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儿在高三——《孩子，妈妈永远欣赏你！》
(2006-03-10 10:25:52)
水怡心语：离高考越来越近，从朋友们的言谈话语中，感觉出大家的情绪越来越紧张，多是因为孩子的成绩上不去着急。和你们一样，我是家长，也是位妈妈，内心的焦虑紧张不比你们少。我的孩子也和你们的孩子一样，也有许多不尽人意之处，甚至备考到今天，他还有不及格的科目。可我经常想，作为家长的我就事事都能做好？如果换我去面对今天的竞争又将如何？孩子们真的不容易！所以，我惟有把表扬和鼓励送给孩子，当孩子取得一点点的进步，我就给予赞美，当孩子遭遇失利时我就给予鼓励，让他重新振作。
孩子，妈妈永远欣赏你！
蓝水怡
“还得靠其它科往上背分，不能指望语文提高太大幅度啦。”吃饭时孩子冒出的这句话，让我顿生一股说不清道不明的情绪，其中有无奈也有懊悔，还有对孩子的心痛，甚至感觉“往上背”三字中透出一股悲壮之气，我的心流泪了。
语文，一直是影响孩子总成绩的软肋，从小学直到高中，进入高三愈加突显。
第一次月考，语文80分，挂了红灯。我火上房，孩子却不以为然，因为年级排名尚可。
第二次月考，语文90分，正好踩线。我稍感安慰，孩子却着了急，因为年级排名下挫54名。
第三次月考，语文116分，超出110分的目标。我很满意，孩子却说这是意外，不真实，原因是外校老师出题，里面的大部分题平时做过。孩子比我理智的多。
第四次月考，语文98分，较最初的不及格提高一个档次。我鼓励孩子，只要努力，就会有进步。孩子也表示不泄气，要继续努力提高成绩。
随后的小测，语文又多次出现不及格，连连奋战的孩子才有了上面的话。我的心能不流泪？能不心痛？
“妈，我不会放弃努力的，大的提高没有，小的提高还是会有的，别担心。”孩子长大了，懂事了，开始理智地面对语文成绩难于在短期大幅度提高的现实，并安慰起我这个当妈的。我站起身去厨房假装拿抹布，因不想让孩子看到我即难过又高兴的眼泪。
偷偷抹去眼泪，我又回到饭桌前，对孩子说：“没事！孩子，只要努力总会有提高的。学语文可不全是为了应对高考。将来你会知道，做哪行都会有用，什么时候都会有用。妈这些年工作的比较顺利，很大程度得益于书面及口头表达能力和对文字的理解力。孩子，现在别放弃努力，以后也得注意不断提高这方面的能力，受用一辈子啊！”
说完唠叨过无数次的话，我冲孩子赞一句：“甭管你成绩如何，甭管你考上什么样的学校，就冲你这股子坚持到底决不放弃的劲头，妈妈永远欣赏你！”[/font]
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