题目配备:18.语言表达简明、连贯、得体(4分),19.变换句式(5分),20.仿用句式(6分)。

语言表达要点：

    ①语言表达题目是典型的读、写结合的题目，既考查吸纳能力，也考查释放能力；

    ②语言表达题目是确切与发散相结合的题目：或有精确的答案，或有明晰的标准；

    ③备考时要自觉利用语言表达题目强化读写意识，辐射到阅读和写作的广阔领域；

    ④考试中，要特别注意审读题目要求，答题时要落实题目要求并组织好答题语言。

[2009年全国Ⅰ卷·18]下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。

三仙姑对女儿小芹一直管的很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的方法。她⑥把小芹娘⑦怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

[试题简析]③⑤⑥“她”指代不明，⑦表述罗嗦。

[参考答案]③她—小芹，⑤她—三仙姑，⑥她—小芹，⑦小芹娘—她

[2009年全国Ⅰ卷·19]下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。[博文无法贴图，只好略去。抱歉]

[答案示例]该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。

[2009年全国Ⅰ卷·20]仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。

工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；

业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；

前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。

[试题简析]①三个句子的主体“工作”、“业绩”、“前途”是一组相关的概念；②“工作、机会、争取”，“业绩、成效、努力”，“前途、出路、奋斗”，分别是有内在联系的概念练条；③“等不来”、“要不来”、“盼不来”是从反面判断，“争取”、“努力”、“奋斗”是从正面激励，分别构成三组前后鲜明的对照。④“有无机会”、“有无成效”、“有无出路”，是反面否定和正面肯定之间的桥梁。

[备考示例]

①感悟是空想不来的，是否颖透，看你怎么体察；

思维是生搬不来的，是否开阔，看你怎么锤炼；

语言是套用不来的，是否精彩，看你怎么琢磨。

②种子是捏不来的，是否坚实，看你怎么收集；

秧苗是画不来的，是否茁壮，看你怎么浇灌；

花朵是梦不来的，是否绚丽，看你怎么培育。

③解放是求不来的，有无前景，看你怎么斗争；

民主是急不来的，有无希望，看你怎么教育；

法制是等不来的，有无实效，看你怎么推进。

[总结提示]九个主题词：

生活、语言、思维——坚持语文本色；

精选、精思、精练——辨清考试备考；

琢磨、比较、聚焦——强调思维勤奋。