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【关注高考】全国高招政策有七变

(2008-01-25 20:03:57)
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分类: 【新闻路上行】

【关注高考】全国高招政策有七变

 

  本报讯(记者张鑫瀛)记者上午从全国普通高校招生省级招办主任联席工作会议上获悉,2008年普通高校招生政策特殊类型招生和考务管理方面有七变化。 

  ◇变化一:非应届生可参加自主选拔测试。

  自主招生高校新增北京航空航天大学等9所试点高校,试点高校达68所。从今年起,允许非应届生报名参加自主选拔录取测试。

  ◇变化二:小语种单独招生新增6所试点高校。

  新增南开大学等6校参加小语种专业单独招生试点。对外经济贸易大学小语种专业继续试点在全国统考生源范围内进行本科提前批次录取。

  ◇变化三:艺术类专业招生政策有两项调整。

  一是中央部门所属院校非美术类的本科艺术类专业可不编制来源计划,由学校根据公布的录取规则在全国范围内择优录取;二是个省级招办在省级统考结束后,要想高校提供包括省级统考合格考生名单等内容的信息查询服务,为高校录取提供相关依据。

  ◇变化四:教育部确定保送生推荐名额。

  2008年起,外国语中学不再按毕业生比例推荐保送生,由教育部按照各中学近年来推荐保送生工作情况、毕业生规模及高校反馈评价等因素确定推荐名额,高校在教育部公示外国语中学推荐保送名单后,在公示名单范围内组织保送生测试。

  ◇变化五:考生电子档案库将建立。

  为加强高考报名环节信息采集及确认环节的监督管理,2008年各省级招办将建立完整的信息确认管理流程和办法,并按规定的格式建立本省(区、市)考生电子档案库。考生电子档案库一经建立,任何人不得擅自更改。

  ◇变化六:招生简章备案才能公布。

  2008年起,只有经核准备案的高校招生章程方可正式向社会公布,不能擅自更改。民办高校、高职学院在招生宣传中不能使用模糊或隐瞒办学性质、层次的简称。

  ◇变化七:特殊招生合格名单要在“阳光高考”平台公示。

  保送生推荐(或资格)名单、自主选拔录取考生资格名单、艺术特长生及高水平运动员测试合格考生名单均要在教育部网上“阳光高考”平台公示。高校上传相关名单后,省级招办要在“阳光高考”平台上核准、补充本省有关考生报名信息,以便作为招办投档和高校录取依据。

 

 

高考重罚四类作弊人员

 

  本报讯(记者张鑫瀛)2008年高考中,教育部将加大对作弊情节严重的考生、高校在校生、高中非应届毕业在校生和参与、组织高中非应届毕业的在校生或高校在校生参加高考的考试工作人员的惩处力度。

  据介绍,近年来,高考中弄虚作假、替考,尤其是高中非应届毕业的在校生替考现象在个别地区仍然存在,部分中学教师和招生工作人员参与其中,严重干扰了高考秩序,败坏了招生工作声誉。

  教育部要求,对在2008年高考中作弊行为情节严重的考生,将取消其当年高考各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加高考的处理;触犯法律的,由司法机关依法追究法律责任;对参加高考的高中非应届毕业的在校生,取消其当年高考各科成绩,同时给予其应届毕业生当年不得报名参加高考的处理;对参加高考的高校在校生,取消其当年高考各科成绩,并有其所在高校按照《普通高等学校学生管理规定》严肃处理,直至开除学籍;对指使、组织或参与组织高中给应届毕业的在校生或高校在校生参加高考的考试工作人员或其他有关人员,停止其参加当年及下一年度的国家教育考试工作,并有教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重给予相应的行政处分。

 

 

1127高校特色专业建设点获批

 

  本报讯(记者张鑫瀛)日前,教育部和财政部相继批准了1127个高校特色专业建设点。

  据介绍,北京大学经济学专业等420个专业点被批准为2007年度第一批高等学校特色专业建设点,北京大学哲学等707个专业点被批准为第二批高等学校特色专业建设点。

  据悉,我国“十一五”期间将择优重点建设3000个左右特色专业建设点。有关部门将依据国家需要,在优先发展、紧缺专门人才和艰苦行业中,选择相关若干专业领域的专业点进行重点建设。此举将形成一批急需和紧缺人才培养基地,为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。为适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求,有关部门还引导不同类型高校根据自己的办学定位,发挥已有的专业优势,办出专业特色。

  据介绍,建设高等学校特色专业是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业特色的重要措施。教育部和财政部要求项目承担学校充分认识项目的重要意义,高度重视特色专业点建设工作,大力加强课程体系和教材建设,改革人才培养方案,强化实践教学,加强教师队伍建设,紧密结合国家、区域经济社会发展需要推进专业建设。各地教育行政部门和中央有关部门(单位)要负责指导、检查、监督所属高等学校特色专业建设点项目的建设工作。

 

【关注高考】全国高招政策有七变

 

 

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