自己做练习的时候花的时间太多了，做了很久都没得一题，而且看答案看懂了，下次遇到会一点点但总好似不懂，要不然就是公式出问题[蓝水怡旁批：做过的题，无论对错，要经常复题，就如棋手经常复棋。做对的要让正确的思路很清晰的印在脑子里，下次遇到同类型的题时可以再用。做错的题，要通过复题，找到拦路的坎在哪里，下次遇到便可顺利地迈过]。交我一点方法拉，虽然我知道方法还是自己总结的好，但是毕竟离高考没多少时间了。所以诚心像你请教，我的成绩才300多。我很想提高的 [蓝水怡旁批：坚决执行老师的命令，老师布置什么，就认真完成什么。完成任务的过程就是提高的过程。随着知识体系建构的不断完整，能力会提高，成绩也会提高。] 。

又一封信

蓝阿姨:

   您好!祝您新春愉快！

   我是一名高三的学子，在班主任的推荐下，我第一次踏入博客圈。在此，我想跟您谈一谈一些积压在我心里的问题。[蓝水怡旁批：真好，勇于直面问题，一辈子都要这样勇敢]

   高一的时候我的成绩一直名列年级前茅[蓝水怡旁批：学习基础很好]。高二开学一个月后，学校在毫无先例和预兆的情况下突然要分重点班，我便毫无心理准备地跟自己原来的班级分别，进入重点班。我承认自己不够冷静成熟，刚开始的那段时间，我常常一下课就往自己原来的班级跑，不愿意敞开心胸接受新的班级（说实在话重点班里自私狭窄的人较普通班是多了不少），还常常想着想着就暗自哭泣[蓝水怡旁批：性情中人，过于念旧，情感不够独立，比较依赖环境与他人的温暖。重点班的学生，比较关注自我，专注学习，故对周围的人和事常比较淡漠，显得有些自私狭窄。所以重点班的同学，更多的是学习的交流与碰撞，在这样的交流与碰撞中，产生感情，而非仅仅是表面的热情与热闹]。而且进入重点班，我心理压力非常大，甚至产生厌学情绪，上课无法静心听书。后果显而易见，我在进入重点班后第一次月考，成绩从原来的年级第1骤降到年级111名[蓝水怡旁批：过去的第一给你太多的心理压力，人应该要学会放弃一些东西，特别是成为负担的东西，可能是荣誉，可能是其它。]。

    或许是我情商低，经过了大约一个学期才渐渐适应新的班级，但经过一个学期的挫败，我发现我失去了原来对学习的激情，仿佛很被动的学习，上课不时会走神，对待作业也从曾经的充满兴趣变得消极仿佛那些只是不得不做的事情。最可怕的是，曾经无论做什么事都自信满满的我，变得很怯场：上课少发言了；同一道问题，如果自己先做能做出来，可是如果是同学拿来问的话我却没办法做出；惧怕测验，做作业会的问题测验就脑袋空壳；考试就更不用说了，从前就算中考也不曾出现半点心慌的我居然在考场上对着试卷如同对着天书，心脏狂跳手心冒汗……因此，我的成绩也只能在年级20到30名左右浮动却一直没能找到原来的感觉，也没能取得突破。[蓝水怡旁批；其实你的状况没有你描述的那么可怕。从成绩看，你仍然是优秀的。你是一个太过追求完美的人，不能容忍一点点的不足，有时甚至会夸大这样的不足。偶而的郁闷，偶而的走神，偶而的怯场，偶而发慌，被你以为是常态，其实不是！那一定不是你完整的状态。你一定还有许多未被发现的优点。收到这封信后，第一时间你要做一件事，那就是挖掘自己的优点，把它们都列出来，你会发现自己是一个非常优秀的人，你会为你自豪的。重塑自信于你非常重要，试试吧]

    虽然我也曾跟老师、家长谈过，但他们的鼓励都是老生常谈，很平淡，似乎怎么也到不了痛处。初来乍到，我只是略微看了一下您的文章，觉得您是一位很有方法的母亲，非常羡慕，我很想得到您的开导和帮助，拜托您了。[蓝水怡旁批：因为老师和家长太过熟悉，即使他们说的都是金玉良言，却往往不被学生接受。希望你接受我这个陌生人的建议，更希望你相信我这个陌生人对你的初识——你是一个优秀的人]