据媒体报道，继去年通过包机携云南籍北大、清华新生到北京报到后，今年，一媒体再次资助云南籍北大清华新生包机进京报到，首批49人已到北京。(新京报2007年8月23日)

 

大学新生报到，是每年高考后的一个热门话题，而集中的议题，是这些大学新生，怎样到人声地不熟的异地去报到，是学生单独前往、父母陪送，还是同学结伴，各有各的看法——有人说单独前往可以锻炼学生的自立能力，并节省不必要的开支；但随之有人反对，父母陪送并不意味着孩子就没有自立能力，因为陪送传递的是一种亲情；有人赞成同学结伴而行，可是结伴而行还得有其他条件限制，比如是否能找到伴、开学时间是否统一等等——但不管看法怎样，近年来，大学新生报到期间，不少大学都出现陪送父母无法找到住宿，只能露宿的局面，引起各界广泛关注。

 

而企业也正是看到了这样的众人关注的“场面”，于是“介入”，虽然有不少争议，诸如这些钱还不如用来帮助贫困学生的学业，太过强调“名校情结”，但是，主办方坚持认为，这是回报社会的正义之举，而包机进京的学生，不但享受到考上名校的荣耀，而且也为家庭节约了一笔开支，同时集体行动也让家庭放心。

 

大学新生报到，之所以引起关注，并成为“商机”，笔者认为，大致有以下几方面原因。

 

一是孩子上大学，是很多家庭的大事，不少家庭对孩子的培养、投入，期待的就是孩子能考上大学。考上名牌、重点大学，更是光宗耀祖的喜事，因此，送孩子上大学报到，也就顺理成章地成为喜事的“高潮”。笔者就曾遇到一家10多个亲戚开一部商务车来送一个学生报到。

 

二是国内家庭，对孩子出远门普遍不放心。看看不少家庭，每天早晚接送已经上初中的孩子，以及周末、周一接送寄宿在本城的高中孩子，就不难理解，对于出远门上大学的学生，父母有多么的不放心。当然，这个“不放心”，可以视为父母对孩子的无限关爱，洋溢着浓浓的亲情，但是，也不难看到，这可能让孩子产生某些依赖心理。

 

三是一些孩子缺乏独立自主能力。长期在父母无微不至的照顾下生活，有的学生不知道该如何打理自己的生活，近年来，有的学生家长甚至辞职来到大学周边租房专门陪读，反映出这些学生的心理并没有成熟。

 

我们不必反对家长送孩子报到，并由此认为孩子没有独立自主能力，因为这是家长的个人行为，而且，送孩子上学有很多情感因素。但是，从以上几点原因，我们不难看到当前家庭教育存在的一些问题，不少家庭把“上大学”作为家庭教育的终极目标，并为了这个“终极目标”，让孩子一心读书，不干其他任何事，这些事全由父母包办代替，父母认为这是尽到父母的责任，但从长远看，可能不利于孩子今后自主学习、自主管理。更重要的是，我们发现，习惯了关注子女学业的多数家庭，认为把孩子送上了大学，也就不再有“家庭教育”了，孩子与父母很少联系，联系时也多是用钱、缺钱的原因，彼此的关系由“分数关系”变为“金钱（学费、生活费）关系”，有的家庭，直到孩子到退学的边缘，才想到应关注孩子在大学里的思想、心理，才慌张地来到大学边陪读、监督。

 

《傅雷家书》被认为是家庭教育的经典读物，可是，今天我们很难找到这样的家庭教育了。当家庭教育集中于对孩子做人处世的长期引导上，我想，就不大会出现把送孩子上完大学就松了口气的截然不同的“家庭教育状态”，也不大会使大学新生报到成为如此关注的教育事件。