霍莉·布拉迪  斯坦福大学高级出版培训主任
   我们一般要求学员在培训之前，写出书面的文件，详细描述他们在书业生涯中眼前面临的主要问题，而这个问题是他们希望通过在斯坦福的学习，从而找到解决的方案。

   

    当他们抵达斯坦福大学后，将会和其他面临类似问题的学员组成一个学习小组，共同探讨将来他们返回各自的工作岗位可以运用的解决方案。

    课程结束时，学员必须做两件事： 一、必须提交一份在斯坦福学习期间研讨出的应对挑战的解决方案的书面报告；二、必须和他人组成一个小组，当众陈述出版一本新杂志或者新丛书的全新理念。陈述将在课程最后一天的课堂上，当着全体教员和其他成员的面进行。
    课程的基本主题每年大体一样，包括编辑管理、如何设计封面、市场营销技巧等。但那些影响目前商业环境的信息我们总是要及时更新，比如现在跨国出版越来越流行，我们就邀请市场排名领先的大出版商介绍他们在这方面是怎么做的。同时，考虑到新技术对出版业的影响，我们也总是计划着要新增一些有关内容。总体而言，学员们在培训班接受的技能培训大约70％每年是相同的。其余是自选课程，由学员根据各自的专业需要自由选择。
    一般我们只接收至少有三年出版从业经验的专业出版人士。 作为特例，我们也接收那些没有上述工作经验但将从我们的培训中获益的申请者。但这些人必须向斯坦福大学高级出版培训班主任，提交一份要求培训中心放弃上述规则将其作为特例处理的申请信，并在信中阐释其从业背景和参加培训班的动因和目的。培训班主任将对来信作出考评并回复。如果是在其他商业领域已经获得成功的律师或商业人士，或刚刚收购一家出版公司而急需接受培训以快速了解出版业的人士，斯坦福大学出版培训中心可以作为特例处理。而仅仅以不满三年从业经验为由申请破例的一般都会被拒绝。
    来自中国学生，大多对市场营销和管理课程特别感兴趣，大多从头至尾参加了有关的所有课程和讨论会。他们对课程的贡献也非常大，因为现在国际出版界迫切想了解中国市场，想知道在中国政府不断改变对出版业管理政策的情况下，如何在中国做出版。