又到9月1日，新的学年即将开始。漫长的暑期过后，许多孩子出现了“假期病”。近日，网友“槐菊饮”就发帖称“不知道是不是暑假玩得太疯，小侄女一听到开学、上课就闹”，并请教各位网友有何妙招“治病”。（南方日报8月31日）

每到新学期开学，度过一个假期的学生中，都会出现不适应的问题。对于这种现象，有一种说法是“开学恐惧症”，百度百科还有专门的词条，描述其“主要症状”是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。

这种开学不适应，已然是一种心理疾病，不可轻视。据媒体报道，8月31日早上8点多，上海浦东某中学一女生坠楼身亡。目前事件正在调查之中。（人民网8月31日）而在三年前，同样是这个时间段，上海连发4起初中生坠楼事件。虽然具体原因各不相同，但在开学前后发生这些令人伤痛的极端事件，与开学脱不了关系。

为何会出现这种现象？这与三方面因素有关。一是学生的假期生活缺乏合理安排，或心放得太松，一时收不回来；或作业没做完，担心开学交不了差，中国青年报8月31日就报道，开学在即，一种“代做作业”的业务很红火，委托代做作业的，显然是那些没有及时完成作业的孩子。

二是家长的焦虑情绪传递。多家媒体走访当地危机干预热线，发现孩子开学，有不少家长也患上了“开学恐惧症”。比如，据重庆媒体报道，一位张姓女士说，“孩子开学读高三了，我们一家人都莫名紧张。”她的儿子是位于沙坪坝区的某重点中学学生，这学期开学进入高三学习。而与她有相似紧张情绪的，在各个年级段的学生家长中都存在。很显然，父母的紧张情绪对学生是有传染性的，甚至由于父母焦虑，在处理孩子学习问题时方法欠妥，还会制造出与子女的矛盾和冲突来。

三是我国的学校教育，难以让学生们感受到快乐。满堂灌的学科知识教育，沉重的书包，没完没了的考试，让学生对学习充满倦怠感，在平时的学习中，这种倦怠感可能并不突出，而在经过假期休息再要回到校园时，可能就变得很强烈，产生很大的抗拒情绪。这些负面情绪不能及时疏导，甚至可能引发悲剧。

针对学生开学的不适应甚至恐惧现象，家庭和学校必须十分留意，要及时发现，并对学生做心理辅导、咨询，另外，一个老生常谈的问题是，我们必须推进学校教育的改革，学校教育不能以扼杀学生的个性、兴趣为代价，来谋求学科成绩，只关心学生的分数，不关心他们的内心需要，这不是教育，而是反教育，这样的教育是难以吸引学生，让学生巴不得早早背上书包，做一个快乐的读书郎的。