大班心理健康教案《生气汤》
实验幼儿园 张晓凤
活动目标
1.能够仔细倾听,理解故事中主人公心情转变的原因,学会合理排解自己的不良情绪。
2.知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康。
3.乐意表达自己的情绪情感体验,保持自己快乐的心情。
活动准备
《生气汤》故事PPT、排解情绪的各种图片
活动过程
一、图片引入
1.小朋友,你们看,这个小朋友怎么了?你从哪里看出来?
二、出示霍斯
图片,今天我们来认识一位小朋友,他的名字叫霍斯,他和刚才的小朋友一样,也正生着气呢,那他为什么生气呢,我们来听听看。
三、倾听故事
1.教师出示PPT,讲述故事。
故事:霍斯在表演节目时同学带来的牛踩到了他的脚,可是他没有对霍斯道歉,霍斯很生气;今天放学,妈妈不守信用,请珍珠阿姨来接他,霍斯很生气;珍珠阿姨开车横冲直撞,一路吱吱嘎嘎,差点儿压死三只贵宾狗,霍斯很生气。
2.图片,霍斯是为什么这么生气呀?
你们有生气的时候吗?什么事情让你生气?生气的时候你感觉舒服吗?
师:是呀,生气就像憋气一样,让人不舒服,经常生气还会影响自己的身体健康。
3.既然不舒服,霍斯生气了都做了些事情呢?
故事:霍斯踩坏了花;妈妈跟他打招呼,霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音;妈妈想抱抱霍斯,他不要,生气地走开了。
4.霍斯这样生气,好吗?为什么?
师:生气没有错,但是不能把生气了的坏情绪带给别人,生气除了会影响自己的身体健康,也会让身边的人不开心,更会让你失去朋友。
5.妈妈看见霍斯生气了,有没有什么好办法?我们一起看一看!
故事:妈妈笑眯眯地说:“那我们一起来煮汤吧!霍斯一动也不动。他正生气呢,才不想煮什么鬼汤。妈妈烧了一锅水,撒进一些盐。然后,她深深吸一口气,对着锅子尖叫。
她说:“今天我发现门口的花不知道被谁踩坏了,我很生气;我和霍斯打招呼,他不理睬我,我很生气;我想要抱抱霍斯,他走开了不要我的拥抱,我很生气。”
妈妈对霍斯说:“现在,该你了!把不开心的事情说出来吧。于是,霍斯爬上凳子,也对着锅子尖叫。
霍斯说:“今天我表演节目时,被小朋友带来的牛踩到了脚,可是他没有向我道歉,我很生气;妈妈今天没有来接她不守信用,我更生气。霍斯吼吼吼了好几声,还对着锅子龇牙咧嘴。水开了。
妈妈对着锅子吐舌头。她说:撒点盐,放点糖,左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。
霍斯也吐舌头,吐了二十下。他也撒点盐,放点糖,左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。
他拿起汤勺乒乒乓乓地敲锅子。他喷出最大一口火龙气。“真舒服,霍斯说。啊!我快乐啦!”霍斯笑了,妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈:“我们今天到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。他们就这样肩并肩在一起,搅散了一天的不如意。
6.霍斯妈妈想出了什么办法呢? 现在霍斯的心情怎么样了?
(霍斯和妈妈煮汤,然后把生气的事情对着汤大声地说出来。开心了!)
四、游戏“生气汤”
师:你们也有很多生气的事情,那我们也来学妈妈做个生气汤的游戏,撒点盐,放点糖,左三圈搅搅搅,右三圈搅搅搅,深呼吸,大喊一声:啊!我生气啦。
师:生气的事情说出来,心里舒服吗?
师:现在我们一起来围个圈,当作锅子,做一锅生气汤。
五、解决生气的方法。
师:除了煮生气汤,我们还会有什么好办法能让自己消气,让心情好起来? (幼儿讲述)
总结:消气的办法可真多,其实生气很正常,我们每个人都有生气的时候。如果你碰到生气的事情可以用刚才发现的消气的办法,让自己的心情好起来,但是不能把坏情绪带给别人,更不能用坏情绪伤害到了自己。
五、活动延伸:
师:现在我们到操场上玩纸飞机,把不开心的事情画在飞机上,让飞机带走坏情绪吧!
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