毕业论文是本科生毕业的一个必备条件，但四川大学新闻系拟从2010年起在教学计划中删除毕业论文，而以在报上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替。川大相关负责人表示，“取消毕业论文”的思路，在学校里还处于讨论当中，具体如何操作“还没有走到那么细”。（四川新闻网10月11日）


    新闻学本科教育取消毕业论文，不是川大的独创。在我的印象里，清华新闻与传播学院早已传出了这样的信号。在这方面，清华似乎走得更远，声称其新闻专业的毕业生毕业即可胜任新闻媒体的工作。大学是职业技术培训机构还是具有独立精神的学术殿堂，其界限已日趋模糊。时髦的声音是，大学本科教育要服务市场，大学毕业生出门要能为人所用。这原本没有错，至于如何为人所用，是简单的能不用培训即可上班，还是成为用人单位终身的智力财富，似乎鲜少有人认真讨论过这个问题。


    不无讽刺的是，前些年川大的博士生入学考试英语写作题，曾提出了大学不是职业培训机构的命题。如今，其新闻系高调讨论取消本科毕业论文写作，虽不是强求，但是人都知道一篇新闻作品（哪怕是万字以上的深度报道）其难度与毕业论文难度的大小。舍难求易是多数人的本性，一旦这个规定得以成行，川大新闻专业的本科毕业论文将成为摆设，将不是夸张的说法。


    大学本科毕业，除了颁发毕业证书外，还要授予学士学位，学位的获得需要论文通过答辩。如果新闻学教育还想保留专业学位，取消毕业论文显然不大合适。新闻业务作品和新闻理论作品不是一个概念，企图以此代彼的做法，暴露出川大等知名学府新闻学办学方向的迷茫。他们一方面想讨好业界，一方面就不想付出应有的汗水，将学生的毕业论文环节一股脑推给市场，让报刊的编辑去审稿，这种只要结果不要过程的办学导向，是中国新闻学教育的悲哀。有人说这是欧美的教育模式，问题是只看到了别人表皮的东西，忽视了别人先期在综合素质拓展方面付出的辛勤劳动，最终受害的是被教育者，最终蒙羞的将是当甩手掌柜的教育者自己！


    目前，新闻学教育处于前所未有的迷茫期。这种现象不是中国独有的现象，而是世界性的现象。新闻学教育的这种迷茫源自新闻学教育机构的自卑。大学不是象牙塔，否则，大学教育也就是自产自销的封闭式作坊了。与此同时，大学教育对社会需要的满足是间接式的，这种间接满足表现在它不是厨艺和裁缝的技能培训，输送出来的学生即刻可以完成作坊主的日常生产需求；大学毕业生的优势在于其综合素质和业务拓展能力等方面。说得时髦一点，就是大学毕业生具有较强的自我升级能力，可以通过运用其学到的理论知识不断适应市场的变化，具有独立的“造血功能”。惟如此，用人单位才给大学毕业生开出了更高的价码。遗憾的是，时下的一些高校教育者没有真正认识到大学教育的相对独立性，一味献媚于市场，以为用人单位一时的好评便是自己教育的宗旨。这无疑将大学降格为培训机构，成为市场的婢女，看着市场的眼色和脸色行事。如此教育理念，其实是大学自卑的表现。教育者拿自己的短处去发扬光大，纵然千辛万苦，博得用人单位暂时的好感，从长远看自己培养的学生依然面临市场二次淘汰的危险。我从企业打拼到媒体，又从媒体打拼到高校，对此应该有自己的发言权：新闻学教育的自卑在于大学教育者没有看到自己的优势，以短视的目光盲目迎合市场的需求。


    新闻教育的自卑源自大学教育缺乏明确的方向感。一个不懂得如何用长远眼光看待教育的机构，其所从事的教育难免容易迷失方向。新闻学教育是个横跨人文社科乃至自然科学 特殊学科，教育者的综合素质和专业素养以及专业技能，决定了新闻学教育的成败。时下的新闻教育，专业越来越狭窄，若不改变这种趋势，新闻学教育面临变成干巴巴的骷髅的危险。大学的优势在于思想的熏陶和文化理念的传播，职业技能训练可以作为初步的入门教育，但没有新闻实践的磨砺，单靠几篇新闻作品便以为可以为媒体所欢迎，未免大错特错了。


    走出迷茫的泥沼，还大学教育以精英教育的本色，技能训练留给学生去校外实习，新闻学教育才能保持自己的独立性。诚如有网友所说：“写论文是一个大学生综合水平的体现，不一定要独特见解，但要学会综合论述某个问题的能力，写论文的过程对学生是最好的锻炼!也是培养一个合格大学生的必由之路! ”


新闻链接：http://news.163.com/09/1011/03/5LAJABT00001124J.html

http://art.swust.edu.cn:1188/baokan/2009-10-11/XiKePingLun-XinWenHuaJiaoYoYingJinKuaiZouChuMiHuangDeNiZhao.htm