水怡心语：前两天一位准初三的家长李丰给我留言，述说了对孩子的焦虑，读时我笑了，因为如这般的心情在许多家长身上都有体现。我看到留言后，立刻表示要专门撰文回复，今天我就来完成这个承诺，也希望能令其他的家长朋友也有所收获。

蓝姐，你好：

先在博客上看到你，然后在电视上看到你，开始明白为什么平凡和伟大可以用在同一个人身上。以前只觉得你关注的可能只是高中生，看到你在“虎虎虎”的博客上的留言，才觉得原来你离我也并不遥远。恳切地希望你能给我一些指导。我的女儿马上就进入初三了，她现在在本市师资最强的初中，所在班是四个模尖班中实力最强的一个，她的成绩在年级50左右，初二下学期期中考达到过21名，不过总是和年级前三有40多分的差距。

我认为她的不足是没有学习兴趣，没有学习目标，没有上进心，也没有人生的目标。我的做法是：每天检查作业；错题做好记号，不懂的要弄懂；马虎大意地抄三遍；讲解后过几天，再调出来重做；不时地提醒她注意效率。我不知道我参与地是不是太多。她现在的状态是：学习上比较懒散，做的计划总是要拖到很晚才能完成；吃饭和洗漱也总是慢吞吞的；坐和站都没什么精神气；态度越来越恶劣，总要斗嘴，喜欢给脸色，有看重物质享受的倾向。

我想知道的是：我怎么可以让她培养出优等生的上进、主动、兴趣、和对待难题的钻劲；我怎么才可以在她的叛逆期和她沟通好；我在她的学习和生活上要有什么样的度才最好呢？请一定给我一点指导，先谢谢你了！

李丰 2006-08-11 10:35:10

李丰：你好！

从你的描述中看得出，你女儿是个成绩优秀的孩子，你是一个认真负责的家长，还是个善于思考的家长。

你说你女儿在当地师资最强的初中和其中实力最强的一个模尖班就读，只此一点已经能证明她的优秀。虽然她年级排名位居50名左右，相距年级前三名40分之距，但如果把她的位置摆到全市，位次一定不低。如果能保持这样的位次，明年考入市重点高中肯定不会有问题。请站在全区甚至全市的角度看待你女儿的成绩，如此一看，你应该为你女儿自豪而不是焦虑。我以为你对女儿“没有学习兴趣，没有学习目标，没有上进心，也没有人生的目标”的描述有些言重，并有过于武断之嫌，呵。我想，顶多也就是兴趣不够浓，目标不很明确，上进心不太强烈罢了。

你留言中提及的做法中有几点非常好，譬如每天检查作业，譬如错题做好记号，譬如不懂要弄懂，如果能养成习惯，一定会有很好的效果。另外几点，我以为应该改进一下，否则你和女儿的矛盾还会加剧。譬如马虎大意抄三遍，我以为这样做有点变相体罚哦，还是不要的好，对于出的错，把它记到纠错本上，隔一段时间翻出来看看即起到提醒的作用，比你不停地在孩子耳边唠叨更易于接受。譬如不时地提醒提高效率，不如换成孩子自己记录完成一张篇子或几道题目的时间，以便与下一次完成相同作业量的时间进行对比，鼓励孩子每次提高一点点，经过积累，就有可能达到较大幅度的提高。

其实，如果上面提及的所有环节能有效的实施，你的孩子就能成为求上进、能主动、有兴趣、肯钻研的优等生。

关于你最后提及的“我怎么才可以在她的叛逆期和她沟通好？我在她的学习和生活上要有什么样的度才最好呢？”两个问题，众老师专家学者早有专门论述，我现在只送你“四个多”——多换位思考，多站在孩子的角度想问题，多倾听孩子的诉说，多理解孩子内心深处的想法。

祝你与孩子和谐相处，祝你孩子学习进步！

蓝水怡2006年8月13日