不卑不亢做家教

蓝水怡

半月前，有朋友多次联系，推荐你去做家教，你说体验体验也好，还能把过去所学重新梳理。或你把家教看得很简单，我却不这样认为，我以为做家教有利有弊，还是于利于弊多有些心理准备为好，虽然凡事有利有弊，人应该多从积极的角度考虑问题，乐观的处事，但在事前于弊也有所了解有所准备，遇事后就能从容应对，迅速化解，把损失减到最少。

家教，做或不做，当以时间和精力允许为界定。如果可做，你就能亲身体验个中的酸甜苦辣，锻炼自己交往、沟通、表达等方方面面的能力，提高发现问题、面对问题、分析问题、解决问题的能力，提及到的诸多能力，是人这一辈子生存必须的能力，多个机会提高何乐不为？！但是，如果家教时间与学校的安排发生冲突，如果感觉精力有限不能够达到，就须立刻叫停家教，不要犹豫，学生就要以学习为重，保证学校活动安排，保证将大部分精力投入学业。

家教，虽为兼职，然一旦应承下来，就意味着多承担一份责任。身为学生要对自己负责，身为教师要为学生负责。关于学生的责任在此不多言，关于家教的责任，我想多言两句。一要认真备课，在经验不足的情况下，多设想几种可能出现的情况，制定应对的方法，无论做任何事，都应该尽量避免随意，不打无准备之战，成功总是青睐有准备的人，机会也总是眷顾有准备的人。二要尽力而为，能胜任的尽职尽责，没有能力胜任的，不要勉为其难，承担能胜任的部分，放弃勉强的部分，承担是尽责，放弃也是尽责，如果一个人清楚自己想要什么，能做到什么，不可能做到什么，就当得起一个活得极明白的人！

时间和责任，想你经历最初的几次，一定能安排有序拿捏得当。但是，家教中最最难于处理的问题，莫过于与人的交道，我以为有三点的把握尤为重要。

守时守规。守时意味着按时到达，按时开讲，按时结束，守时是一种习惯，习惯在于日程月累的养成。守时是对他人的尊重，是对自我行为的负责。守规意味着在家教过程中，避免与家教无关的话题，以兔不必要的麻烦，人应该建立清晰的角色意识，角色应该做的事当尽力完成，非角色范围的事坚决不做，而非随心所欲任性而为。人如果能很好地把握自己的角色，选择恰当的表达和行为方式，就能与他人和谐相处。

有礼有节。对学生尽责，待家长热情，但只限于家教职责范围之内，超出之外的要求，可以婉转拒绝，严重的可以言辞拒绝。相信你能分清该做或不该做。可为之事，当尽力为之，不可为之事，则坚持不为，无论任何诱惑。

挣该挣的钱。家教薪酬无论多少，然需要事前约定，约定内容包括数额和交付方式。对方如若不按约定支付，可以立刻提出质疑。建立维权意识，提出合理合法的要求，才能保护做为劳动者的合法权益。

无论你如何看待家教，无论你或收获美好或收获辛酸，我都希望你能在过程中，尽量的观察社会，观察人性，体验社会的复杂性和人性的复杂，在沟通与交往中学会有礼有节不卑不亢。于你一生，学会以上种种，比挣几份酬劳要有意义的多。

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