中国的教练比较喜欢“听话”的队员，这样的队员对于教练的依赖程度非常大，容易训练，所以教练如果喜欢的队员都是“三好学生”，“5分加绵羊”，也就不能责怪队员没有场上应变能力，因为队员是指望教练来下命令再执行命令的，如果教练也没有了主意，那你叫队员怎么办？男女排都有这个问题。

根据我在商业界多年的经验，富有挑战思维的人，往往会“不太听话”。如果遇到赏识和信任自己的老板后，他们就有机会放开手脚做事，为自己的老板和公司带来极大的利益，这样的老板不会为了这个人老和自己意见不同而不高兴，反而和他平等交流。如果不幸是遇到一个老板只喜欢下人“听话执行任务不关心其他”，就会认为这种人太不听话，是个麻烦人，虽有能力却老和自己做对，往往在利用完这个人的能力后，就找个机会将他踢走。第一种情况，典型例子就是中国古代唐太宗和魏征，创立了历史上的贞观之治。第二种情况，例子有春秋霸主吴王怒斩伍子胥，西方商界有轰动一时的老福特解雇李-艾科卡的事件，其结果是吴王的霸主最后被越王勾践替代，而李-艾科卡转而辅佐克莱斯勒成为美国第三大汽车公司，和福特、通用三分天下。

不太听话的队员往往有主见，反而能够在关键时候挺身而出，成为场上的核心。我们女排中，冯坤是个好的将才，能很好地一心一意地执行教练意图和任务，但是你要她多想，她就有点顾虑，因此冯坤至少现在还不是个帅才，所以她应变能力就差，需要教练在场上出现不利情况时给她点子，不然她就会变得很保守，只打教科书的套路。

根据个人的一些体会，二传手有时候需要给进攻手一点挑战和更多的信任，不要太“实际”，别一看到其他攻手被拦就不敢传给他们了，乖乖地光打4号位, 这样只会更打击自己进攻手们的信心。如果一个二传手的思路是，反正我的传球是到位了，你们扣不过去就不是我的责任了，那这个二传手就不能成为核心。是个典型的被动型二传。现在很多国内二传手老传四号位，就是这种心理因素作祟。

孙晋芳就属于有帅才的二传手，不仅能主动调配战术，还能在精神上鼓动队员，当年好像就是她，在81年世界杯的最后比赛对日本的时候，大喊一声“拼啦”，后来还演化成为“女排拼搏精神”，这和袁伟明的“大度”“纵容”和“信任”有关系。天津的丁红莹，尽管不像孙晋芳那么外向，但在场上也很有孙晋芳那样的号召力。冯坤在这方面需要提高，也许有人讲这是个人的气质和修养问题，部分是天生，但是后天积累培养很重要。这种能力也会影响传球和分配球的水平。一旦冯坤成为了帅才，她的传球和分配意识会更上一层楼。

进攻队员的领导力，一方面取决与自身进攻实力，另一方面也是场上的经验和判断。80年代世界冠军美国男排的凯拉里就是这样的队员，他能在场上提醒其他队员的进攻和防守的跑位，并能在情绪上带动其他人。其实他的进攻实力并非很好，但是他敢下手，就算是被拦，他也不会垂头伤气，而是主动承担责任。这样的人，其他队员就容易信任。郎平在84、85年的时候，也是如此，特别是在张蓉芳退役后，她在自己绝对进攻实力（特别是弹跳）已经下降很多而时常被拦的情况下，几乎一个人在比赛中挑起重担，率领年轻队员，拿下85年世界冠军并战胜了世界女排明星联队，姜英、侯玉珠也因此成熟，为女排在1986年再次夺冠打下基础。这些就是进攻队员中的帅才。

88年兵败后，女排的场上核心较为薄弱。其实不乏有实力的队员（如李月明等），但是没有帅才的人物出现。孙玥和赖大姐也只是将才。女排在90年代中后期能够中兴，主要原因是有了位灵活多变的天才教练郎平，所以场上没有核心的弱点被郎平出色的应变指挥所弥补。

陈忠和时代，最有场上号召力的当属赵蕊蕊，其次周苏红和冯坤。冯坤由于和赵、周的配合及富实力和创意，因此核心雏形开始出现。可惜赵蕊蕊的受伤，极大地影响了冯坤的情绪04奥运的胜利，其实是冯坤以及其他队员，在赵蕊蕊意外受伤后，在一种心理上破釜沉舟的逆反式大爆发中而取得，但这一幕未来是不可复制的。所以奥运之后，压力骤减，多种伤病并发，身心俱疲，冯坤情绪低落，周苏红激情不再。但是这两个人，也的确是现在唯一有能力联合成为核心的潜力对象，从这点来讲，老陈要培养冯、周成为核心，是有道理的。可惜，周苏红进攻实力有限，未来很否和冯坤搭档成功，拭目以待。

回到“听话”话题，现在我们选队员，是不是一定要选听话的？当然队员的纪律性是很重要，但是思考比较另类，确是领袖气质所必需的一点，光会听话的队员成不了领袖。所以一些思考“古怪”或“反常”的队员，也不要一概抹倒。有时候新队员比较幼稚，会提出反向意见，但是教练是否应该引导队员，让他们多思考问题，而不是训斥他们不听话，不符合自己的排球思路，倚老卖老？上海队过去的二传手小诸，也是一位很有独立思考能力的队员，在国内的二传手中非常另类，但她能在上海队成功，和蔡斌的开明思路息息相关。今后我们是否应该鼓励队员们，都要有些独立思考能力。

应变能力在比赛中，需要冷静的头脑、敏锐的观察分析、和开放“不信邪”的思路。一个听话的队员，一遇到困难，就会像饥饿的婴儿找妈妈一样来指望教练“喂他”。而一个能独立思考的“帅才”，却能够成为教练的“智慧合伙人”，能够在教练想不到的地方，帮他想出主意，甚至立刻在场上调整打法逆转不利形势。但不要忘了，这样的“合伙人”是长期锻炼出来的，这样的“合作”，也是建立在信任的基础上。我们不能奢望这样的“核心”天上落馅饼一般出现。培养他们，首先需要找到有这样潜力的队员，而后需要时间。而他们往往出现的最初状态，就是一个“不听话”的冲头。关键就看我们的教练，有没有这个气量，接纳忍受这些璞玉的粗糙、棱角和刺儿头，不是去磨平他们的触角，而是因势利导，让他们的触角，在合理的训练和实践中，更加敏感聪明，从而成为教练的“脑外之脑”。