《南京！南京！》放映的第一天，我就迫不及待的看了。我还记得影片刚结束，我就迫不及待地发短信给朋友，提醒他不要带自己六年级的儿子去看这部影片，不因为别的，就因为有些内容的展现方式不适合这个年龄段的孩子们看的。

　　可最近的一条新闻让我震惊！五一期间看到的新闻“《南京！南京！》作为全国红军小学必看电影”。惊讶于做出这个决定的部门或者个人是否看过这部电影，如果该人看过该片还做出“小学生能看这部电影”的决定，那我只能说他不了解孩子的成长规律！

     了解历史是孩子们必修的一课，但电影并不是唯一的通道，这部《南京！南京！》就更不能是唯一了，比电影更像纪录片的《南京南京》让观众了解南京沦陷前和沦陷后发生的事情。

     影片中有大量关于中国女性被凌辱的经历，影片中所使用的展现方式对于成年人来说是一种还原事实，让观众感到震撼，但对于孩子们来说，在他们懵懂的内心，不知道这是什么，他们会问，这在干什么呢？

　　我无法想象看到屏幕上出现这样的情节，我们的爸爸妈妈是否会遮住孩子们的眼睛，我也无法想像父母们如何回答孩子的各种问题，我更加不知道这些可能是孩子们第一次接触此类画面会对他们面对“男女关系”有一种如何的心理感受或者是心理暗示？

　　想象一下如果连一年级的孩子都要“必看”，那会是一个什么样的情景？

     很多影片我们都有限制级，就是为了让孩子们可以选择适合自己看的，自己能看的，但为什么这部《南京南京》就没有呢？记得当年的《辛德勒名单》也是限制级的影片。

　　国，是要爱的，但是不是一定要看这部电影，才能知道那段历史，才能爱国呢？

     我听到很多成年人说看过这部影片会感受“压抑”，那孩子们呢？　

　　我想，陆川导演拍摄这部影片的初衷并不是针对６－１２岁的孩子们看的，当然，我倒也期待着有着这样的一部适合孩子们看该题材的影视作品。

　　还是那句话，了解历史的方式有很多种，先把这部影片存着，到了适合孩子们年龄合适的时候再看。