为做好2009年高考期间甲型H1N1流感防控工作，河南省招办制定高考期间甲型H1N1流感防控预案。预案要求，经医疗机构确定为甲型H1N1流感临床诊断病例的考生，不得参加考试；与H1N1流感病人有接触史但无任何甲型H1N1流感症状的考生，以及考试期间发现有甲型H1N1流感疑似症状的考生，安排在隔离考场参加考试；高考前有发烧症状但已经医疗机构排除甲型流感嫌疑的考生，可正常考试。(郑州晚报6月4日)

对于这一方案，舆论的感情十分复杂，让甲型H1N1流感临床诊断病例考生不顾病情，继续参加考试，未免太过“残酷”，救治的医院必然“兴师动众”，而考生的身体条件也可能无法承受考试的压力，事实上，就是让有疑似症状的考生继续参加考试，也有着同样的问题。所以，河南规定确认病例不得参加高考，疑似病例隔离高考，相对于以前高考之中，报道有的重病考生在病床这一“特殊考场”上考试来说，高考的“人文性”已有进步。

但是，大家却也为考生无奈，毕竟准备了这么多年的高考，错过这次考试，就得等来年了。所以，对于河南的规定中出现的“不得”字眼，有人颇为不满：凭什么就剥夺他考试的权利呢？即便他病重，但只要他愿意参加高考，考试组织部门不能拒绝，而应该创造条件。

在笔者看来，河南的规定，还可更“人文”一些，即对于高考期间发现的确认和疑似病例，统一推迟高考，比如延后半个月或二十天高考。无论从政策角度，还是从操作角度，这都不成问题，2006年，福建建瓯市发生大洪灾，4681名考生高考延期，启用B试卷，而从甲型H1N1流感患者的康复看，康复期在半个月左右。对于他们延后半个月高考，加快阅卷，并不会拖延整体录取时间——高考一般在考试结束20天后公布成绩，如果推后半个月高考，针对少数人阅卷，他们的成绩甚至可以一起公布。

当然，也许有人认为这是小题大做，不值得为少数几个人启动B试卷，但是，如果有这种基本的人文态度，我国的高考才会真正从关注考生的身心出发，逐渐从一次集中高考，发展到多次考试，以至多次录取，降低对考试的焦虑。