最近我身边这种声音覆盖了我头顶的天空，看了看wuliQQ，我被紧张的情绪稳定了下来，“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”，作为成年人的我们不能太急功近利，如若你的孩子一直散养，你突然就给他立规矩设障碍，孩子会严重质疑自己的生存环境怎么改变了，不适应和恐惧先占据了孩子内心，这样的孩子如何去顺着你的心思去做呢？从未做过的事是不是应该先接受孩子的失败呢？孩子需要时间，而他们需要的时间都在你的不重视中错过了，从见到孩子的那一刻起你对孩子对自己就没有一个完整的系统的计划，所以才有了现在的手忙脚乱。怀胎十月这十个月休息的时间是给我们这些准爸爸准妈妈做准备用的，而这个阶段的准备不仅仅是见到孩子后的吃喝拉撒睡，还有教育，我们都执行胎教了，我们承认了科学育儿，我们为什么不想的更加长远一些，让孩子在成长的过程中顺道用环境影响孩子形成良好的生活习惯，以达到我们现在需要的预期。

    QQ逐渐成为我预期的那款孩子，我曾经跟班主任沟通问QQ有没有什么需要改正的地方咱们保持住家园共育，不能错过了纠正时期，班主任说：QQ从小班到现在一直很稳定，是班级里最稳定的孩子，没有什么需要纠正的，就好像她没有叛逆期一样。其实不然，每个孩子都有叛逆期，只是QQ很快的度过了而且表现不那么明显而已。在这里我必须说：对于孩子父母给与的关心和爱很重要，用正确的行为引导孩子，用良好的环境熏染孩子，用巧妙的方法教养孩子，那么这个孩子长大了就是省心的孩子。教育孩子非一日之功，非一时之功，是长期的坚持不懈的，不是抽冷子想起来教育一下子的方式。

    跟大家讲一讲我是如何带孩子五年老至少15年的经历吧，我是如何用环境给孩子树立良好的生活习惯的。QQ不能说是世界上唯一一个有着人生成长记录的孩子，但我相信在中国一定是屈指可数为数不多的那里面的一个，她的童年有迹可循，每一个变化，每一个人生第一次，每一个成长经历我都通过了博客、微博、简书、腾讯微博、微信朋友圈、微信公众号、火山小视频等媒体做了详细的记录，这是一个人完整的童年时代，六岁前没记住没关系，咱们看看成长日记吧，从还是一个胎儿开始从踢妈妈肚子的第一脚开始。上小学一年级QQ可以带着自己的人生成长履历去，所有会的做过的都详细的记录了一个孩子的曾经。

    关于QQ的语言：QQ今天早上吃早饭突然想起去幼儿园外语老师若是问起来吃的什么怎么办？豆角用英语怎么说妈妈？我俩就百度了一下发音，这个时候你会觉得这是孩子要学啊知道问啊，怎么来的？是习惯。QQ从出生我就跟她开始了双语的交流，因为语言真的是只有早没有晚，越早的接触就会形成习惯，终于在某天我对她说的：good morning baby有了反馈，她用稚嫩的声音回答我：good morning妈妈。于是在今后的每一天在我们生活的环境里眼睛能看到的周边我都会用汉语说一遍再用英语告诉她，所以英语对她来说是日常，是成长环境就这样啊，我就是在这个环境里成长的呀，外语是学科吗？不是，是说话是交流，所以在这一点上那些现在才意识到需要学英语了甚至还有没意识到的家长们我只能说你们现在的开始虽然不晚但还是在追赶，追赶需要时间，你现在学的是人家的日常，你用两年的时间鸡娃上小学，人家这两年就可以去学别的，可是对于Q来说她被“鸡”了吗？没有，是环境和长期的坚持。

