今天是教师节，收到了中国留学生的祝福，心里蛮感激的。回想起来，我也是从学生一路走过来的，但对教师似乎从未产生过特别的意识，比如慰问一下啦，或者说声“老师辛苦了!”云云，从小就没人教我应该这么做。如今过了不惑之年，我也成为了教师，从未祝福过教师的人，反倒被自己的学生祝福，与其说是感激，仔细琢磨下，也许是诚惶诚恐吧。

  说起来也怪，旅居日本这么多年，从未听说过教师节，不仅如此，日本所有的公休假日无一与教育有关。据说，1988年的日本众参两院曾经收到过“教师节”的法规提案，但未能获准通过，变成了废案。

  究其原因，大致有以下3个理由。

  1 制定“教师节”会引起对其他行业的舆论偏差，比如是否也要过“医生节”“律师节”“工程师节”等等，作为行业区分，日本不主张独树一帜。

  2 日本历史上所受中国儒教的影响有限，尊师的传统不全面。

  3 教师这一职业之于日本并不是圣职，相反的是宗教从业人员一般都被当作“灵魂的工程师”，类似僧侣与牧师，或者神父都属于这一类。今天为了迎接教师节，拍下了我的大学研究室，有时跟中日两国的学生们一起讨论问题，觉得十分快乐。