说起跟他一起玩话剧的学生，王晓凡一口一句“那些孩子”。从1994年气，他开始在高校排练各种风格的话剧，足迹遍及京城各大高校。《雷雨》、《北京人》、《思凡》、《青春之歌》、《第一次的亲密接触》、《樱桃园》、《仲夏夜之梦》、《小王子》、《桃花源》、……最多的一年，他一口气排练了十四五部戏，
    校园话剧不等于“业余”。2000年，王晓凡在北京外国语学院排练的《培尔·金特》，是国内第一个整本的《培尔·金特》，当时演出后的影响非常大，以致于被邀请赴欧洲参加国际戏剧节，并获得好评，这让众多学生群情激奋。“很多专业院团排不了的戏剧，我们排了，做不了的事情，我们做到了。”说到这事，王晓凡半自豪半调侃地说，这是他做校园话剧最大的“政绩”。
    “话剧最基础的当然是培养观众。”王晓凡说。10多年间，有多少学生看过他的话剧，已经难以统计，很多人正是因为他才与话剧结缘。当时，首都师范大学97届的英子是王晓凡手下的一位话剧“孩子”，曾经参与过《雷雨》、《埋葬死者》、《天边外》、《村居一月》、《思凡》、《桃花源》等剧的演出，虽然后来话剧没成为她的职业，但话剧却已经成为她工作之外的最爱。她后来的男朋友曾经不无醋意地说：“搞不明白，每次见到王晓凡后你都会莫名亢奋！”听说了这个段子后，王晓凡哈哈大笑，回应了一句：“她演话剧那会儿，见了谁都亢奋！”
    某种意义上，王晓凡做的就是“播种机”的工作，这些种子不仅撒进了像英子这样的参与者心里，也撒进了众多观看过话剧的大学生心中。离开校园后，他们有能力买几百元的票到剧场看话剧，王晓凡“培养观众”的初衷一定程度上得到了实现。更有人受其影响，选择了话剧作为自己的终身职业，王晓凡说：“一些人现在已经成为了现在话剧创作的中坚力量。”
    现在的王晓凡，更多的时间投入到话剧教学和研究上了。说起话剧，他不喜欢回忆故事，他更愿意谈问题。“这几年学生都喜欢做先锋风格的，离传统越来越远，我特别着急，我曾经带着强烈的情绪反对。校园话剧几年之前就开始遭遇瓶颈，一直上不去。”对这种情况，他心里其实是矛盾的。“我意识到他们开始挣脱开我，他们想自己做事，而这正是当年我渴望看到的情景。”
    他说，觉醒最重要。

王晓凡语录：
1、做话剧太难了，你不可能用理想和梦想召唤所有的人。话剧百年之后的今天，这一点尤其让我感触良深。
2、艺术开始矮化自己，迎合搞笑的、娱乐的趣味。他们很多人没意识到自己身上的使命：高校是精英云集的地方，如果这个地方都开始迎合观众趣味了，话剧的希望在哪里？

王晓凡档案：
中央戏剧学院导演系博士毕业，现任职中央戏剧学院导演系，从事校园戏剧导演十多年，被称为“校园话剧第一人”。