今年寒假，中央电视台少儿频道《银河剧场》推出几部深受孩子们喜欢的儿童剧，其中就包括《快乐星球》第三部。但此时，有位家长网友在央视论坛“成长BBS”发帖，说《快乐星球》让自己的孩子学到了许多“坏招”，不服爸爸妈妈管了，于是这位家长强烈要求停播《快乐星球》。

 

《快乐星球》是否应该被禁播？要回答这个问题，首先要看看《快乐星球》是一部怎样的电视剧：远的不说，就说第三部：当今宇宙爆发了能源危机，谁要是找到了新的能量源，谁就在宇宙中立于不败之地。作为邪恶势力代表的黑暗星球，希望率先找到新的能量源，以此打败快乐星球，称霸宇宙，而作为正义代表的快乐星球为了宇宙和平，阻止黑暗星球称霸宇宙的计划，也在寻找能量源，不让黑暗星球抢先。突然，地球孩子周晓航意外发现了可能蕴涵着巨大能量的太阳石。消息一出，黑暗星球派遣机器人008来到地球，想夺取太阳石，而快乐星球为避免太阳石落入黑暗星球的手中，老顽童爷爷派快乐星球大发明家棒棒来到地球，与周晓航接触。于是快乐星球、周晓航和地球的孩子们，对黑暗星球展开了争夺新的能量源、揭开太阳石的秘密之战。纵观整部电视剧，《快乐星球》第三部主线体现的是正义与邪恶之间的又一轮较量，其中也穿插了周晓航与同学之间的友谊等内容，揭示当今社会许多社会和教育问题，具有深远的教育意义和思想意义。

 

举几个例子，如《反恐精英》一集，揭示了未成年人出入网吧、沉迷网络的现象，批判了网吧老板见利忘义的做法，讽刺一些沉迷于网络、不能自拔的年轻人的生活状态，赞扬了周晓航的正义感和临危不惧、不向邪恶低头的品质；《寻找记忆》一集，本来周晓航只是约了“球迷协会”成员和周晓璐来为叶秋子捐献记忆，结果全班同学一听说可以为叶秋子捐献记忆，都自告奋勇地要求捐献，当由于黑暗星球的阴谋导致捐献记忆输入失败时，周晓航和他的同学在课堂上齐喊了一句叶秋子的口头禅——“我妈妈说”，终于唤醒了叶秋子的记忆，并且使黑暗星球的阴谋没有得逞，这充分体现当代少年儿童的爱心和同学之间互帮互助的友谊；再有《学习机器》一集， “学习机器” 虽然是黑暗星球的一个阴谋，却又是当今中国家长、学校、老师的一个愿望、一个梦想：剧中教导主任得知周晓航、叶秋子、许诚实、诸葛老师成为学习机器的原因后，为了让更多的学生成为学习机器，还想让《快乐星球》剧组（首领二代和机器人008假扮的）再来一趟，这不能不说是对中国教育现状的讽刺。如此一部具有深远的教育意义和思想意义的电视剧，理应受到有关部门的推崇。

 

关于《快乐星球》让孩子学到许多“坏招”，我认为这不是“学”，而是在模仿。《快乐星球》本身有着浓郁的科幻色彩，尤其第三部以“星球大战”为背景，其中少不了搏斗、追逐等场面，另外剧中也有一些孩子对家长、老师使用的所谓的“招数”，的确对少年儿童的成长有一定的消极影响，但这一切是为了满足剧情本身的需要和提高孩子们的收看兴趣，那些“招数”也符合少年儿童的心理特点。其实，孩子模仿能力强，辨别是非的能力弱，如果家长与孩子一起看《快乐星球》，对孩子加以正确引导、纠正与教育，消极影响会大大减少。要知道，“疏”要比“堵”更有效果。还有，家长是否能够认真地想过，孩子为什么学电视中的“坏招”来对付家长与老师呢？

 

说到这里，我想起了“老蛋”刘书宏要求中央电视台少儿频道停播《虹猫蓝兔七侠传》一事，那位要求将《快乐星球》停播的家长网友的做法简直与“老蛋”如出一辙。请问“老蛋”们，你们真的了解你们的孩子吗？你们真的知道你们的孩子的心声吗？你们这群家长，自以为是地认为停播一部动画片或一部电视剧，就能把矛盾解决，纯粹是妄想！这只能把矛盾更加激化，只能体现家长的无能！

 

我还想问问“老蛋”们，为什么孩子们喜欢看《快乐星球》和《虹猫蓝兔七侠传》？不仅是因为好看，还由于孩子们根本没什么可看！看看我们的电视，有哪些电视剧、电影、动画片是真正为孩子们制作的呢？虽然近年来儿童题材影视作品产量有所上升，但仍不能满足广大少年儿童的需求。各电视台的“青少年剧场”或“青少年影院”仍然处于播老片（如《五彩戏娃》）或几乎没什么可播的状态，电影方面也鲜见“少儿电影全球首映”。目前有全国有影响力的儿童题材的电视剧也只有《快乐星球》和《家有儿女》，虽然《快乐星球》即将拍摄第四部，《家有儿女》365集全部完成，但在影视圈追名逐利的大背景下，儿童题材影视事业发展成这样已经很不容易了。如果一见有不好的地方就要要求停播，那我们的孩子还看什么、还有什么可看？中国的少儿影视事业又何谈发展呢？

 

综上所述，《快乐星球》不应该被禁播。其实，真正能在电视上播给孩子们看的东西，积极的一面远远大于消极的一面。孩子也是人，也有追求属于自己娱乐的权利，“老蛋”们的做法，从另一个角度来说是在剥夺孩子娱乐的权利。教育孩子，既是一门艺术，又是一门学问，更是一个循序渐进、在彼此交流理解中慢慢达到成功的“细活”，并不是像禁播《快乐星球》那样急于求成的做法。这需要家长有着足够的耐心和细心，需要家长有一个倾听孩子心声的耳朵，需要家长与孩子成为好朋友，需要家长与孩子彼此交流与沟通，需要家长与孩子的共同努力。