“社会”是个“饼”

 

                                       ——如何写“社会一角”

1

 

生活离不开“社会”，离不开“校园”。

那么，“社会”和“校园”的组成是什么啊？是人和环境。

人，就是男的女的，老的少的；素质高的，素质低的。环境，就是房子、树木，街道，反正你看到的一切，除了人以外，都叫环境。环境也有好，有坏，有看得见的环境和看不见的环境之分。看不见的环境，是指我们的内心世界——内心世界的丰富多彩，就是感受、感觉，是“感觉出来的环境”。总之，世界有规律，就好像我们作文的写作与教学，也有大致的规律，关键在一个“妙”字。

现在，咱们就写这“一角”。

这“一角”就像我们吃的“大饼”中的一角。

在街上，想吃大饼了。一张太大，吃不完，怎么办？切一角。四分之一、六分之一、八分之一，反正得按肚子大小决定。就是按着作文的要求，试卷的要求，或者谁谁谁的要求来写。人家的要求，就是“肚子”——字数啊，主题啊等等。

这“饼”，别管它多大，总之我们都见过。同样，“社会”也好，“校园”也好，每个人都身在其中，看见的，感受到的，发生的一切，都是“一角”的一部分。同一张“饼”，吃一张和吃一角的滋味一样！比如饼是面做的，圆的，就算切下的角再小，它也是个“饼”的滋味，跑不出“酸甜苦辣”的框框。“社会”，也可以这么理解，“社会”就是一张“大饼”。所以，开头，你就得写出“大饼”是在什么地方“烙”的，画个“圆”，指定下位置。

比如“路上、街上、商店、教室、家、邻居”，甚至是“树杈上、路灯下，墙根儿”，接下来写的事，一定要发生在这其中的某个地方、某个“圆”上，不能出“圆”、出“圈”，出了就叫“跑题”。

“跑题”的后果，我就不说了。

刚才，画了个“圆”，接着，拿出任何一个地点，就可以写了。

我带个头，“随便”说俩开头，让大家感受一下文章是如何的好写。

开头举例一：“路上，人很少。人们都有忙不完的事，就像学生总有做不完的作业。路过小区商店门口的时候，发现那里有一堆人，挤在一起，吵吵闹闹的。我几乎想都没想，也跑过去，想看看，到底发生了什么事儿。”

开头举例二：“教室里，永远都一个样儿，只要老师不瞪眼睛拍桌子，肯定安静不下来，几乎天天如此。今天，老师拍桌子的时候，我正看小说。当时的情况是，大家安静下来以后，另一个声音大起来了。这另一个“声音”，竟然是“呼噜”，“呼噜”声显得特别响亮和刺耳。

也就是一瞬间的静，教室里静得可怕。突然，全班哄堂大笑。跺脚的，砸桌子的，东倒西歪的，弯腰捂肚子的，就连我们班最矜持的，最冷酷的小女生都发出了几年来难得的一声“哈哈”。

我注意看着老师的表情，我很害怕今天的课程又白费了。

按着以往的习惯，这个时候，总会有一个成语来形容不太容易的老师。那就是“拂袖而去”，是“拂袖而去”，而不是“拂尘而去”。

……

以上，两个开头，都可以继续写下去，形成一篇不错的、完整的作文。

这两个开头里，都有些共同的“东西”：地点，现象，并且留下了“悬念”。尤其第二个例子，我都快“说”一半儿了。

 

2

 

要是开头没个“圆”，也就是没个“具体地点”的话，那就是现在流行的“玄幻”和“穿越”，就是做梦呢！做梦的确好玩，要是做到《西游记》和《聊斋志异》的地步，我没话说，我只有崇拜。可是，跟过去的文章比，目前流行的，很多没点意义。没意义的事，咱不做，咱也不看，咱“伤不起”啊。因为，靠自己独立生活的明天就在明天，这独立水平的高低，生活的好坏，就看今天的基础了。

不要以为我们无知，就无所畏惧。

无知识，没见过，或者说，不读书，不喜欢历史，因此看着什么都觉得是“新奇”。比如“玄幻”的“玄”。“玄之又玄，众妙之门”，这就是“玄”最开始的“句子”。查查老子的《道德经》，可以找到。老子当时的意思，是概括地说万物“幽深微妙”，“神奇玄妙”，主要还在“妙”字上。“妙手回春”，“妙手著文章”，“妙不可言”，你这文章情节写的太“妙”了等等，说的就是这个意思，“合乎情理”。即在真实的基础上“玄”，而且还要“玄”得“妙”。要是有人跟你说“这事儿，玄乎”，其实就是“不靠谱”了。

早在九十年前，人家梁启超，就是写《少年中国说》的那位，就是当年“玄幻”派的代表，估计好多人都不知道。文章得“玄”出意义，“妙”在文字和细节。20年前，周星弛演的那个《大话西游之月光宝盒》，就是“玄幻”和“穿越”的结合体。知道了这些，再一比较，就知道什么是好什么是坏了。

其实，我刚才这段，就是“跑题”了。

所以，“玄幻”和“穿越”这梦，咱做不起。要想未来荣华，学习与努力的“基础”，现在就一定得打牢固。“玄幻”和“穿越”解决不了现实生活，也给不了我们所需要的成绩，它只是消磨时间和发泄的一种方式。偶尔可以，长久下去，结果就像是落在“大饼”上的苍蝇，不被人打死，也得被人赶到垃圾堆里去。当然，自己去的除外，咱暂时不研究。

 

3

 

