一年一度的教师节快到了，而今年的教师节又与中秋节挨得太紧。于是，关于双节要不要给老师送礼的事件在网上热火朝天的谈论着。

很多家长赞同给老师送礼，有说送月饼，有说送购物卡，有说送鲜花等，五花八门的。

说要送礼物的家长们说：“不给老师送礼，担心老师对孩子不好。”更有家长举例说，“他们小区的一个孩子，家长年年在各个节日给老师送礼，那孩子受到老师的照顾，有意义的活动都让那孩子参加，后来那孩子还保送去了人大附中。”诸如这类的事件，家长们列举了很多。

我发表了自己的看法，坚持不送礼物的原则。不过，我觉得给老师发个短信问候就可以了，这个算不算是送礼呢？

以我个人的经验来看，从丑丑上学至今，除了在他小学毕业后给她的老师们送过签字笔外，没送任何礼物。但我觉得，即使我们没送礼物，老师待孩子都很不错的，特别是孩子的数学老师，每每丑丑有点问题时，老师都及时与我沟通，督促孩子学习上的一点一滴，以致孩子上初中后，我也将孩子的新学校第一时间告诉了她。在这点上，我是非常认可孩子在小学一起走过六年的老师。

而今，丑丑进了中学，中学三年中，她会遇上怎样的老师呢？就目前的 班主任老师来看，我觉得是位认真、负责的老师。因为，孩子换了一个城市上学，难免会遇上这样那样的问题，每每遇到这样的问题时，老师都急于与我沟通，并耐心的解决。

丑丑的老师，从开始就给我一个很好的印象，作为家长，我认可这样的老师。但面临节日送礼不送礼的问题，我想，老师不会太注重学生及学生家长给她送所谓的礼物。真正的礼物，可能是能得到学生家长的认可和学生的尊重。当然，也不排斥个别的老师的师德问题，但这样的老师，总会遭到唾弃的，只是时间的问题。

也许我是个不会随大流的人，更不会用送礼的方式去解决问题。个人认为，给老师送物质上的礼物，实质上也是间接的对老师称谓的侮辱，以及对老师人格的变相以物质衡量，也是对孩子的负面诱导。如果真爱自己的老师，就等孩子毕业了，感恩老师；工作了，想到老师，感恩老师，那才是发自内心的对老师的爱与尊重。

中午吃饭的时候，丑丑班主任还发来短信说：“各位家长，我是某班班主任，孩子们明天大约某时到达原军训上车地点，咱班所乘车上标有数字......”

我回复短信说：“非常感谢老师告诉我们关于孩子的情况，您辛苦了，孩子们有您这样认真、负责的老师是种幸福，在此，祝您节日快乐！”

我以这样的方式，提前给丑丑的老师送去了祝福，也算是一份礼物吧，至少，我是发自内心的。