北京卷高考语文备考示例（十八①）

选择题目要点

[备考标准]逐项做比较判断，强化聚焦重要信息的意识。

[考场方针]迅速判断关键项，无需对所有选项逐一比较。

[解题过程]

①定位——在选项中择定“定位”的关键词语，在文本中择出与之“对应”的词语，据此确定选项的对应句；

②对照——比较选项和对应句，找到二者有差异的表述相对照，可以接受的是正确选项，否则是错误选项；

③判定——对照中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。

[例1·2007年北京卷·14]下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是

A．核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。

B．核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。

C．核心能力被竞争对手复制的可能性很大。

D．核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。

[解题过程]

A．核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。

[对应文句]一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品、开辟新市场

[实质问题]“提供”是不是“无关”？[否]

B．核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。

[对应文句]所谓“核心能力”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果

[实质问题]“不是”是不是“是”？[否]

C．核心能力被竞争对手复制的可能性很大。

[对应文句]核心能力是内在的、无形的、本源性的，它难以被竞争对手所复制

[实质问题]“难以”是不是“可能性很大”？[否]

D．核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。

[对应文句]所谓“核心能力”，不是公司独有的某种技术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果

[实质问题]“集体学习、运作的结果”的是不是“不可能一蹴而就”？[是]

[补充说明]“重要信息”显示着考查的实质，“次要信息”起着干扰的作用。由题目和选项的“自然问题”转向“实质问题”，应该是一种“自觉意识”。这一“自觉意识”的确立与巩固，将保证我们快速拨开“自然问题”的迷雾，使“实质问题”水落石出；还可以帮助我们判别模拟试题——只有可以形成简明的“实质问题”的题目，才是高考可能考的题目。

回答“自然题目”主要靠相应的专业知识和专业能力；回答“实质问题”则主要靠语文知识、语文能力以及一般的生活常识。