12月8日，南科大在启动校区举行了“南方科技大学2010教改实验班招生说明会”。会上，南科大创校校长朱清时透露，南科大计划通过自主招生考试，从部分省、市招50名已完成高中二年级阶段课业学习且成绩优秀的学生入学，预计2011年春节开学。首届实验班学生将享受全额奖学金，包括减免学费并每年补助１万元人民币的生活补助费用。招生报名工作预计本月起开始，详细招生方案将于近期公布。（深圳晶报12月9日）

这无疑是南科大办学取得的重大进展。“完全自主招生”、“首届实验班学生将享受全额奖学金”，这不仅有利于南科大吸引优质生源，同时，也可为我国教育改革积累推进高校完全自主招生的经验。也正是由于如此，笔者对南科大的招生、办学尚有一些疑虑，这些问题如果没有“想透”，很可能在不久之后就会成为办学的障碍，影响学校的持续发展。

其一，南科大招生如何处理本地生源与全国生源的比例关系？这是一所公立大学不得不考虑的问题。南科大是“举深圳全市之力”创办的学校，办学经费主要来源于深圳市政府，也就是说，来自于深圳的纳税人。从其他发达国家的办学经验看，州立大学、市立大学在招生时，主体是本州、本市的学生，且享有学费优惠，而外州、外市的学生要报考，招生数量少、门槛也更高。从目前情况看，南科大招生考虑到了深圳本地生源的利益，但招生的视野投向全国。在短期内，深圳市民或可理解这种选择，但从长远看，如何处理本地投资、全国招生的关系，平衡本地生源与全国生源的利益，是必须事先考虑的。就是南科大所借鉴的香港科技大学（以及其他港校），近年来在招内地生源时，也面临这一问题。招生内地学生，就是学生自费，学校也得贴补不少费用。

其二，南科大的奖学金制度能覆盖多大、持续多久？由于南科大刚创立，尚无以前的办学质量做吸引生源的砝码，且带有实验性质，因此，采取全奖是十分必要的。但是，南科大首届实验班50人全部享受全额奖学金，从目前看没有问题，可如果四届招满，是不是也是全额奖学金？如果规模再扩大，其他学生的学费、奖学金政策如何？从一所大学办学的常态看，在本科教育中，是无法让所有学生全免学费的，而且，从激励学生角度出发，也应该有全奖、半奖、无奖之别，在这方面，学校必须有长远的考量。另外，如果学校一直准备保持较大的全奖覆盖面，就必须拓宽办学资源渠道，不能依靠政府“全资”拨款，这其实也是学校获得财政相对独立性的重要方面，不能因财政问题，使办学处处受制于政府部门。

其三，南科大的人才培养模式，除了实验班，还有无普通班？从目前我国的办学情况看，采取实验班模式，有一定必要性，但实验班，终究是办学的过渡状态。恕笔者直言，有不少人士对南科大的实验班，是冷眼旁观的，认为这是对中科大“少年班”的拷贝。在笔者看来，集中优质资源培养学生，这只是提高教育质量的一方面，对于我国内地大学来说，引入新的人才培养模式、采取开放的教育方式，更值得探索，包括实行真正的学分制，让学生有选课、选师、选科的自由，推行真正的本科生导师制，让学生能在导师“一对一”的教育引导中学会独立思考。做到这些，才不会让南科大的实验班，再步内地其他大学各类创新实验班的后尘。

其四，南科大的招生怎样融入全国高校的自主招生，或者说推进全国的自主招生改革？朱清时校长选择招收高二学生，是很英明的，一方面确如他所言，高三这一年，对很多高中学生来说，其实是复习迎考年；而另一方面则是南科大如果把招生时间放在和国内其他高校一起，颇为尴尬，录取批次就是一个问题，提前到高二，这一问题，就得到解决，而且顺势提前招生、自主招生。但同样的，这也只是权宜之计(还涉及高二学生的高中毕业证书问题），如果国内高校的自主招生改革进一步推进，比如，打破集中录取，实行基于联考（或学业水平测试）的完全自主招生，南科大须有融入之策。在笔者看来，南科大今年的招生其实没有必要进行自主考试（笔试），而是可以允许参加北大联考或清华联考的学生，拿到相关的联考成绩（实质是社会考试评价），来自主申请南科大，南科大基于联考成绩、结合其中学学科成绩、中学学校推荐和大学面试考察，自主录取学生。根据南科大的试点权，这些学生不再参加高考。如果实行这一模式，当是对中国自主招生改革的重大推进。

作为一所新创立的大学，系统的顶层设计，十分重要，这也是为何大学成立，必须先有《大学章程》的重要原因。南科大的《大学章程》正在起草、制订之中，但愿以上这些问题，都已经考虑，并有了明晰的思路，如此，笔者也就多虑了。