物理·分数·忽悠

蓝水怡

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儿子自进入高三，历经六次大考。从第一次月考直到第一次模拟考，成绩可谓是晃晃悠悠，起起落落。其中忽悠最厉害的是物理成绩，从第一次月考的98分，曾跌至65分，后经努力又略有缓升。如果非要把考场比战场，这样的起伏就有了点惊心动魄之感。当然还得感谢那个65分，终是把对自己要求不太高且以为差不多的儿子摔清醒了许多。

从上周二到今天，儿子已经在家自主学习了整整一周。除了能更好地根据自己的具体情况安排复习，还多了每天与我的沟通次数，这种沟通虽难免生活琐事、趣事、乐事，但更多的话题是围绕各科的复习展开，议论最多的就是物理。

我首先向儿子承认，曾被他最初几个90多分蒙蔽了双眼。即使后来成绩严重下降，仍以为是由于考试状态不佳、情绪不稳定所致。直到这几天，儿子就几道物理题的解法与我沟通，才发现物理成绩的下降，确有思维能力欠佳的重要原因，终引起了我的重视，随让儿子将历次月考和模考分数绘制成曲线。面对由一个高平台猛然俯冲至低处，略扬后又直落到低谷，后又略有攀升的曲线，娘俩竟然一起笑了。我没问儿子笑什么，或许和我一样，发现生活原来可以如此简单，一条短短的曲线就把几个月的曲折波澜一笔囊括。我告诉儿子，人生的曲线也是这样绘制而成，极少有人自始至终风平浪静。有的时候，人会处于波峰，春风得意，踌躇满志。有的时候，人会处于低谷，落魄失意，满腔愤懑。更多的时候，人会在低处徘徊或在高处震荡。我最后告诉儿子，正是这样的起伏跌荡，才给人以更多的人生体验，才因此能划出人生最浪漫的曲线。我的话大概让儿子既有憧憬又有惆怅，他半天没说一句话。

描述一番人生浪漫，终归还要脚踏实地，面对现实。我督促孩子深挖出错原因，以免忽悠出大问题。儿子在我的督促下，一遍不行两遍，两遍不行三篇，终于挖出几个关键的问题。有些是因为不能平心静气地认真审题，没看清条件就匆忙解题；有些是因为题目内容太多，过程复杂，感觉顾了东顾不了西，脑子发懵；还有些曾经解决过的问题，一换到不同的情景下，就被障眼法搞昏了头。

儿子找到出错的部分原因，我稍感踏实，他也舒展开紧皱的眉头。我督促他继续深挖，看看还有没有其它原因，并告诉他，对其它科目也应该照此办理。儿子终于不再拒绝整理错题。以前，他总是以麻烦、耽误时间为理由，只在试卷上按老师给出的正确答案进行纠错，然后将各科试卷订成一本，每次考试前，举着一摞篇子过过眼，权当对过去的错误进行一番审视。儿子承认，过去从没有认真地去发现出错的根本原因，以至贻误改正错误的大好时机。