复习要有计划，并要学会适时调整

蓝水怡

孩子放假已有11天，再过4天他们又要开始新一轮拼搏。人们还醉在年里没醒，高三的学子们却一个年盹都没敢打。

11天里，虽然孩子每天从没间断看英语原版片《六人行》，没间断听欧美流行歌曲，没间断每天跳十几分钟拉丁、练十几分钟瑜伽，还看了部分春节晚会的节目，但是孩子手底下却没少出活。趁吃饭打探一番，战果尚可：班主任布置的10套理综模拟题、10套数学模拟题；各科老师布置的寒假作业若干。如此丰厚的收获，令我连连咂舌。

想起孩子放假前曾制定复习计划，我连忙翻出对照检查计划执行情况。计划是以书信形式写的，信是家长会上老师发的。给家长写信，是学校布置的，内容是我提议的。孩子提笔写信前问我写点什么好，我告诉孩子和老妈就不必煽情啦，来点实在的，就写份寒假复习计划吧！孩子果然接受了我的建议。

家长会上领来的信，一直被放置一边。不是不想对照检查，是看到孩子每天忙碌着老师布置的作业，才知根本无法完全按原计划执行。今天看到孩子因完成了大部分任务绽出的笑容，才敢拿信出来念，并且提前声明不为对照检查，只是看看计划与变化有多大差距。

妈好：

虽然第3次月考的总成绩让我踏下了心，但大家预测的年级排名还是没有让我的心情很好。看得出大家都在进步，而我的努力就显得不够。

假期只有15天。刘老师本人就留了6套语文模拟、10套理综模拟、10套数学模拟、每天20道英语。仅前三项的26套模拟题就不好估计用时的多少。

     我自己还有所安排。理化尽量努力找齐过去的笔记，预计每科要花上一白天的时间才能通篇看完笔记。英语也须将过去的零星错题进行整理、总结、记录，这项工作可能找闲余时间进行。

主攻科目仍放在语、生两科。语文可快攻一卷选择题，可利用网上下载的资源，同时慢攻阅读、古诗及作文，这需要逐渐讨论。生物做完单章梳理后，需要练习套题，巩固已知，补上未知。

另有理化生三科的实验题，应再找专门的练习巩固，这类题的失分率应压低。当然其它五科的任课老师也都留了作业，但较好完成，估计不会占时太多。

数学上，针对不熟板块再做些大题，保持对数学的感觉就可以了。主要时间花在语理化生上。英语阅读的训练和听力的练习还要找时间进行。

关于听力，还要想办法做到更准确地抓住细节，阅读也是同样。

不过，也许我只是心有余而力不足罢了，放假也不是一个月。或许应该尽量做最多，但不能采取赶制作业的办法。对自己的薄弱点需要细致的查、补，只要尽力做了，收获不会小。

祝：您的瑜伽练得好，网页办得火，我的学习更要好：）

儿   2006年1月20日周五晚

读罢信，我先夸奖孩子一番：计划制定的全面具体，复习时间抓得紧，主要任务已按时完成，综合能力得到极大提高等等。然后，我提醒孩子，有些未完成的计划不必再进行，譬如生物套题，一些未完成的计划，譬如各科课本和笔记的梳理，譬如英语听力等，抓紧最后几天尽量多做，实在完不成还可以在开学后抽时间去做。孩子愉快地接受了我的建议。

这是自寒假以来和孩子就复习做的第一次沟通。了解到孩子复习情况的良好，我为他高兴。孩子也梳理了复习的进度，对下一步的复习安排有了较明确的方向。孩子还懂得了计划是可以根据具体情况调整和修改的。最后，我告诉他，虽然俗话说计划赶不上变化，虽然没有一个任务的执行是完全按照一开始制定的计划进行的，往往计划制定得越细，针对该计划发生的变化就越多。但是，我们仍要坚持制定计划，并随时监督和控制计划的执行，以便进行必要的调整。这些道理不仅适用于现在的复习，同样适用于你将来的学习和工作。

掐指一算，孩子们距高考只有120多天，真是即喜又忧。喜的是孩子这支箭就要离弦而出，射向一个又一个靶心。忧的是我这张弓到时候只能望箭飞行，半点劲也使不上。转念一想，到时我就变成连着风筝的线，永远被风筝牵着便是……

写于 2006年2月1日 晚