 咱得把“大饼”的一角鼓捣出来，跟“小发明”一样，材料有了，想法有了，该组合了。写整张的，会涉及方方面面，太多了，也太大了，写一生都写不完，怎么办，那写一“角”吧。所以，就出了“社会一角”、“校园一角”、“公园一角”、“心灵一角”等相对狭小的范围。

这一角上，到底有什么呢？就得详细的写了，也就是第二段开始了。

刚才，咱已经有了两个“开头”。一个是“小区商店门口吵吵嚷嚷地挤着一堆人”，另一个是“同学在课堂上睡出了惊天动地的呼噜声”，看完这两句话后，大家心里，都出了个“疑问”——为什么会这样？是啊，为什么会这样？接下来，就要解释了。就像大侦探破案一样，先出来个“疑问”，然后围绕着这个“疑问”，或者说，围绕着这个“结果”，来找答案。

找答案的方法是“从大到小”，“从粗到细”，你们早就从“看图说话”的时候学过。我这里强调的是“集中”，围绕题目和要求而“集中”。不要一写“我的一天”，就是早、中、晚；一写“美丽的校园”，就是春、夏、秋、冬，也不知道是谁教你们的。

你就不会只写“早”、就写“春”啊？

那么，这“社会一角”到底怎么写？我重新给你们“说”出一篇不可抄袭的范文来！假如，有一天，有人请你玩，就说了一句话，说：去XX学校操场，我等你。

你怎么办？

肯定是先找到学校、找到学校里的操场。再找什么呢？操场上有篮球、足球、羽毛球，单杠双杠等……喜欢玩什么就玩什么。找一个你最喜欢玩的，玩个天昏地暗，玩出“故事”，玩出“妙”来。同样的道理，这“社会一角”的“饼”上有什么？葱花、芝麻，鸡蛋、香菜，喜欢哪个吃哪个。反正这社会就是“酸甜苦辣”构成的。

好了，按着上面提示的“找”的顺序写，重点还是“细节”。

开头：“因为是星期日，操场上的人并不多。我从老远就看见了，篮球架子后面，沙子飞扬着，一股一股地飞，弄得那里像是起了沙尘暴。我乐了，肯定是他（同学）在训练。他就这个特点，走到哪儿，哪儿就乌烟瘴气。”

……

接下来，就是“细节”了。“细节”永远都是重点。

那么，细节是什么呢？

天呢，“大饼”上的“葱花”太好看了，都舍不得吃了。拿着看，认真看，边看边闻，闻到最后，发现饼掉地上了。手指头呢？当棒棒糖，一节一节“咬”掉了。人家说专心到“废寝忘食”，你这里是“废寝忘疼”，这“葱花”美的都让人麻木了，于是又出了两个成语“司空见惯、麻木不仁”。又比如，饼上的芝麻，也太好看了。芝麻，长这么小，又这么香，一粒粒的，黑的，黄的，白的，人家都说“芝麻开花节节高”，地位不低啊。得把这芝麻种起来，一粒粒地种在“校园一角”里。

有同学说：“老师，熟的种子不会发芽！”

我说：“这样不显得咱既天真，又傻得可爱嘛。”

这样一想的时候，心里美啊，一美就想唱，就想叫：“阿，阿里巴巴”，“阿里巴巴”，“芝麻开门”，“芝麻开门”，仿佛这个世界就你们家的了，高兴得根本就不管别人死活了。

 

4

 

声音很大，很吵，

校长的门开了，真开了。有同学说了，校长室在操场边上啊？对啊，人家校长就为了方便上操场上锻炼，特意把办公室设在操场边上的。锻炼身体的原因很简单，就是想当校长！

校长出来了，校长很生气，后果真的很严重。

校长说：“我让你拉巴巴！”

“说时迟，那时快”，这是古代人说书常用的话。就是很快的意思。“说时迟，那时快”，校长直接把皮鞋，扔过来了。

跑吧。跑也不是消停着跑，嘴里还要辩解，狡辩。狡辩，你们最先学会的。这狡辩，说白了就是推卸责任。你想想，你连责任都不负，你还当个什么人啊？不负责就想有成绩，你搞“玄幻”呢？

狡辩中，有一句真话：“我写大饼呢，不是，是写社会一角呢！”

校长一听，你还敢顶嘴？气得校长头上的礼帽又高了一寸。“我看你就不是块好饼！”校长先是叫了一句，接着，一声断喝，“站住！”

站住了。

校长走过来，穿他的鞋，他刚扔的啊。他连看都不看你一眼，边穿鞋边嘀嘀咕咕：“白擦了，真白擦了。”敢情，这校长刚在屋子里自己擦皮鞋了。

完了，校长站直身子，恶狠狠地指着自己的脑袋。这时，你的汗都给吓出来了，心里想着如何复印检查，如何修改检查上的日期，或者叫家长吧。

连你都知道了吧，这一角“大饼”，快结尾了。

校长吓了你很久，突然笑了，和颜悦色地说：“教你一成语，”他说着的时候，很坚定地指了指自己的脑袋，压低声音，“这就叫怒发冲冠！”

你唯唯诺诺地说：“我要写社会一角。”

这时，校长摘下礼帽，弹了弹，弹出个成语“弹冠相庆”来，并且神秘地指点道：“刚才你和我之间的事，加个开头结尾，写出来，一修改。这个过程，就是社会一角。至于文章有没有意义，酸、甜、苦、辣，自己选一样吧。”

                                     （摘自《相声作文教案》作者：冬雪中流）

 

2011-5-5