    关于QQ的识字和古诗：QQ两岁多的时候在没上幼儿园之前她就会三百个汉字和英语单词，汉字怎么会的，是我把屋子里所有的东西都写了字帖上，告诉她什么是什么，所以才有了QQ主动问我妈妈这个字我不认识念什么呢？形成了习惯她会主动问，不用刻意的去教。关于古诗现在我开始做水果拼盘拼出古诗的要点来给她看，然后再写在墙上然后就不用管了，她因为识字自己走来走去的就念了，一周两首，记忆深刻，完全不用“鸡娃”去学古诗啦，背会没有？这同样是环境和长期的坚持形成习惯。

    关于QQ的数学：QQ从小吃饭帮大人拿筷子时我都会说：数一数需要几双筷子一共几根，妈妈做了六个馅饼你吃了一个还剩下几个？电梯里的数字都是谁呢？数字儿歌咱们唱一唱吧，生活处处皆学问，就看家长有没有心。当有一天你通过学校的视频看到QQ在玩教具里的加减乘除时就会倍感欣慰，这孩子还是有心的。“鸡娃”了吗？没有，生活就是这样的，楼梯台阶有多少，电梯数字谁最多，你的手脚有多少个指头，这些都是生活中的数学。

    关于QQ的交友和爱心：为了让一个孩子身心健康，为了让她有一个外向性格为了让她有更多好朋友，我给她邀请小区发小一起玩，办六一大联欢，办生日宴会，我每次做12个菜，给孩子们创造机会让她有朋友，有爱心，不然付出这些为什么，就是为了培养孩子良好的性格和孩子的交友能力沟通能力。QQ会走路开始我就给她准备了一走廊的花，让她定期去给花浇水，养小鱼，出门就告诉她不可采摘花草树木，不可乱丢垃圾，把爱养成习惯，把生活常识教给她，所以才有了QQ第一天去幼儿园自己哭的鼻涕眼泪一把还会拿纸去给别的小朋友擦眼泪。

    关于QQ的大度与分享：QQ从小我培养她爱分享，在小区里跟小朋友们分享，过年过节了跟邻居们分享，上幼儿园了给班级同学分享，分享也变成了习惯，所以才有了QQ总带着千奇百怪的东西去幼儿园分享给老师和同学们，我不得不说老师们真配合她，她甚至去沙漠里带回来沙子跟老师分享，当分享形成了习惯，她出门旅行就有了意义，总想着我要分享一些什么呢给那些没来此地的人们，于是在旅行时她的观察力就更强了。

    关于QQ的动手能力：QQ两岁多就会做饭约粥，扫地，换垃圾袋，自己刷牙洗漱上厕所，三岁多会穿衣服，现在更是煎蛋热面包片儿炒个菜不在话下，这些都是生活中通过环境养成的生活习惯。有着自律和良好生活习惯的孩子是不用“鸡娃”的。

    关于QQ的想象力：QQ和我这个妈妈在她两岁多的时候一起创作了上百个故事，故事都是我开头她去续接，回答了我三百个天马行空的问题，这个时候的QQ真的很让人感到意外的，因为答案是啼笑皆非。现在的QQ已经开始口述作文了，我们去什么地方玩就让她总结一下看到了什么，吃了什么，玩了什么，不会写就说说吧，增加记忆提高写作能力，到需要写作的时候她又会轻车熟路了。

    关于QQ的阅读：不管房子有多大，书一定要放在垂手可得的位置上，让孩子养成随时随地就能看到书的习惯。QQ自小就有固定读物，一个月四种杂志，每期杂志三本，还有独立的科学实验，她基本上每天都要阅读，习惯了也就不觉得看书是一件多么难的事儿了。

