今天是星期五，是我的倒休日，不去上班。

这是我的周末，而不是巧巧的，巧巧今天要去幼儿园。

今天是巧巧上幼儿园的第五天，而我做妈妈的却是第一天送她去幼儿园。

比起之前的四天，用奶奶的话讲：巧巧一天比一天表现好。

是啊，和从奶奶那听到的，谁谁谁当初去幼儿园哭了一个月，谁谁谁当初和巧巧一样大的时候送幼儿园，去了一阵子又回家呆了半年后才有送去幼儿园那些事例相比，巧巧的表现真的很令人欣慰了。

今天早上，巧巧6点钟就醒了，起床也起的格外早。

她站在客厅的沙发上对我比划着手指说：“妈妈，我明天再上一天幼儿园就不用去了。”

“不是明天，是今天，今天再上一天，你就不用去了，明天和后天你都在家里休息，爸爸妈妈爷爷奶奶还有姑姑也都在家陪你。”我更正巧巧，感觉在说“今天再上一天”的时候，她的眼睛似乎一亮。

帮巧巧穿戴好，我和奶奶带着她一起去幼儿园。

巧巧在路上表现很乖，除了上下车的时候，没有要求我们抱，比起昨天让奶奶和姑姑抱了一路，简直是大大的进步。

路上，她对我说：“妈妈，你接我从幼儿园回来，带我去肯德基吃点东西。”

“好的，告诉妈妈，你要到肯德基吃什么？”我热切的问道。

“妈妈，你带我到肯德基吃点垃圾食品。”巧巧认真的说。

到了幼儿园门口，老师们都站在大门口内等着接自己班的孩子。

巧巧径直走进大门向一个迎接她的老师伸出小手，回过头，咧了下嘴，含泪欲哭的样子。

之后，我都忘记了她是怎么走进去的，只顾着和门口另一位他们班的老师了解起，她这几天在幼儿园的情况来。

巧巧进幼儿园的时间，刚好是结束早操开早饭的时间，所以，我没再看到她在操场活动的身影。

想通过他们班后门的玻璃窗偷偷往教室内张望一下，也没看到她——一堵墙刚好挡住了我的视线，而巧巧就坐在我看不见的那一端。

巧巧新的一天的幼儿园生活就这样开始了。

我和奶奶绕着幼儿园外围栏转了一圈，一个班的小朋友在老师的带领下正回教室呢，走在最后的一个小姑娘进门前，抓住门框哭起来，嘴里含糊的嘟囔着：“我要找......”——就在这一瞬间，那个含泪“要找”的小姑娘仿佛变成了巧巧，我的鼻子发酸，眼泪流了出来。

——这是我这一天难受的开始。

送完巧巧，我忽然很茫然，不知道自己该干些什么了。

以往孩子在身边的时候，我不是希望她睡着了，就是自己在客厅安静的玩，要么就是被家里别人带下楼活动去了。

这一次，她不在我身边，我终于可以安安静静的去做那些以往规划了好久、要等自己有空闲时间才能去做的事情了——而我，却没了心情。

就因为，巧巧不在我身边了，我的心情格外的空落落。

没有巧巧在身边，时间过的格外漫长。

我漫无目的的在幼儿园外的小区里走着，小区里有小池塘，池塘中自在的游着两只大白鹅和几只野鸭子。

“等下午接巧巧出来，一定带她过来看看，她最喜欢‘达达’了。”我心里想着。

我懒散的走着，消磨着——我坐城铁跑去给巧巧买《白雪公主》的戏票，我溜达到超市给她买她爱吃的绿葡萄，我打电话给我的朋友——那些孩子已经上了幼儿园的妈妈们，无序的倾诉着我的心情。......

回到家，我依然是提不起精神做任何事。

今天的家，给我的感觉似乎也比平常更空旷，巧巧最爱的芭比公主还在沙发上躺着，给她读过的故事书还散放在茶几上，我却不想走过去碰他们一下。

我知道并也想到了，孩子上幼儿园需要适应和调整的不仅是孩子，还有家长。

对于孩子的哭闹和不愿去幼儿园，我都早早做好了心理准备，所以，假如今天早上巧巧进幼儿园大门时没有表现的那么乖，而是很激烈很反抗，我也有信心不让自己心软。

只是，我很没想到，太没想到，幼儿园门外的我，心情居然是那么空落与落寞。