飞翔
(2010-08-07 15:10:24)
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飞翔教育 |
分类: 社会教育 |
小时候,很羡慕鸟能飞,羡慕神仙小说中的神仙都会腾云驾雾、来去自由。去动物园看动物,什么动物,都不如看鸟儿展翅飞让我更感到好看。一直以来,都梦想自己能飞。
如今每个月飞机都要做几回,坐得都麻木了。虽然飞机算是让人最接近飞翔的工具,可是我却没有了对飞翔的向往。每次起飞后,反而盼着早些着地。飞翔,已经麻木了幼年丰富的想象力神经。
某天,看到一只鸟儿从我眼前飞过,一只漂亮的大鹦鹉,从主人手中腾空而起,绕场飞了一圈,又回到主人手上。这个场景,突然唤醒了休眠长久的对飞翔的梦幻。
都说幼年不懂事,才会胡思乱想诸如飞翔、七十二变等不切实接的玩意儿。然而我却觉得,现在的自己思路是如此的狭隘,被现实里各种条条框框的东西编制的笼子所捆住,思想的自由度和空间是如此的狭小,远远不如我小时候富有创意力和想象力。
想象力如同一只鸟,如果放任这只鸟飞,那它会在天地间翱翔,没有边际,潜力无穷。
一旦把这只鸟放进了笼子里养着,时间长了,哪怕笼子打开了,鸟儿最多出来飞上一圈,又会乖乖地回到笼子里去。最后,连笼子的门,都懒得出。
道德经云,专气致柔,能如婴儿乎;常德不离,复归于婴儿。修身的关键之一,在于能否保留赤子之心。狭隘的说,当我们长大了,能否还有儿时的梦想?
很多名垂青史的人们,如科学家,从小到大一只保持了自己内心的梦想,才有后来的成功。没有那个最初想象世界中的梦,也就没有他们的后来成功。
教育的核心,不是给孩子没完没了的条条框框、以及愈来愈小的、关闭心灵的笼子,而是应该鼓励他们的梦想去飞。让他们长大后,依然能抱有自己最初的那个梦想去遨游天地。