    关于QQ的兴趣班：蒙台梭利教育家说：孩子在六岁之前在感兴趣的事情之前学多少都不会累，只有你打断他的思维或者说你觉得累才是累，他们感兴趣的东西不会累的。QQ在幼儿园有舞蹈课、小主持人课、科学课、美劳课，前期有轮滑课学会了就不学了，校外QQ有一个体能课，网课上的是英语。是不是觉得QQ也不轻松学这么多啊累不累？不累，因为这些都是QQ自己要求的，她在上小班的时候报了舞蹈和小主持人课，有一天她对我说：妈妈，我不想放学你去二楼接我，我想让你放学就来接我，我们其他小朋友都这么想的，我明天就要告诉老师不要把小朋友们领上去了。当时我震惊了，我立刻停止了她的小课，再也没说过学啥。上了中班下学期，QQ主动对我说：妈妈，我想学舞蹈、学小主持人，科学课是班主任老师教的我喜欢，我也很喜欢画画还有书法。我蒙了，对她说：书法不急上了学前再学，其他的你喜欢妈妈可以给你报但是你要坚持，妈妈必须要郑重的告诉你做事情要从一而终不可以三心二意小猫钓鱼一样，不可以半途而废，一旦开始不可以说不了。QQ很认真的说：妈妈我记住了，你给我报吧。后来跟我说要学轮滑，遭到了我和爸爸的一致反对，我觉得技术含量高的小课必然不是唱唱跳跳那么简单必然会枯燥乏味她不一定坚持，她说：妈妈你放心吧，我会坚持的。行，我交了钱，轮滑第三堂课的时候QQ对我说：妈妈，轮滑其实挺没意思的。额？我腹诽难道你要打退堂鼓了吗？她说不过妈妈你给我交钱了是我自己想学的我不会不学的，于是在角色扮演时她扮演的哪吒脚踩风火轮（轮滑）上台下面一片呼声，QQ后来说妈妈你看我会滑轮滑了对不对厉害不厉害，你从她的眼神里就能看到星星，自信，欣喜和付出努力就有收获的开心。QQ学习体能课是她校外唯一一个兴趣班，体能主要是空手道，然后是尊巴舞和儿童瑜伽，她是求了妈妈求爸爸，最后不行求奶奶才通过去上的，她喜欢，所以才坚持每天打卡。网上学习英语更是用了一年的时间，最后我看热情不减才给她报了，主要是用环境去影响她，对于QQ的培养我从没想过要达到一个什么目的，而是我给你生存的环境和习惯都做好，成什么样子那是你的事情。

    我用美好的岁月时光陪伴QQ成长，她在这岁月中给我各种经验和想法成就我能出几本书，我们彼此成就彼此成长，没有什么放下一切的遗憾，没有什么钱没赚来的痛心，我这个人做事情就是专注、认真，我的学生也不差，现在逐渐成长为别人嘴里“别人家的孩子”，每一个别人家的孩子都有一个成长法则，完全散养和抽冷子似教育的孩子是不可能短时间内成为别人家的孩子的，好的生活习惯成就一个孩子需要论年记，不好的生活习惯毁掉一个孩子一秒就可以。

    孩子的敏感和生存能力超乎我们大人的想象，在QQ几个月大的时候我抱着她看电视，电视剧情让我哭了，QQ的眼神就是很怀疑很惊恐用小手帮我擦眼泪，我意识到我的喜怒哀乐牵涉到孩子的心理成长，我连说对不起，妈妈再也不看电视了，从此在她面前我不看电视。良好的生活习惯真的是从细节中培养，QQ从小就知道“食不言 寝不语”，我灌输给她的这六个字很是好用。从QQ的成长历程来看，一个孩子从小从生活细节上抓起，从小培养良好的生活习惯他们长大了要上小学了是不会让你“犯心脏病的”。我的朋友圈有几个妈妈就很认真，经常跟我聊孩子的成长问题，有的学的特别像样，最后我必须跟“鸡娃”家长说：孩子如果真的什么也不会，那么那些锦上添花的兴趣课可以停一停，先顾好主要的吧，养习惯。所有的兴趣课都可以说是锦上添花，你主课会的同时你还会其他那你是更好，你兴趣课好你主课不好你就算给老师送礼老师还是喜欢那个主课好的孩子，权衡利弊，划重点。