是流潋紫，不是榴莲酥

□ 逄春阶  

不太喜欢宫斗戏，一章章、一集集的狗撕猫咬、争风吃醋、杯水风波，想想就腻歪。但我关注这个现象，因为一时风靡，必有其根由。我很想搞懂，却一头雾水。知道流潋紫，是因看了由她网络小说改编的电视剧《甄嬛传》。在一个文友聚会的场合，我还闹了个笑话，把流潋紫，说成了榴莲酥。  

赶紧问“度娘”，流潋紫笔名出处是？答曰：“它是我喜欢的一种唇膏的名字，另外我内心喜欢将其倒着念，因为里面藏着自己的一个小秘密！”我这自称在文学圈里混了多年的人，连人家名字都记错了，真是出丑。  

可以预言，流潋紫又将火一把，她的《甄嬛传》续篇——《如懿传》要来了。周迅、霍建华、邬君梅等明星已各就各位，网上开始预热了。   原来，我对网络作家，采取的也是鄙夷的态度。网络小说，像一个看不清的大泥塘，鱼龙混杂，没有多少“干货”。后来，带着好奇心态，看了一点，有的意象独特，发人深省。我不能装着看不见了。我们的传统作家、我们的文艺评论家如果闭目研究，老盯着所谓的纯文学，看不到泛滥的草根。那可就真是Out了。  

由流潋紫，我想到了茅盾。九十七年前，二十四岁的茅盾接管《小说月报》，他提出了“三条方针”：一是现存稿子都不能用，二是全部改用五号字(原来的《小说月报》全是四号字)，三是商务印书馆不干涉杂志事务。茅盾研究专家钟桂松认为，第二条，四号字改为五号字，粗看起来是一个技术性要求，其实大有深意，除了杂志容量大了外，五号字小，老年人花眼，看不清。茅盾争取的是年轻读者。我想，青年茅盾这一招，很毒，狠毒。   

代沟是明显的。现在的好多网络小说，我读不懂了，网文呼啸而至，字典、词典，都失效了。年轻人为什么要这么做呢？他们有他们的生活方式、审美标准，他们有他们那代人的特征。传统的语言和其它表达方式，已不能满足了，他们就创造自己的“语言”。从客观上看，就跟当年茅盾一样，有意无意地跟老年人区隔开，用自己的青春印记。   年轻人的天下，年轻人的读物，年轻人的感觉，年轻人的审美，与我等老朽好像无关了。但是，他们的作品转化成影视剧、话剧、歌剧，却能触动好多人的心灵，包括我。这是不是暗合了艺术规律呢？先区隔开，再感化你，影响你。新生代其实和父辈、祖辈没有根本冲突，冲突的是新旧呈现方式不同而已。  

知道流潋紫是80后中学语文教师，本名叫吴雪岚，还着实让我吃了一惊。语文教师，给人的印象，就是整天在黑板上跟学生们“主谓宾、定状补”地灌输，就是要训练作文的主题思想，段落大意，就是要起承转合，要论点论证论据。等等。在我眼里，中学语文老师，就是呆板、教条、中规中矩的，谁能想到一个叫吴雪岚的女教师，在业余时间，有滋有味地捉摸着宫廷的事儿？角色跨度也太大了吧？但活生生的现实，就在那儿摆着，这就是青春的力量。  

流潋紫说，在校园，也有学生与她讨论《甄嬛传》。“我很愿意跟我的学生讨论文学写作话题，并最大限度地和他们分享自己的创作体会。”我想，吴雪岚老师，教作文一定不枯燥，因为她除了丰富的想象力，还有丰富的历史人文知识，她的知识储备，非一般同龄人所及。还有，她理解年轻人的所思所想，他们心跳的节奏是一样的。

 秉持“水流心不竞，云在意俱迟”的流潋紫，有着懒人态度，懒写文，懒思考，犯懒成性，沉溺诗词、武侠、言情，尤爱野史。胸无大志，热爱阿堵物与美好皮相，迷惑于爱情。对TVB男星黄宗泽尤为青睐，多次在微博上表达自己对他的欣赏。这一切，好像跟人民教师的称谓不相符，但是，又有谁规定“人民教师”不能有别致的一面呢？   过去，一说到作家，必然是正襟危坐，道貌岸然，必然是学富五车，严肃而不活泼，不苟言笑的智慧象征。可是，年轻的作家们，不这样，他们没“正形”，不冥思苦想，不绞尽脑汁，不管“僧推”“僧敲”，甚至错了都懒得改，不求流芳百世，只求快乐今生今世。他们不是作家吗？

喜欢吃榴莲酥，没见过流潋紫。我会记住流潋紫，偶尔也会猜一猜“紫——潋——流”后面的秘密，没有目的，就是好玩。我的一位90后小朋友，写过数百万字网络小说，他说，也许你猜的过程，就是目的。