30日，天津大学新生报到。走红网络的“保安哥” 訾立便被眼尖的学生认出，不少学生纷纷掏出手机“咔咔咔”拍个不停，再加上等候多时的20多名媒体记者，一时间，訾立被围得水泄不通，乍一看明星范儿十足。（每日新报8月31日）

高二辍学、做过装卸工、学过厨师，也干过建筑，27岁以中学保安的身份考生天津大学，“保安哥”的故事传遍网络，足够励志。可是，这是一个被当前高考制度逼出的励志故事。看着媒体提供的这则故事的剧情，主线就是高考独尊和“名校情结”，笔者很不是滋味。

我国从2000年起，取消了高考报名的年龄限制，当时，社会舆论对未来高考格局的憧憬是：高中毕业后不用都选择上大学，可以参加工作，工作几年挣够自己的学费后再上大学；也可上大学期间休学几年，再接着上大学……总之，成才的选择是多元的，上大学的路径也是多元的。

如果这一格局能够实现，“保安哥”的故事根本就算不了什么，像27岁才上大学，是一件很正常的事。他走红网络，只能说明，我国学生的成才路径还是十分单一，上大学、上名校，还是被社会公认的最佳成才模式。

在“保安哥”这则励志故事中，大家还津津乐道于其考上的是天津大学，分数比重点线高出100分。这也是具有现实特色的评价。在另一个语境中，媒体普遍反对“名校情结”，可是，在这里却在“名校”与“成功”之间划上等号。

如果大家的眼光不是盯着名校，而是放眼普通的高校，就可以发现，在现实中，有很多与“保安哥”差不多的故事，他们有的没有上过高中，到城市边打工，边完成高中学业，然后参加自考、上夜大学，修完大专、本科课程。他们也一直没有放弃努力，在追求自己的梦想，只是他们没有选择参加高考，做全日制的名校学生。

把参加高考、考上全日制名校，作为“励志”故事的高潮；把“保安哥”视为功成名就的明星，投射出我国社会的高考独尊、名校独贵的教育观和成才观。概而言之，这则故事想说的是，坚持高考，你照样可以上名校。而恰恰是这种观念，制造了我国社会的高考焦虑，堵死了很多人的成才之路，也让励志的情节十分狗血。

现在“保安哥”成了明星。如果他自己没有清醒的认识，认为进了天大，自己就改变命运了，他很有可能在未来的大学和人生发展中遭遇预料不到的挫折。比如，如果他四年大学毕业后，找不到工作，还是回到原来的岗位上继续当保安呢？社会怎么看待他，会不会认为他考大学完全没用呢？要知道，近年来我国名校毕业的学生，就有去当保安的。再比如，如果他一直背着“励志哥”的光环，想着续写美妙的励志故事，按照时下的成功观，是不是只有报考公务员，然后做上某一个级别的官员，才算故事圆满呢？

笔者一直认为，读书有功利和非功利双重价值，如果只关注读书的功利价值，会让教育、学习变得越来越功利，当功利的目标没有达到时，就会出现“读书无用”。对于“保安哥”，其攻读大学，当然有功利的追求，但如果社会舆论仅仅关注“功利”这一面，将为整个社会传递功利的读书价值，也给“保安哥”带上新的枷锁。如果“保安哥”想得更多的是体验大学生活，完善自我，提高自己的素质，而不是想着提高自己的身份、地位，那么，他很可能有一段美妙的大学生活，而不会整日纠缠在能不能实现身份转变、地位提高的功利目标中。