因存在消防安全隐患，打工子弟校丰台区世纪学校被封闭。开学第一天，学校砸开被封闭的大门，接学生进校上学。丰台消防支队暂时同意学校开放，但限期两个月进行消防整改。当地镇政府称，会加强对该校的监管，避免发生意外，同时将做好学生分流工作。（京华时报2月12日）

不得不说，这一幕，给人的感觉很是混乱。有关部门完全可以预料到这一结果：如果仅对学校实行封闭，但不对学生分流，学生和家长对此不知情，开学第一天学生依旧到原学校上学，不砸破校门才怪。

为什么这么简单的问题，有关部门没想到？可能不是想不到，而是不愿多管“闲事”——打工子弟求学，对一些城市管理者来说，就是“闲事”——消防部门只负责消防检查，不符合消防规定，就对学校实行“封闭”，但为何没有协调教育部门考虑该校学生开学求学问题？村委会称，与学校的租约已经到期，学校应该停止办校，学生的分流工作应由学校负责人和相关部门负责，村委会不会对该项工作负责，而且，由于学校欠电费，村委会停到了学校的电，让学生在冰冷的教室里上课。这一表态和具体行动表明，村委会与学校办学无关，就收租金和电费。

值得注意的是，当地镇政府表示， “已多次提醒易本超（打工子弟学校负责人）在寒假期间通知学生家长，做好学生分流工作，但易本超称无法联系学生，未开展分流工作。”表面上看，学生没有分流似乎是学校负责人的责任，可问题是，对关闭打工子弟学校的学生进行分流，应该是政府的事，政府应该就学校的关闭问题，召集学校负责人、老师、家长商谈分流方案，听取学校、老师、家长的意见，得到校方和家长认可的方案，而且，有必要针对打工子弟学校办学者的付出，给予适当的赔偿。这才是对学校、教师、学生都负责任的态度，也是诚心解决问题的态度。

政府不发挥主导作用，就武断地告诉校方，学校要关闭，你告诉家长新学期开学不要来上学了，自己想办法，试想，学校负责人会告诉家长吗？他不争取属于学生们的求学权利，也要保护自己的办学权。再者，这样对打工子弟学校进行关闭，难保不出现学生因此辍学、失学的问题。

现在，砸门开学的事发生后，有关方面很重视，但愿这是真的重视，当地镇政府表示，会联合相关部门加强监管，避免发生意外。同时，镇里将摸排学生基本情况，做好分流工作。希望以政府为主导，通过民主协商的方式，按照国务院确定的“流入地为主，公办为主”的原则，制订妥善的分流方案，让这所学校的打工子弟，一个都不少地在城市接受义务教育。