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小学生“倒立”排成行

(2007-07-08 20:00:44)
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分类: 【新闻路上行】
阳光体育运动展开  育英小学部出新招

小学生“倒立”排成行

 

小学生“倒立”排成行

来来来,坚持坚持,腿伸直…… 

育英学校小学部小学生正在练习倒立

 

  本市阳光体育运动系列活动正在各中小学校火热开展。记者昨天从北京市育英学校小学部了解到,该校将“双手倒立”列为二年级以上学生的运动项目。

  目前,该校已有85%的学生可以在同伴的保护下完成双手倒立的动作。据该校体育老师说,每个学生都应该学会倒立等练习,每天最多要练4次。

  该校校长杨靓说:“‘阳光体育’要贴近学生、便于实施。取材于体操的双手倒立就是从一个富有挑战性的小动作开始,磨炼学生,培养学生的体能、心理和协作精神。”

        市教委副主任杜松彭表示:“我们认为倒立和原地跳跃操最适宜小学生。”

/实习记者 张鑫瀛  /记者 林晖

 

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近千中小学生 舞动阳光奥运
    本报讯(实习记者 张鑫瀛)昨天下午,北京市育英学校近千名中小学生在操场上进行了以“手倒立”和跳跃训练为主要特色的集体表演。
        两个月前,北京市育英学校小学部五年级6班的王达即使在同班同学和任课教师的帮助下,也无法完成“双手倒立”这个动作。而今,他不仅可以在没有任何同学的帮忙下完成这个动作,还可以持续倒立1分钟。
        记者了解到,自今年3月开学以来,育英学校小学部将“双手倒立”列为二年级以上学生的运动项目。目前,育英学校小学部已有85%的学生可以在同伴的保护下完成双手倒立的动作。
        “体育课上,不要枯燥地讲解,而要抓紧时间让学生们充分活动,让每个孩子都充分地动起来、跳起来。”市教委副主任杜松彭表示。
        北京市育英学校小学部校长杨靓说:“‘阳光体育’要贴近学生、便于实施。取材于体操的双手倒立就是从一个富有挑战性的小动作开始,培养学生的体能、心理和协作精神。”
        在育英学校小学部,每个年级都根据学生的年龄特点和身体发育需要设计不同的运动方式,如跳绳、踢毽子、抖空竹、推铁环等。在开展运动前,学校会尊重学生和家长意见,由学生自主选择运动内容。
        教育部有关负责人指出,“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体,陶冶情操。全国各地正在积极探索,以创新的手段推进学校体育教育。
        北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授指出,体育磨炼人们的意志,体育教育对于我国年轻一代独生子女意义深远。他说,要真正落实“每天锻炼一小时”的目标,让学生们有一个好身体,进而养成一生受益的好习惯,要落实到每一所学校,落实在每一堂体育课,落实在每一位任课教师身上。
        王达希望自己可以独立完成双手倒立。他说:“现在我感觉自己很棒。”

 

 小学生“倒立”排成行

 

《法制晚报》2007-06-18

 

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