干之上——岳桦树虽然躯干扭曲，但有着不为人所理解的内在的力量和意志。

使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊——正是这种不屈的意志力使得岳桦树和严酷环境进行着痛苦沉重而艰苦卓绝的抗争。

⑵那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中——巨大的毁灭性的灾难突然爆发，在灾难逼迫下桦树出于本能地逃避。

命运伸出了它无形的脚——在灾难中，难以预料的不幸的命运总会降临到某些桦树头上。

一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱——不幸的命运改变了一部分桦树的生活轨迹，阻隔了它们正常生活的状态。

再爬起来，一切都不似从前——当灾难过去，在新的环境中，这些桦树需要重新适应、抉择，开始新的生活。

[备考答案]

⑴在极为严酷的环境下，岳桦树虽然躯干被扭曲，但不屈地抗争，争取生存的权利与希望，因为它们有着不为人所理解的内在的力量和意志，正是这种不屈的意志力使得岳桦树和严酷环境进行着痛苦沉重而艰苦卓绝的抗争。

⑵巨大的毁灭性的灾难突然爆发，在灾难逼迫下桦树出于本能地逃避，但难以预料的不幸的命运总会降临到某些桦树头上，不幸的命运改变了这一部分桦树的生活轨迹，阻隔了它们正常生活的状态，当灾难过去，在新的环境中，它们需要重新适应、抉择，开始新的生活。

[2009年全国Ⅱ卷·16]作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。

[评分答案]

①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们的性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。

[重要信息转化]

那些树，纷纷沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起——岳桦身躯匍匐，树梢翘起。

白桦生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星——白桦生在山下，环境优美，养尊处优，亭亭玉立，树姿优雅，备受追捧。

岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑——岳桦长在山上，难逃绝境，充满苍茫、苍凉与沧桑。

岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处环境的残酷——残酷的环境造就了岳桦倔强而壮烈的性格。

想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋——灾难之前白桦和岳桦都是幸福自由快乐的。

那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前——是灾难使得岳桦改变了命运轨迹，与白桦处于迥异的处境。

前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山暴发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上——白桦处在有利位置，而岳桦在绝境中选择调头向上。

一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，岳桦更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，它们看起来却更像一种抽象的精神——白桦明快轻松，没有岳桦的高度；灾难和命运使岳桦发生了质变，与白桦有了本质的差异，岳桦超脱了物质形态，没有了平凡与平淡，达到了更高的精神境界。

[备考答案]

作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由如下：

灾难之前白桦和岳桦都是幸福自由快乐的，是灾难使得岳桦改变了命运轨迹，与白桦处于迥异的处境。白桦处在有利位置，而岳桦在绝境中选择调头向上。白桦生在山下，环境优美，养尊处优，亭亭玉立，树姿优雅，轻松明快，备受追捧；岳桦长在山上，难逃绝境，身躯匍匐，树梢翘起，充满苍茫、苍凉与沧桑。灾难、命运和残酷的环境造就了岳桦倔强而壮烈的性格，使岳桦发生了质变，它与白桦有了本质的差异，岳桦超脱了白桦那种物质形态，没有了平凡与平淡，达到了白桦无法企及的更高层次的精神境界。

[2009年全国Ⅱ卷·17]文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？

[评分答案]

第一问：①拟人；②比喻。

第二问：①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。

[重要信息转化]

从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变——比拟和对比，这样写使岳桦由白桦转化而来的过程，得到了更形象更深刻地揭示,这是一种对自身和对群体的，由平凡到卓越的超越，是一种由物质形态到精神形态的质变。

与山中的那些树相比，岳桦更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，它们看起来却更像一种抽象的精神——比喻和对比，这样写使岳桦超越群体的精神气质得到更形象更鲜明的体现，引导读者更深入的思考，给予读者更深刻的启迪。

[备考答案]

文章最后一段运用了比拟、比喻和对比的修辞方法来表现岳桦。比拟和对比，使岳桦由白桦转化而来的过程，得到了更形象更深刻地揭示,这是一种对自身和对群体的，由平凡到卓越的超越，是一种由物质形态到精神形态的质变。比喻和对比，使岳桦超越群体的精神气质得到更形象更鲜明的体现，引导读者更深入的思考，给予读者更深刻的启迪。